大學生就業創業指導

《大學生就業與創業指導》依據“基於工作過程”的課程設計理念，以高職院校就業及創業指導的工作過程為載體，將大學生就業和創業指導的整個工作流程分為4個項目（職業規劃、求職實戰、初涉職場、創業入門），11個子項目（認識自己、認識職業、職業定位、信息收集、材料準備、應聘面試、簽訂協議、轉變角色、適應職業、創業策劃、創業實務）和37個任務分別進行學習和訓練。

為了幫助大學生學習就業和創業的基本知識，了解和掌握當前的就業形勢以及相關的國家政策、法律、法規，客觀地認識和評價自己，樹立正確的職業觀、就業觀，熟悉就業與創業的方法和技巧，從而順利地走上理想的工作崗位，我們組織編寫了《大學生就業與創業指導》這本書作為授課用的教材。

項目一：職業生涯規劃

子項目一：認識自己——尋覓真實的“我”

任務1：發現自己的興趣——知道“我”喜歡做什麼

一、什麼是興趣

二、興趣與職業

附 職業興趣的自我測評

任務2：分析自己的性格、氣質一知道“我”適合做什麼

一、氣質

二、性格

三、性格與職業

附(一) 職業氣質的自我測評

附(二) 性格類型心理測試

附(三) 職業性格自測表

任務3：評價自己的能力——知道“我”能做什麼

一、什麼是能力

二、能力的種類

三、能力與職業

附 適應能力測驗

任務4：了解自己的職業價值觀——知道“我”最看重的是什麼

一、什麼是職業價值觀

二、職業價值觀與職業

附(一) 職業價值觀的自我判斷

附(二) 自我評估法

子項目二：認知職業——確定“我”的位置

任務1：分析職業環境

一、外部環境分析

二、目標職業分析

三、職業勝任力測試

四、“SWOT”分析

任務2：選擇職業

一、認識“職業錨”——職業選擇的核心

二、選擇職業的原則

附 職業傾向測試

子項目三：職業生涯規劃設計——實現“我”人生夢想的基石

任務1：確立職業目標和路徑

一、確立職業生涯目標的“SMART”原則

二、確立職業生涯目標

三、職業生涯目標的分解

四、職業生涯發展的路徑選擇

任務2：制訂行動計劃和策略

一、制訂行動計劃

二、實施職業生涯規劃的策略

任務3：評估與修正

一、職業生涯目標的評估要點

二、職業生涯目標的反饋與修正

附(一) 職業生涯規劃設計書格式舉例

附(二) 我的職業生涯規劃書(範文)

項目二：求職實戰

子項目一：信息收集——知己知彼助“我”成功

任務1：收集就業信息

一、就業信息的主要內容

二、收集就業信息的渠道

三、收集就業信息的方法

任務2：處理就業信息

一、篩選就業信息

二、利用就業信息

子項目二：材料準備——“我”的簡歷讓你愛不釋手

任務1：製作個人簡歷

一、個人簡歷的基本內容

二、製作個人簡歷的原則和技巧

三、製作個人簡歷的禁忌

四、撰寫英文簡歷

五、中英文簡歷範本

任務2：撰寫求職信

一、求職信的格式和內容

二、撰寫求職信的技巧

三、書寫英文求職信

四、中英文求職信實例

任務3：設計電子簡歷和網上求職

一、設計電子簡歷的要點

二、網上求職的環節和策略

三、防禦網上求職陷阱

附 常用的求職網站

子項目三：應聘面試——秀出“我”的風采

任務1：面試前的心理調適

一、克服不良的求職心態

二、培養良好的求職心態

任務2：面試中的著裝技巧

一、著裝原則

二、男士面試時的著裝規則

三、女士面試時的著裝和妝容規則

任務3：面試中的行為技巧

一、見面的禮儀

二、入座的禮儀

三、交談中的禮儀

四、聆聽的禮儀

五、告別的常規與禮儀

任務4：面試中的語言技巧

一、面試中的自我介紹技巧

二、面試中回答問題的技巧

附 面試常見問題的類型及應對方法

子項目四：簽訂協議——“我”邁向成功的第一步

任務1：認識就業協議和勞動合同

一、認識就業協議

二、認識勞動合同

三、區別就業協議和勞動合同

任務2：簽訂就業協議和勞動合同

一、簽訂就業協議

二、簽訂勞動合同

任務3：識別陷阱，規避風險

一、簽約中的注意事項

二、識破勞動合同陷阱

三、依法維護合法權益

四、常見案例與解析

項目三：初涉職場

子項目一：轉變角色——從學生的“我”到職業的“我”

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子項目二：適應職業——“我”的職場“我”做主

項目四：創業入門

子項目一：創業策劃——為“我”的事業插上騰飛的翅膀

子項目二：創業實務——創辦屬於“我”的企業

附錄

參考資料

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