岳飛

飛事親至孝，家無姬侍。吳玠素服飛，願與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶！”卻不受。玠大嘆服。或問：“天下何時太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿，民開門願納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調葯。諸將遠戍，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統制，謀定而後戰，故所向克捷。猝遇敵不動。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難”。張俊嘗問用兵之術，飛曰：“仁，信，智，勇，嚴，闕一不可”。每調軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”，好賢禮士，雅歌投壺，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”

岳飛伺候父母極為孝順，家裡沒有侍女（自己親自伺候父母）。吳玠素來佩服岳飛，希望與他交好，把著名的美女打扮起來送給他。岳飛說：“皇上（整天勤於政事），天沒亮就穿衣起床，天很晚才吃飯，難道現在是大將安心享樂的時候嗎？”推辭不接受。吳玠大為嘆服。有人問（岳飛）：“天下什麼時候能太平？”，岳飛說：“文臣不貪戀錢財，武臣不貪戀生命，天下就太平了！”。軍隊每次休整，（岳飛）督促將士跑下山坡、躍過壕溝，都（讓將士）穿著沉重的鎧甲來訓練。士兵假若拿百姓一縷麻來捆束牲口草料，立即斬首示眾。士兵晚上宿營，百姓開門希望接納，沒有人敢進去。軍隊的號令是“凍死也不拆（百姓的）房屋，餓死也不搶劫掠奪”。士兵生病，（岳飛）親自為他們調葯。將領們到遠方戍守，岳飛的妻子便慰問犒勞他們的家人；為國而死的將領，為之痛哭，並撫育他們的遺孤。（皇上）有賞賜犒勞，都分給軍中官吏，絲毫不侵佔百姓的財物。善於以少打多。凡是有軍事行動，都要召集所有的統制，計策定瞭然後才開戰，因此攻打哪兒都能獲勝，即使突然遭遇敵人也不驚慌。敵人因此說：“撼動大山容易，撼動岳家軍難”。張俊曾經問作戰術，岳飛說：“仁愛、誠信、智慧、勇敢、嚴厲，缺少一個都不可以”。每次調集軍糧，一定皺著眉頭說：“東南百姓的財力用盡了！”，（他）尊敬賢士，唱雅詩，做投壺遊戲，謙和得就像一介書生。（他）每次推辭陞官，一定說：“將士出力，我岳飛有什麼功勞！”。

◎事，侍奉。

◎交歡，結交而取得對方歡樂

◎姝，這裡指美女。

◎遺，贈送。

◎寧……乎，難道……嗎？

◎卻，推脫，推卻。

◎課，督促。

◎徇，示眾。

◎疾，生病，小病。

◎舍，停留、休息。

◎擄，搶取。

◎頒，頒發。

◎犒，犒勞，犒賞。

◎眾，多。

◎盡，都，全。

◎召，召集。

◎所向，達到的地方。

◎克捷，獲勝。

◎猝，突然。

◎不動，不驚慌。

◎憾，搖動。

◎闕，通缺，缺少。

◎蹙額，皺眉的樣子。

◎竭，盡。

◎禮士，尊敬讀書人。

◎恂恂，謙和的樣子。

◎辭官，辭謝陞官。

◎何功之有，有什麼功勞。

畢沅（1730～1797）清代官員、學者。字纕蘅，亦字秋帆，因從沈德潛學於靈岩山，自號靈岩山人。鎮洋（今江蘇太倉）人。年少受教於母親，后師事惠棟和沈德潛。乾隆二十五年（1760）進士，廷試第一，狀元及第，授翰林院編修。乾隆五十年（1785）累官至河南巡撫，第二年擢湖廣總督。嘉慶元年（1796）賞輕車都尉世襲。病逝后，贈太子太保，賜祭葬。死後二年，因案牽連，被抄家，革世職。畢沅經史小學金石地理之學，無所不通，續司馬光書，成《續資治通鑒》，又有《傳經表》、《經典辨正》、《靈岩山人詩文集》等。

1 詳寫與略寫結合，重點突出。全文一大段分為三個層次。

一，從“飛事親至孝”至“天下太平矣”：寫岳飛至孝至忠。略寫孝，詳寫至忠。

二，從“師每休舍”至“闕一不可”：寫岳飛治軍有方，軍隊所向披靡。

三，從“每調軍食”至“何功之有”：寫岳飛關心百姓疾苦和人格的高尚。先寫愛其民，后寫其謙遜。

第一層和第三層寫得較簡略，第二層是詳寫，是重點，從五個方面來表現岳飛的高尚品德： A.嚴：凍死不拆屋，餓死不擄掠。 B.信：有頒犒均分，秋毫無所犯。 C.仁：卒疾親調葯，將亡育其孤。 D.勇：善以少擊眾，岳家軍難撼。 E.智：謀定而後戰，猝遇敵不動。

2 正面與側面呼應，富於變化。

正面描寫有詳有略的介紹了岳飛的各個方面。側面描寫使用了五個句子，這五個句子都是岳飛說的話，反映了人物的高貴品質，也是文章的樞紐句。第一句體現他忠君，第二句體現他愛國，第三句表現他治軍有方，第四句體現他愛民，第五句又表現他謙遜。