濟南職業學院
省屬全日制高等職業院校
濟南職業學院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業院校,是山東省示範高職院校,國家級骨幹高職院校,第一批山東省優質高等職業院校建設工程立項建設單位。
學院前身是濟南教育學院,始建於1952年;2004年7月,濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學合併為濟南職業學院。
據2020年8月學校官網顯示,學校佔地面積86.33萬平方米,其中教學科研及輔助用房面積18.2萬平方米;館藏紙質圖書近百萬冊,固定資產總值7.4億元,其中教學儀器設備總值1.4億元;設立11個二級學院及思政教研部、公共教學部2個教學部,開設35個專業;有普通全日制高職在校生12500餘人。
學校前身
濟南教育學院
1952年,由濟南市文教局、濟南市教育工會共同籌建濟南教師進修學院。
1954年9月,濟南教師進修學院正式成立。校址在勝利大街。
1967年,更名為山東省濟南第五十中學。
1974年2月,又更名為濟南教師進修學院。
1983年6月,更名為“濟南教育學院”。
濟南職工科技大學
1979年7月,濟南市業餘科技大學創建。
1982年9月,更名為濟南市職工業與科技大學。
1990年4月,更名為濟南職工科技大學。
濟南機械職工大學
1980年9月,由濟南市機械工業局創辦濟南機械職工大學。建校初期,分設在濟南機床一廠、機床二廠和汽車製造總廠。
濟南職業學院
合併建校
2004年7月13日,經山東省人民政府批准濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學合併組建“濟南職業學院”。
校園環境
2010年,學校被確定為“山東省省級示範性職業學院”,備教育部財政部確定為全國骨幹高職院校建設項目單位。
2011年7月9日,中德中國北方技術培訓中心落戶濟南職業學院。
2014年2月25日,濟南職業學院成立創業學院。
2017年2月,學校被教育部確定為“工業機器人應用人才培養中心”建設單位。
2017年9月26日,學校被評為第一批山東省優質高等職業院校建設工程立項建設單位。
2019年7月,被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。
2019年12月,被教育部、財政部列入第三類高水平專業群建設單位(B檔)。
據2020年8月學校官網顯示,學校設立11個二級學院及思政教研部、公共教學部2個教學部,開設35個專業。
2021年2月2日,2021年高校增設國家控制的高職(專科)專業審批結果,同意濟南職業學院設置國家控制專業點。
院系專科專業設置
院(系)名稱 | 專業名稱 |
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機械製造學院 | 機械設計製造、模具設計與製造、機電一體化技術、電梯工程技術、汽車檢測與維修技術、飛機機電設備維修、汽車營銷與服務 |
電子工程學院 | 電子信息工程技術、應用電子技術、智能終端技術與應用、微電子技術 |
計算機學院 | 計算機應用技術、計算機網路技術、計算機信息管理、軟體技術、動漫製作技術、雲計算技術與應用 |
財經學院 | 財務管理、會計、會計(校企合作)、金融管理、會計信息管理、連鎖經營管理、電子商務、物流管理、物流管理(中美物流項目) |
創業學院 | 市場營銷、中小企業創業與經營 |
商貿經濟學院 | 市場營銷、電子商務 |
旅遊管理學院 | 旅遊管理、酒店管理、國際郵輪乘務管理 |
學前教育學院 | 學前教育 |
文化傳播與藝術管理學院 | 藝術設計、數字媒體藝術設計 |
中德技術學院 | 機械設計與製造、機電一體化技術 |
國際交流與合作學院 | 學前教育(中外合作辦學) |
公共教學部 | - |
思政教研部 | - |
“3+2”對口貫通專科與本科分段培養試點專業
濟南職業學院志願者
優秀教師
全國優秀教師 | 張卧波等 |
山東省級優秀教師 | 王平嶂、王進軍、於曉平、石萬鵬 |
山東省級教學名師 | 蔣雪艷、王平、張卧波、曹愛民、王秀紅、曾招喜、王平嶂 |
山東省突出貢獻者 | 張卧波 |
濟南市級專業技術拔尖人才 | 申培軒 |
省級教學團隊一覽表
省級教學團隊一覽表 | |
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名稱 | 立項時間 |
機電一體化技術專業教學團隊 | 2010年 |
應用電子技術專業教學團隊 | 2011年 |
軟體技術專業教學團隊 | 2012年 |
旅遊管理專業教學團隊 | 2015年 |
計算機應用專業教學團隊 | 2016年 |
電氣自動化技術專業教學團隊 | 2016年 |
會計專業教學團隊 | - |
質量工程
截至2018年12月,學校學校擁有中央財政支持建設專業5個,地方財政支持建設專業3個,省級特色專業5個,成人教育品牌專業1個,省級品牌專業群3個;國家精品資源共享課程1門,省級精品資源共享課程17門;開展山東省職業教育教學改革研究30項。
中央財政支持建設專業:軟體技術、應用電子技術、機電一體化技術、旅遊管理、市場營銷
國家骨幹重點建設專業:會計電算化、旅遊管理、市場營銷
高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目建設專業:旅遊管理、市場營銷
教育部高職高專教學改革試點專業:餐旅管理與服務
山東省高等學校成人高等教育品牌專業:機電一體化技術
山東省級高等職業教育示範專業:計算機應用技術
山東省級特色專業:計算機應用技術、機電一體化技術、軟體技術、應用電子技術、旅遊管理
精品課程:
類別 | 課程名稱 |
國家級精品課程 | 大學語文 |
國家精品資源共享課程 | 大學語文 |
成人教育特色課程 | 單機原理與應用 |
機械設計基礎 | |
CAD/CAM數控加工綜合實訓 | |
電子商務實務 | |
省級成人教育精品資源共享課程 | 可編程式控制制器原理與應用 |
省級成人高等教育數字化優質課程 | 餐廳服務與管理 |
省級精品課程 | Java高級語言程序設計 |
可編程式控制制器與應用 | |
管理信息系統 | |
ASP.NET動態網頁設計 | |
大學語文 | |
軟體工程 | |
CAD/CAM數控加工綜合實訓 | |
導遊實務 | |
企業會計核算與報告 | |
計算機網路基礎 | |
資料庫應用技術 | |
網頁設計與製作 | |
工程材料與成型技術 | |
機械設計基礎 | |
機械製造工藝與夾具設計 | |
金屬切削加工與刀具 | |
財務管理實務 | |
初級會計 | |
會計信息化應用 | |
審計基礎與實務 | |
稅費核算與申報 | |
電工技術 | |
模擬電子技術 | |
數字電子技術 | |
微控制器應用技術 | |
Flash動畫設計與製作 | |
3dsMax三維輔助設計 | |
Coreldraw矢量圖形設計與製作 | |
Photoshop平面設計 | |
廣告實務 | |
營銷策劃 | |
市場營銷 | |
網路營銷 | |
外貿業務操作 | |
外貿單證操作 | |
外貿報關操作 | |
外貿物流操作 | |
外貿應用數學 | |
機械圖識讀與繪製 | |
計算機繪圖 | |
三維CAD建模 | |
模具CAD設計 | |
數控機床自動編程與加工 | |
濟南市職業教育精品資源共享課程 | 山東景點旅遊 |
Photoshop平面設計 | |
三維CAD健模 |
教學成果
截至2018年12月,學校牽頭開發職業院校專業教學指導方案4項,入選省級職業教育專業教學資源庫1個,入圍國家級職業教育專業教學資源庫備選庫2個;獲得職業教育國家教學成果獎二等獎2項,省級職業教育教學成果獎特等獎1項,一等獎3項。
2009年,學校在山東省教育廳組織的高職高專人才培養工作水平評估中被評為優秀等次。
2014年3月,該校教師申培軒主持的《山東省高職教育教學模式研究》獲得2014年山東省職業教育教學成果獎一等獎,並推薦參加2014年國家級教學成果獎評選;王秀紅主持的《高職計算機軟體技術專業“教學做”一體化教學模式改革研究與實踐》、王平嶂主持的《生產性實訓基地的實踐教學評價體系研究與實踐》、曹愛民主持的《高等職業院校高等數學課程改革與實踐》、張卧波主持的《基於工學結合的<計算機繪圖>課程改革與教材開發》等4項獲得2014年山東省職業教育教學成果獎二等獎;車君華主持的《基於“課崗證融合,教學做一體”的機電一體化技術專業人才培養模式和課程體系改革》獲得2014年山東省職業教育教學成果獎三等獎。
2014年7月,該校與濟南工程職業技術學院聯合申報、該校院長申培軒教授主持的教學成果《高等職業教育教學模式優化研究與實踐》獲得2014年職業教育國家級教學成果獎二等獎。
學生成績
截至2018年12月,學生在全國職業院校技能大賽獲獎21項,在全省職業院校技能大賽獲獎80項。
教師成績
截至2018年12月,學校牽頭開發職業院校專業教學指導方案4項,入選省級職業教育專業教學資源庫1個,入圍國家級職業教育專業教學資源庫備選庫2個;獲得職業教育國家教學成果獎二等獎2項,省級職業教育教學成果獎特等獎1項,一等獎3項。
濟南職業學院向先烈學習
2007年,學校被山東省委高校工委、山東省教育廳授予“文明校園”榮譽稱號,成為全省高職高專院校中第一所“雙評雙優”的學校。
2010年,學校被確定為“山東省省級示範性職業學院”,備教育部財政部確定為全國骨幹高職院校建設項目單位。
據2020年8月學校官網顯示,學校先後被評為全國高職院校創新創業教育工作先進單位、全國職業院校就業競爭力示範校、高等職業學校專業骨幹教師國家級師資培訓基地、全國高等職業教育“校企一體化”創新聯盟主席團單位、山東省校企一體化辦學示範院校、國家級節約型公共機構示範單位、山東省德育工作優秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進單位、山東省節約型高校建設示範單位、全國職業教育先進單位等一系列榮譽稱號,連續10年獲評省級文明單位。
截至2014年12月,學校有5個校級創新平台。
校級創新平台:濟南職業學院社會科學界聯合會、濟南職業學院科學技術協會、濟南職業學院職業技術教育研究所、濟南職業學院現代教育技術研究所、中德(濟南)智能製造應用技術中心
據2020年8月學校官網顯示,學校承擔省部級以上課題83項、為社會服務和企業技術研發課題107項、發表論文900篇。
2018年,學校在教育部人文社會科學研究一般項目、山東省社會科學規劃課題、濟南市科技局軟科學計劃課題等各類課題申報中16個項目獲得立項,獲得縱向項目經費25.1萬元;完成2015年度山東社會科學規劃課題等18項課題結項工作。學校教師獲得山東省高等學校優秀成果三等獎2項。
《2016-2017年度中國高職院校創新發展影響力系列報告》顯示,在2012-2015年期間,學校以共56項發明專利、實用新型專利和外觀設計專利位列全省高職院校前列。
2015年度山東省藝術科學重點課題立項 | |
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網吧監管研究 | 孟叢 |
高職院校‘網際網路+圖書館'創新服務模式研究 | 王新春 |
山東文化產業發展研究 | 左進雲 |
2015年度濟南市哲學社會科學規劃項目立項 | |
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創新型高職教育與建設創新型城市問題研究——以濟南市為例 | 張卧波 |
濟南城市文化品位提升路徑與對策研究——兼論高校文化與城市文化互動共生關係 | 趙朝暉 |
濟南市基於電子商務的'大眾創業'模式及對策研究 | 王新春 |
2015年度山東省高等學校科研計劃項目立項 | |
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我省民營企業培育和實踐社會主義核心價值觀內在動能研究 | 楊洪林 |
基於計算機輔助技術的傳送機構特性分析及設計研究 | 劉文光 |
館藏資源
據2020年8月學校官網顯示,學校圖書館館藏紙質圖書79萬餘冊,古籍資源2萬餘冊,除部分善本外,相當一部分為歷代先賢著述、山東縣誌,設開放書庫10個;先後採購了中國知網學術期刊資料庫、超星數字圖書館、愛迪科森網上報告廳、少兒多媒體圖書館、職業全能培訓庫、CIDP製造業數字資源平台、台灣科技期刊資料庫、VIPExam考試學習資源資料庫等多家中國國內權威數據。
學術期刊
《濟南職業學院學報》是由山東省教育廳主管、濟南職業學院主辦的雙月刊;期刊設置的欄目有:濟南研究、高職教育研究、學科教學探討、思想政治教育研究、教育與管理、政治經濟法律、文化與傳播、技術與應用;屬濟南市圖書館、山東省圖書館、上海圖書館、國家圖書館等館藏期刊;學報系《中國期刊全文資料庫》全文收錄期刊,《中國學術期刊(光碟版)》全文收錄期刊,《萬方資料庫》全文收錄期刊,《中國學術期刊綜合評價資料庫》統計源期刊,《中文科技期刊資料庫》收錄期刊,《中國核心期刊(遴選)資料庫》收錄期刊,《中國科學引文資料庫》來源期刊;中國學術期刊(光碟版)電子雜誌社還定期製成刊學報內容的光碟在中國國內外發行。
春
2017-2018學年,學校與523家企業建立了長期合作關係,深度產學合作企業465家,開設訂單專業15個。
國際合作
2011年,濟南職業學院將德國“雙元制”職教模式引入校園,與德國工商大會上海代表處和德國、瑞典企業共同成立中德合作“雙元制”職業技術培訓濟南項目。
據2020年8月學校官網顯示,學校先後與西澳大利亞州理工學院、加拿大麥瑞·維多倫學院聯合舉辦酒店管理、計算機信息管理、財務管理“中澳”班及學前教育“中加”班,引進TAFE培訓包和澳大利亞、加拿大通用能力標準、課程標準、教學資源。
校徽
濟南職業學院
校訓
強能善技,厚德博學
釋義:“厚德”為先,做一個有道德、有修養的人,一個全面發展的人;“博學”不倦,永遠保持對知識、對真理的探求慾望;“強能”為要,不斷提高“與人交流、與人合作、解決問題、信息處理、自我學習”等職業核心能力;“善技”不輟,熟練掌握實用技能,畢業后能很快投入到生產一線中去。
文化長廊 | 教學樓 | 學院鳥瞰 |
文化活動
時間 | 主辦 | 活動名稱 |
2016年10月25日 | 全校社團 | 團委舉辦“社團嘉年華”社團展演與納新活動 |
2016年9月12日 | 濟南市旅遊發展委員會 | 商貿學院泉城義工參加第三屆濟南國際定向尋泉賽 |
2016年7月7日 | 濟南市文明辦 | “我愛泉城,文明出行”文明交通志願服務活動 |
2016年7月13日 | 濟南市總工會 | “中國夢·勞動美---頌歌獻給黨”合唱活動 |
2016年7月17日 | 山東省教育廳、山東省財政廳、建設銀行山東省分行 | 第二屆山東省“網際網路+”大學生創新創業大賽 |
職務 | 名單 |
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黨委書記 | 王春光 |
院長、黨委副書記 | 於顯坤 |
黨委副書記 | 石萬鵬 |
副院長、黨委委員 | 馮笑軍、馬保山、尹元華 |
黨委委員,紀委書記 | 熊愛軍 |
2021年7月,入選職業教育示範性虛擬模擬實訓基地培育項目名單。