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侯艷

賀州學院教授

侯艷,女,漢族,廣西賀州市人,1972年11月出生,教授、碩士。現任職於文化與傳媒學院。

學習經歷


1991年09月——1995年06月,就讀於廣西師範大學中文系,獲文學學士學位
2001年09月——2004年06月,就讀於四川師範大學文學院,獲教育學碩士學位
2010年09月——2011年07月,就讀於華東師範大學中文系,教育部高校青年骨幹教師訪問學者

工作經歷


1995年07月——至今,工作於賀州學院

榮譽獎勵


2005年榮獲梧州師專“優秀教師”稱號
2006、2008、2009年榮獲賀州學院“優秀教師”稱號
2007年榮獲賀州學院“優秀青年教師”稱號
2010年榮獲2008-2009年度賀州學院“教學改革與管理工作先進個人”稱號
2013年榮獲2011-2012年度賀州學院“優秀教師”稱號
2013年入選賀州學院“青年骨幹教師”
2014年入選廣西高校優秀中青年骨幹教師培養工程第二期培養對象
2010年榮獲賀州學院學術交流報告會論文優秀獎
2012年榮獲賀州學院學術交流報告會論文三等獎
2012年榮獲廣西高等教育自治區級教學成果三等獎(排名第三)
2014年榮獲賀州市第二次社會科學優秀成果論文類三等獎

主講課程


《中國古代文學史》、《唐詩宋詞專題》、《明清小說專題》、《古代散文專題》、《古代文學經典導讀》、《文學閱讀與鑒賞》、《大學語文》、《語文教育文化學》、《畢業論文寫作指導》 。

科研成果及研究領域


課題

2013年,地域、空間與審美——唐宋詩詞中嶺南意象的人文地理學研究,教育部人文社會科學規劃基金項目,13XJA751001,主持。
2013年,唐宋詩詞中的嶺南文化意象研究——基於空間與審美的視角,廣西教育廳一般項目,SK13YB098,主持。
2011年,古典詩詞中的嶺南意象審美再生產研究,廣西人文中心支助項目,KF2012004,主持。
2009年,賀江流域族群人文精神構建的文化學研究,廣西教育廳一般項目,200911MS253,主持。
2008年,中國文化意象再生產研究,教育部人文社科重點基地重大項目,08JJD720032,主要參與。
2008年,桂軍女性文學創作的文化研究,廣西哲學社會科學“十一五”規劃項目,08BZW003,主要參與。
2008年,語文教材中經典詩文的多元解讀研究,廣西高等教育教學改革“十一五”立項項目,2008C020,主要參與。
2011年,應用型人才培育視野下古代文學教學改革與實踐,廣西高等教育改革工程項目,2011JGB131,主要參與。
2012年,漢語言文學特色專業及課程一體化,廣西高等學校特色專業及課程一體化建設項目,GXTSZY228,主要參與。
2012年,宋詞中的飛鳥意象研究,廣西教育廳科研立項項目,201204LX441,主要參與。
2012年,古代入桂詩人資料庫建設及其客桂詩作研究,廣西教育廳科研一般項目,201203YB173,主要參與。

主編與參編出版的教材

副主編《大學語文》,天津大學出版社,2010年
副主編《中學語文課程標準與教材研究》,現代教育出版社,2013年
參編《語文課程與教學論學程》語文出版社,2010年
參編《大學語文》東北師範大學出版社,2012年
參編《中學語文教學技能培育教程》,廣西人民出版社,2006年

學術論文

唐宋歷史地理與詩歌地理中的嶺南,《廣西社會科學》,2014(11)中文核心
嶺南意象視角下唐宋貶謫詩的歸情,《廣西社會科學》,2013(05)中文核心
唐代詩學中長城意象的文化審美張力,《古代文學理論研究》第三十五輯,2013(04)CSSCI
唐代詩學中的長城意象,《湖北社會科學》,2012(09)中文核心
唐宋詩學嶺南意象的時空思維與生命審美抒寫,《廣西社會科學》,2012(06)中文核心
唐宋詩學中“雪夜訪戴”意象的文化審美嬗變,《蘭州大學學報》,2012(04)CSSCI
唐宋文人對“秋風鱸魚”意象的審美演繹——兼論中國文化意象的審美再生產,《古代文學理論研究》第三十三輯,2012(12)CSSCI
從金谷詩到蘭亭詩——兩晉文人山水生態審美之漸變,《甘肅社會科學》,2011(05)CSSCI
唐詩中白日意象的審美言說,《求索》,2010(02)CSSCI
論古代山水觀與山水詩審美經驗的流變,《雞西大學學報》,2010(05)
略論古代隱逸詩人的嬗變,《廣西社會科學》,2007(01)
情的不朽——來自唐傳奇<李章武傳>的思想,《名作欣賞》2007(04)中文核心
探究性閱讀教學的誤區及其根源的深層分析,《福建論壇》(社科教育版),2008(10)中文核心
當代語文教育對禪宗美學思想的借鑒,《廣西社會科學》,2007(01)
給語文教材確定角度的幾個技巧,《教學與管理》,2007(04)中文核心
再談接受學習的意義及其價值,《教學與管理》,2007(06)中文核心