數字書法

近，華傳統化越越視。育台《展育》《中小學書法教育指導綱要》，2014年底教育部審核通過了相應的書法教材，廣大中小學紛紛開設書 法課。社會、學校、家庭對書法越來越重視，然而現有中小學的書法師資極度缺乏，教育手段和教學工具亟待創新。

，台《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，從國家戰略高度強調要“實施中華優秀傳統文化傳承發展工程”，推進書法進校園，加強書法教育；3月，全國政協常委、中國書法家協會主席蘇士澍呼籲：要投入更大的力量加強書法師資培養，拓展網際網路等現代化教學平台，大力推進書法進課堂。

校育資源布嚴均衡，嚴短缺，根據《育調查》統計，資缺約。，育段具亟待創效率較低，化設備融合較低，課率嚴足育展臨嚴峻挑題。

數字書法有效地解決了這些“痛點”，由互動式數字臨摹台、教師中控、書法直播、字帖排版、視頻資源庫、板 書示範、雲平台管理等11套系統構成，解決了書法教學環境問題以及書法教師缺乏等問題，使得普通老師通過系統的培訓和學習就可以組織學生上好書法課，不再受傳統書法教學的種種限制；制定完善合理的書法教學體系，學生可以臨摹電子字帖和高清碑帖，豐富的視頻教學資源真正實現了書法大家走進課堂，達到一對一教學的效果，不僅大大提高學校的書法教學效率，也提升了學生學習書法的興趣。

和傳統書法教室相比，數字書法教室融入很多現代科技元素。比如引入智能硬體、數字交互等新技術的同時，完整保留筆墨紙硯的精髓，實現數字科技與書法傳統的完美融合。

中國書法是中國文人精神世界的代表產物，體現了中國文化的博大精深，是人類文化寶庫中的一顆璀璨明 珠。中國漢字經過幾千年的演變發展，逐漸從圖形、符號到創作定型，由甲骨文到篆書，再由篆而隸、楷、行、草，書體發展逐漸成熟，形成了世界文字中唯一可以獨立門類的書寫藝術——書法。而“”正是為書法愛好者、書法專業學習者及書法家設計，書法臨摹、創作、賞析、理論閱讀等書法學習功能一應俱全。結合IT技術，高度模擬書法用筆筆法，可以最大限度的體現書法用筆特徵。可實現隨時隨地臨摹書法、欣賞碑帖，不再受書寫工具及碑帖無法隨身攜帶的局限。配套開發的書法網站論壇功能，可使用戶隨時下載大量書法專業素材，增加書家之間的互動性，輔助書法學習者與書法名家進行學習交流。

三款硬體支撐：書法教學儀+觸控一體機+移動平板電腦

三款獨立軟體：備課軟體+授課軟體+同屏軟體

①備課軟體: 專業化的備課工具內嵌豐富的書法教學資源，可將所有書法教學資源，包括碑帖、單字的各種書 寫及表現形態直接粘貼到PPT 、Word中使用；針對碑帖單字可進行單鉤、雙鉤以及筆畫筆勢提取，配合內置A4、A3頁面模板進行宣紙列印；可以完整地進行軟筆書法教學與硬筆楷書教學的教案編寫、課本課件製作。獨立的備課軟體有效地提高了授課的質量和效率。

②授課軟體：專業的書法儀互動教學；專業的白板互動教學；嵌入式ppt播放、嵌入式Word/PDF講解；智能書法筆以及以碑帖字集為核心集成的多種應用，包括：教師書寫示範、原帖示範動畫、名家雙路示範視頻、八種筆畫工具、四種摹寫講解、原帖提取、同字比對、智能繁簡混合搜字、綜合集字等。

③同屏軟體：平板電腦與電子白板/教學一體機同屏顯示與控制，使教師的授課不再局限於電子白板/教學一體 機前。

三大核心：

專業的書法教學儀展示互動教學+專業的電子白板互動教學+完備的課本配套課件與豐富的書法基礎資源。

兩類用戶：專業教師+非專業教師

1、專業書法教師：

①針對碑帖單字集成了多種應用：八種筆畫工具、四種摹寫講解、原帖提取、同字比對等，滿足了對筆畫、結構、章法的教學。

②專業書法教師在書法教學儀下進行課堂書寫示範時，任意形式的教學內容都可一鍵提取到書法儀頁面下作 為書寫示範的參考；可直接在平板電腦上調整書寫窗口位置與縮放等；平板電腦具有錄製控制功能，書寫示範時可在平板電腦上即時錄製，方便地實現了書寫過程在電子白板/教學一體機上的回放講解。

③專業化的備課軟體可以一鍵提取碑帖字的單鉤、雙鉤以及筆畫筆勢，配合九宮格、米字格、回米格等內置書法專用圖形導出PNG圖片文件進行宣紙列印，作為學生的課堂臨摹練習或課後作業。

2、非專業書法教師：

① 提供教育部公布的《2015年義務教育書法教學用書目錄》中全部教材的配套書法課本課件；

② 按基本筆畫、偏旁部首、結字的基本原理及古人論書等內容系統化編寫的顏體與歐體軟筆楷書基礎課件；

③ 綱要臨摹範本推薦的顏、柳、歐、趙、褚，楷書碑帖字名家書寫雙路示範視頻；

④ 1萬多個原帖摹寫動畫。以原帖為背景的任意單字以及單字的任意筆畫進行摹寫動畫演示，充分展示顏、柳、歐、趙、褚字體風格；

⑤ 利用智能書法筆在任意類型的電子白板/教學一體機上模擬書寫顏、柳、歐、趙、褚5種楷書書體。讓非專業書法教師能有效彌補專業上的欠缺，輕鬆實現專業化的書法教學效果。

兩類教學：軟筆教學+硬筆教學

不僅充分滿足軟筆教學的需求，同時也支持綱要中對硬筆楷書的教學要求，做到“軟硬兼修”。

① 智能書法筆兼顧硬筆楷書書寫教學；

② 配備GB2312-80編碼標準的6763個漢字的硬筆楷書矢量化字型檔；

③ 配備硬筆楷書矢量化字型檔，字型檔中可查字搜索；

④ 支持單字一鍵分解筆畫，可進行筆畫、筆順教學；

⑤ 一鍵提取任意單字筆畫，進行筆畫分解，通過輪廓化、填色等不同方式的組合進行結構講解；

⑥ 具備示範動畫演示、教師書寫示範等功能；

⑦ 提供單字講解、單字臨摹、單字注摹等單字教學書法模板；

⑧ 提供首字注摹、注音摹寫、注音臨摹、楷書摹寫、楷書臨摹等短文教學書法模板。

一款集成化平台：

白板互動、PPT、Word、動畫、視頻、圖片、網站　為沿襲教師的教學習慣，使教學過程開展得更加靈活、高效，系統集成了PPT、Word/PDF解析引擎，可以直接使用PPT、Word/PDF文件；PPT嵌入式技術完整保留了PPT播放效果；集成動畫、視頻、圖片多媒體教學資源播放器，滿足課堂進行書法欣賞、書法知識與文化講解等教學需要；完備的白板教學功能支持多點手勢指令集，白板頁面可進行批註、縮放、漫遊等，並有聚光燈、幕布、關閉屏幕及提醒等多種輔助教學工具。同時配備嵌入式網站訪問，可直接訪問各類網路信息資源，並具有網頁板書與網頁控制等功能。

2016年11月，山東省龍口市實驗小學興建了現代化數字書法教室，並已投入使用。

2016年12月，鄭州市上街區曙光小學興建的現代化書法教室，已全面投入使用，成為上街區首個使用智能書法教室的學校。

2016年12月29日，棗莊市首個數字書法教室在棗莊師範學校附屬小學正式啟用。

2017年3月，雲南師範大學附屬小學數字書法教室啟用，是雲南省首個數字書法教室。

2017年4月，大連理工大學附屬學校數字書法教室正式啟用。

2017年4月，廣東省首家數字書法教室落戶廣州西關培正小學。

2017年5月，福建省首個數字書法教室在寧德師範學院附屬小學正式落成並投入使用。

2017年7月，棗莊市中興小學數字書法教室正式啟用。

2017年7月，湖北省內首個數字書法體驗館落戶十堰市青少年宮。

2017年8月，寧晉北新藝術小學數字書法教室建成並投入使用，數字書法教室引進了國內領先的數字書法教學系統，配備224套互動式數字臨摹台，可供兩百多名學生同時進行書法教學互動，是目前國內最大的數字書法教室。