公園路小學

科技的進步是人們的生活有了翻天覆地的變化，人們之間的聯絡方式也多種多樣，更加方便，更加方便人們之間聯絡更加親近。而我們，也可以通過網際網路這個溝通平台來拉近彼此的距離。也許，畢業之後很多想關心，關注學校的校友，因為許多原因無法親自去學校，也可以通過這個平台用另一種方式去關心學校。而且，明年學校就要開的40屆運動會，這是40年校慶后，有一個隆重的活動。如果可以用這種方式聯繫到更多的校友到母校慶祝的話，我相信無論是校長還是老師，都會為這一舉動而感到欣慰。如果能在第40屆運動會上見到彼此幾年沒見的同學，該是多麼喜悅，開心。

學校東西兩個校區總佔地面積20116平方米，其中東校區佔地面積8800平方米，西校區佔地面積11316平方米。東西兩個校區總建築面積共14019平方米，其中東校區南北教學樓建築面積共7900平方米，其中北教學樓4400平方米，南教學樓3500平方米；西校區教學樓建築面積6119平方米。學校有圖書室、師生閱覽室、儀器室、實驗室、多功能電教室、計算機室、語音室、體育器械室、音樂教室、舞蹈室、美術教室、書法教室、乒乓球活動室、隊室。在區政府的關懷下，2006年東校區新建的南教學樓中除設有閱覽室、報告廳、電子備課室、音美活動等室外，在四樓建有室內體育館。

學校現有教學班52個，學生2507名，平均班容量50名。教職工147名，專任教師127名。教師中研究生學歷1名，本科學歷111名，大專學歷13名，中師學歷2名。有享受教授級待遇中學高級教師1名，學校先後評為特級教師的有4名，2001年職稱改革前有7名教師評為中學高級教師，目前在崗的中學高級教師53名，小學高級教師44名，小學一級教師25名。教師中70%受到各級各類獎勵。有全國教育系統勞動模範，人民教師獎章獲得者並獲香港柏寧頓“孺子牛”金球榮譽獎的1名，全國優秀教師3名，全國新長征突擊手1名，全國第二屆“十傑”教師，同時享受國務院特殊津貼1名，全國教學能手1名，10人次被評為內蒙古優秀校長、優秀教師、優秀青年教師、優秀輔導員等，有自治區學科帶頭人3名，自治區教學能手4名，包頭市學科帶頭人14人，教學能手12人，東河區學科帶頭人12人，教學能手19人。5人次代表自治區參加全國教學觀摩比賽，均獲得好成績。2名教師參加全國骨幹教師培訓，5名教師參加自治區骨幹教師培訓。近幾年有50多人次參加自治區、包頭市、東河區各級教學比賽獲獎，教師中有近百篇文章發表在各級教育刊物上。

前任校長梁彩霞，是黨的十五大代表，曾出席第三次全國教育工作會議，5次受到江澤民總書記和中央領導的親切接見，兩次參加李嵐清副總理召開的教師座談會，是自治區唯一的任中國教育學會小學教育專業委員會的常委，還任全國小學語文教學研究會理事，自治區特級教師專委會常委。

現任校長於濤，是包頭市首批名校長。曾歷任兩所小學的校長，有鮮明的辦學思想，將兩所學校引向一條可持續發展之路。

自1978年以來，學校的教育改革歷程可以分為三個階段。

第一階段，1978年到1984年。努力端正辦學指導思想，提出重點小學要“重”在模範地貫徹執行黨的路線、方針、政策，按教育規律辦事上，要在全面理解，正確貫徹教育方針上做出好的樣子，不為片面追求升學率所左右，不為輿論壓力所動搖。堅持“三出”辦學目標，即“出好學生，出好教師，出好經驗。”其間，接待了自治區貫徹小學生守則和全面貫徹教育方針兩個現場會，發表了貫徹小學生守則等方面的文章，教育廳批轉了《一所全面貫徹教育方針的學校——包頭市東河區公園路小學調查報告》。一位廳長講：小學怎麼辦？就像公園路小學這樣辦。時任校長出席了全國小學思想品德教育座談會，並做了大會發言。包頭市做出了全市中小學向公園路小學學習的決定。

第二階段，1984年到1988年。這幾年，在“全”的基礎上，做“活”的文章。學習貫徹鄧小平“三個面向”的題詞精神和毛澤東關於“使學生生動活潑地主動地得到發展”的教育思想，提出了教改的具體目標，即“課堂教育高效率，課後作業輕負擔，課外活動豐富多彩。”在教改中，以“三個面向”為指針，認真學習運用先進的教育教學理論，借鑒成功經驗。深入研究正確處理如下諸方面關係：德、智、體的關係，教育與教學的關係，思想政治教育、品德教育和行為習慣養成教育的關係，教育途徑中教學工作與各種活動、班主任工作的關係，教學過程中教與學的關係，以及課內與課外、學校與家庭教育之間的關係等。在此期間，形成了辦學指導思想的三個基本觀點，即長遠觀點，全面觀點，科學觀點。總結髮表了大量文章，包頭人民廣播電台做了系列報道。包頭教育學會專門舉行了公園路小學辦學思想研討會。時任高校長出席了全國小學端正教育思想研討會，全國小學管理研討會等，並且做了大會發言，學校評為自治區先進集體、包頭市標兵學校。

第三階段，1988年以後。學校於1988年被批准由重點小學轉辦為實驗小學。接受了國家教委全國小學德育整體改革實驗的任務，研究課題是小學生日常行為規範的養成教育。在德育研究方面，首先端正辦學指導思想，保證其應有的重要地位。同時研究其途徑、方法，充分發揮教學的育德功能。此間，參加了管理和德育方面的全國、自治區、市級的多次會議，並做大會發言。舉辦了澳大利亞《內蒙古兒童畫展》和在首都的彙報展覽。學校評為自治區德育先進單位。1993年，獲全國小學德育整體改革實驗成果優秀獎。2006年建成《公園路小學教育改革成果展覽》室，比較全面總結了學校教改歷程、主要觀點和體會，展示了教改成果。同時建成師生書畫作品展覽藝術室。

團隊工作所獲榮譽：

1、2005——2010少先隊在東河區團隊考核中連年被評為優秀。

2、2005年東河區“少先隊獻詞大賽獲二等獎、優秀組織獎。。

3、2006年少先隊大隊評為包頭市“紅旗大隊”。

4、2007年包頭市“情系國防“學生故事比賽中獲優秀組織獎。

5、2007東河區“踐行社會主義榮辱觀”活動中獲一等獎。

6、2008年全國青少年文明禮儀普及活動中榮獲“優秀組織獎”。

7、2009年少先隊大隊輔導員被授予“內蒙古自治區優秀少先隊輔導員”榮譽稱號。

8、2009年東河區“祖國在我心中”活動中獲一等獎。

9、2011年東河區“黨在我心中”活動中獲一等獎。

10、2007年接待了全國少工委調研活動。

11、2011年“自治區少先隊優秀大隊”。

2007年：團支部達標創優評為“優”

2008年：全國青少年文明禮儀普及活動優秀組織獎（內蒙古級），2007-2008學年度先進集體（區級），2008年度人口和計劃生育目標管理優秀獎。

2009年：平安校園建設先進集體（市級），《基礎教育課程改革現場會》美展中優秀組織獎（市級），實績突出領導班子，東河區教育系統2008-2009年度先進集體，第十四屆世界和平書畫展成績突出獲2009國際藝術啟蒙教育先進集體獎。

2010年：東河區中小學第三套廣播體操檢查評比一等獎，2010年東河區中小學生田徑運動會小學組團體總分第一名。

2011年：2010-2011年度教育工作先進集體。

備註：2007-2011年，我校每年被評為實績突出領導班子、工會每年達標創優考核評為“優”、人口和計劃生育目標管理每年被評為“優”、少先隊每年的創優考核被評為“優”。

內蒙：2000年：小語整改成績顯著；現代教育優秀學校；

2003年：第八屆世界和平書畫展先進集體；通過內蒙義務教育示範校複查驗收；

2004：馬來西亞2008年：全國青少年文明禮儀普及活動優秀組織獎。

第九屆世界和平書畫展優勝單位；