彼得原理

勞倫斯J.彼得

(Laurence J. Peter)

勞倫斯J.彼得生於加拿大，在華盛頓州立大學獲得教育學博士學位。他經驗豐富，先後擔任過教師、顧問、學校心理學指導、諮詢師和大學教授。他在專業雜誌上發表過30多篇文章，並出版過《說明性教育》(Prescriptive Teaching，1965）一書。

“彼得原理”由彼得通過對千百個組織中不勝任的失敗實例進行分析而歸納出來，於1960年的一次研習會上首次公開發表。儘管演說招來了敵意和嘲笑，但他仍在1965年春以獨特的諷刺手法最終完成了此書。彼得認為，彼得原理的推出使他“無意間”創設了一門新的科學——層級組織學。

雷徠蒙德·赫爾

雷蒙德·赫爾於1947年後長居英屬哥倫比亞地區。他監製過30部電視和舞台劇節目，並出版了4套舞台劇劇本。他的文章曾刊登於Punch、Macleans和Esquire等雜誌。

總　序　席酉民

譯者序

前　言

第1章彼得原理∥1

第2章彼得原理的應用∥9

第3章表面上的例外∥16

第4章提拔和晉陞∥29

第5章奮發進取和晉陞∥34

第6章部下與領導者∥39

第7章層級組織學和政治∥44

第8章前人的暗示和預言∥52

第9章層級組織心理學∥61

第10章彼得螺旋∥71

第11章成功病理學∥75

第12章晉陞極限的非醫學指標∥83

第13章零晉陞的健康和快樂——幻想還是現實∥93

第14章創造性不勝任∥101

第15章達爾文理論的引申∥110

術語表∥124