珠海藝術職業學院

1998年，創辦的中國舞教學研究院創立；

2003年，經廣東省人民政府批准，教育部備案，升格為珠海藝術職業學院。

2014年，被廣東省教育廳列為粵港澳教育合作框架中，指定的藝術教育交流的粵方學校之一。

學院坐落在珠海大道中部金灣區大學園區，依山傍海，環境優美，毗鄰港澳，生活方便。學院距離珠海拱北海關25分鐘車程（拱北海關步行至澳門只需5分鐘）、珠海機場15分鐘車程、珠海九洲港碼頭25分鐘車程（九洲港碼頭至香港只需45分鐘船程）。乘坐城際高速列車由珠海至廣州只需40分鐘車程。學院二期建設工程項目總投資人民幣4.43億元，已經被列入廣東省2014年重點建設項目計劃，是廣東省2014年285個重點建設項目之一，是珠海2014年27個重點建設項目之一。

截至2019年12月，學院擁有教職工265人，其中專任教師有170人，教工黨員93人，學生黨員45人。在教師隊伍中有高級職稱30人，有碩士研究生學位者68人，有博士學位者7人，有外籍和海外留學回國人員27人。近二年來，先後送教師參加國培、省培及聽取講座等達150人次，境外進修學習1人，國內訪問學者1名，評出了6名校內雙師型教師、14名校內雙師素質、8名能工巧匠、行業精英型教師。教師團隊中湧現出國家級優秀教師1人，南粵優秀教師3人，省級優秀教師4人，珠海市優秀教師7人。

2014年，環境藝術設計專業被列為廣東省重點專業建設項目，

2019年，音樂表演專業被列為省財政重點資助專業建設項目。

2019年，首飾工藝與設計專業被評為國家級骨幹專業。

2015年，至2019年學校榮獲省級品牌建設專業專業、精品資源共享課程和公共實訓中心等十二項建設項目。

學校綜合樓

學校積極探索和推進“現代師徒制”人才培養模式，在音樂舞蹈類專業踐行“院團結合，教演一體”的教學模式，應用美術設計類專業推廣“真實項目”教學模式，經管類專業實行產教融合、校企合作協同育人的教學模式，均取得良好效果。

近年來，學校合唱團，民樂團在省級比賽中屢獲金獎；2017年我校學生代表廣東省參加全國大學生技能大賽榮獲三等獎；2019年學校兩位同學雙獲19年度廣東大學生技能比賽聲樂表演一等獎。2014年至2019年學校師生連續六年獲澳門中華媽祖基金會的邀請，參加澳門最具代表性的文化活動——媽祖文化節開幕式的主演。

建設成果

經過二十多年發展，學校形成了鮮明的辦學特色，取得豐碩的辦學成果。學校認真貫徹實施廣東省高等教育“創新強校工程”和“質量工程”，不斷加強內涵建設，實施以重點專業建設帶動整體辦學水平提升的戰略， 2014年環境藝術設計專業被列為廣東省重點專業建設項目，2019年音樂表演專業被列為省財政重點資助專業建設項目。2019年首飾工藝與設計專業被評為國家級骨幹專業。2015年至2019年學校榮獲省級品牌建設專業、精品資源共享課程和公共實訓中心等十二項建設項目。學校《藝術類高職現代師徒制人才培養模式的探索與實踐》專業建設案例，榮獲2016年度全國民辦職業技術教育“十佳”專業建設案例。

珠海藝術職業學院學術交流

升旗台

學校堅持國際化發展戰略，以培養具備全球勝任力的國際化人才為目標，以打造能夠勝任國際化教育工作的師資隊伍和管理隊伍為支撐，充分借力國（境）外優質教育資源，通過多層次、多渠道、多形式的對外交流與合作，不斷提升辦學國際化的程度、水平和效益。長期與美國、英國、法國、義大利、加拿大、澳大利亞、新加坡以及港澳台等國家和地區教育機構進行交流和舉辦多種海外留學項目，學生在校期間可攻讀國外文憑。

學校在2014年被廣東省教育廳列為粵港澳教育合作框架中，指定的藝術教育交流的粵方學校之一。學校著名指揮家平黎明教授、國際鋼琴演奏家沃一杜霍娃·伊琳娜（俄羅斯）博士等名師多次應邀赴澳門、泰國高校開壇講座，開展文化藝術交流活動。

珠海藝術職業學院學術資源

校園環境

珠海藝術職業學院圖書館創建於2003年，前身為珠海中國舞教學研究院圖書室。各類館藏文獻從起初不到1萬冊增至22.4萬冊，報刊增至211種。隨著2016年新館舍（2000平方米）的竣工，學校加大對圖書館專業人員的引進和設備、經費的投入。購書經費從最初20萬元/年（約6000冊），增至124萬元/年（約3.1萬冊）。

近年來，圖書館進一步完善了各項規章制度，在夯實基礎服務，在規範管理與主動服務上不斷改進，取得顯著成效。開館時間的延長，使得到館人數大增，每天讀者爆滿。書庫進行了2次大的搬遷與調整，嚴格了科學分類排架。啟動了館藏15.6萬冊圖書回溯建庫工程，確保全面系統的標準化、規範化、科學化的書目資料庫。

學院經過十多年的發展，已成為以表演藝術為主，其他學科為輔的藝術高職院校，學院面向全國招生。

學院堅持立足廣東珠三角、面向全國，為經濟和社會發展培養應用型高技能專業人才。學院堅持面向市場，

為文化藝術事業和先進第三產業服務，以社會轉型和人民生活質量升級為依據開發設置專業，專業結構從舞蹈、音樂等藝術表演領域到藝術設計、文化事業管理、工商管理、旅遊管理和商務英語等23個專業29個專業方向，形成以藝術教育為特色，文經管協調發展的辦學格局。學院面向全國20多個省、市、自治區招收高等職業教育、成人高等教育，還與華南師範大學、廣州美術學院、廣東財經大學(原廣東商學院)等院校合作開展自考本科“相溝通”班教育，學生可獲得華南師範大學、廣州美術學院、廣東財經大學等院校的大學本科畢業證書。該院還與廣東工業大學合作開展聯合培養工業設計專業碩士研究生項目。

學院與香港中旅（海泉灣）溫泉有限公司、澳門維多利亞酒店、珠海中邦藝術酒店、澳門明輝珠寶實業有限公司、廈門我樣動漫有限公司、台灣豪門雕塑、廣東三正集團、漢勝藝術團、中山泰華、台灣旭泰集團（Adidas、Nike等多個世界名牌鞋生產廠家）等知名企業共建校外實習就業基地，做好畢業生就業指導和就業服務。學院歷屆畢業生就業率達97%以上，並積極拓展港澳台及海外就業市場，2013年8月經學院推薦有20名優秀畢業生獲得澳門企業錄用通知書。學院不斷努力為國內及港、澳、台、東南亞地區的經濟和社會發展輸送了大批優秀專業人才。

學院注重開放辦學，與美國、英國、法國、義大利、加拿大、澳大利亞、新加坡以及港澳台等國家和地區教育機構進行交流和合作辦學，學習和吸收國際先進的教育觀念和教學資源，學院與澳門商業管理教育中心合作成立國際教育部，專門負責海外留學及國際通行的資格證書考試等項目，國際教育部舉辦多種海外留學項目，學生在校期間可攻讀國外文憑。

善教樂學 德藝雙馨

學院堅持育人為本、德育為先，奉行“善教樂學、德藝雙馨”的校訓，塑造“厚德、精藝、勵志、進取”的校風，培養具有高尚品格和創新精神的德智體美全面發展的建設者和接班人。

學院以藝術教育為特色，注重藝術熏陶與人格培養，參加全國、省市大型文藝演出成績斐然，多次獲得中央電視台、人民日報、珠海電視台及海外媒體載文報道。是華南地區培養高等藝術、文化、管理專業人才的重要學府，是與國外及港、澳、台進行文化藝術交流的一扇窗口。

珠海藝術職業學院校徽

珠海藝術職業學院校徽

學院堅持育人為本、德育為先，奉行嚴謹、和諧、務實、創新的校訓，創設厚德、精藝、勵志、進取的校風，培養具有高尚品格和創新精神的德智體美全面發展的建設者和接班人。

學院緊跟市場需求，立足為地方經濟發展服務，堅持產學結合，形成普通高等職業教育、成人高等職業教育、中等職業教育和職業技能培訓等多層次、多形式的辦學格局。堅持以質量求生存，以改革促發展，以特色創品牌的辦學理念，促進學院整體辦學水平和綜合實力的提高。進一步發揮地處特區、毗鄰港澳的地理優勢，努力把學院辦成具有鮮明特色品牌的高等藝術職業學院。

學院堅持立足廣東珠三角、面向全國，為經濟和社會發展培養應用型高技能專業人才。學院堅持面向市場，為現代化製造業和先進第三產業服務，以經濟轉型和產業升級為依據開發設置專業，專業結構從舞蹈、音樂等藝術表演領域到藝術設計、文化事業管理、工商管理、旅遊管理和商務英語等15個專業29個專業方向，形成以藝術教育為特色，文經管協調發展的辦學格局。學院面向全國20多個省、市、自治區招收高等職業教育、成人高等教育、五年一貫制大專，還與北京大學、暨南大學、華南師範大學等院校合作開展自考獨立本科段教育，學生可獲得北京大學、暨南大學、華南師範大學等院校的大學本科畢業證書。

學院堅持以就業為導向，注重學生實踐動手能力訓練和職業意識培養，把校企合作作為加快高素質技能人才培養的有效途徑，與香港中旅（海泉灣）溫泉有限公司、澳門維多利亞酒店、台灣豪門雕塑、廣東三正集團、漢勝藝術團、中山泰華等知名企業共建校外實習就業基地，做好畢業生就業指導和就業服務。歷屆畢業生就業率達98%以上。為國內及港、澳、台、東南亞地區的經濟和社會發展輸送了大批專業人才。

學院注重開放辦學，與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡以及港澳台等國家和地區教育機構進行交流和合作辦學，學習和吸收國際先進的教育觀念和教學資源，舉辦“2+1”海外留學項目，學生在校期間可攻讀國外文憑。

2013年開始啟動校園二期工程建設。該項目計劃總建築面積79550平方米、總投資4.43億元，已經被列入廣東省2014年重點建設項目計劃，計劃2020年完成。

學院堅持以社會需求為目標、以學生就業為導向，注重學生專業能力、操作技能、實際應用能力和創新精神的培養，努力構建新型高職教育模式，歷屆畢業生一次就業率都達到97.6%以上。學院擁有一支專業、學識、職稱、年齡等結構合理並有較強教學實踐經驗的專職教師隊伍，其中副高級職稱以上教師的比例超過20%，具有碩士學位的教師佔中青年教師的比例超過20%。學院還從全國各地聘請了一批具有豐富實踐經驗的音樂教育家、舞蹈家、藝術設計師等擔任專業指導教師和實習實訓教師。有一支敬業務實、開拓創新、精幹高效的管理隊伍。良好的師資隊伍 和管理隊伍為學院的教學質量提供了可靠的保障。