社會體育指導與管理

社會體育指導與管理

社會體育是指職工、農民和街道居民自願參加的,以身體運動為基本手段,以增進身心健康為主要目的社會體育活動。社會體育專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識,受到從事社會體育工作的基本訓練,掌握群眾體育活動組織管理、諮詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。

主幹課程


社會體育概論、體育俱樂部管理、體育管理導論、社區體育導論、體育經濟學、健康 評價與運動處方、運動項目理論與實踐。

專業介紹


社會體育是指職工、農民和街道居民自願參加的,以身體運動為基本手段,以增進身心健康為主要目的社會體育活動。社會體育專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識,受到從事社會體育工作的基本訓練,掌握群眾體育活動組織管理、諮詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。

培養目標


本專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能,能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高級專門人才。

培養要求


本專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識,受到從事社會體育工作的基本訓練,掌握群眾體育活動組織管理、諮詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。

核心能力


1.掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識; 2.掌握指導大眾體育、養生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術; 3.具有從事群眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發及教學等方面的基本能力; 4.熟悉黨和國家有關體育事業的方針、政策、法規; 5.了解國內外在社會體育方面的學術發展動態; 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

實踐教學


主要實踐性教學環節:包括社會調查、實習、畢業論文等,至少應安排20周以上。

就業前景


社會體育指導與管理專業就業前景比較狹窄,畢業生一般從事健身教練、理療師等工作。社會體育是指職工、農民和街道居民自願參加的,以身體運動為基本手段,以增進身心健康為主要目的社會體育活動。社會體育專業學生主要學習會體育方面的基礎理論和基本知識,受到從事社會體育工作的基本訓練,掌握群眾體育活動組織管理、諮詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。社會體育指導與管理專業學生畢業後主要擔任銷售代表、銷售經理、初中體育教師、物流監管員、電話銷售、小學體育教師、業務代表、客戶經理、管理培訓生、儲備幹部、醫學檢驗業務代表、特檢業務代表等崗位。社會體育指導與管理專業就業崗位最多的地區是廣州。薪酬最高的地區是南昌。社會體育指導與管理專業在專業學科中屬於教育學類中的體育學類,其中體育學類共6個專業,社會體育專業在體育學類專業中排名第2,在整個教育學大類中排名第10位。
據統計,社會體育指導與管理專業就業前景最好的地區有:1、廣州、2、杭州、3、北京、4、上海、5、武漢、6深圳、7、東莞、8、佛州、9、朝陽、10、寧波,平均薪酬在4229元。

就業方向


社會體育指導與管理專業要求學生掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識; 掌握指導大眾體育、養生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術;具有從事群眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發及教學等方面的基本能力;熟悉黨和國家有關體育事業的方針、政策、法規;了解國內外在社會體育方面的學術發展動態;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。依託長安大學多學科綜合的優勢,通過多次參加全國社會體育專業建設研討會,以提高學生綜合素養為中心,不斷加強專業建設,形成了基礎理論紮實、專業技能突出的培養方案。社會體育指導與管理專業就業前景比較狹窄,畢業生一般從事健身教練、理療師等工作。

開設學院


湖北大學湖南農業大學集美大學文理學院北京體育大學華南師範大學湖南師範大學山西大學山西師範大學、上海體育學院、天津體育學院、南京體育學院、武漢體育學院、天水師範學院、廣東第二師範學院、東莞理工學院、廣州體育學院、瀋陽體育學院、山東體育學院、北京化工大學、廣東海洋大學、成都理工大學、四川農業大學、延安大學、泉州師範學院、廊坊師範學院、綿陽師範學院、哈爾濱師範大學,牡丹江師範學院、韶關學院、遵義師範學院、武漢生物工程學院,安徽師範大學、閩南理工學院、海南師範大學,燕京理工學院、成都體育學院、徐州工程學院、大慶師範學院