中學教育學

本書系國家教委師範司委託人民教育出版社組織編寫出版的高師公共課教材。

編者取書名《中學教育學》是基於以下考慮：一是研究對象範圍明確，即研究中學教育問題，以與小學教育學、大學教育學相區別。這裡說的中學教育，如通常理解的那樣，是指普通中學教育，並非指整個中等學校教育。二是讀者對象明確，即從事中學教育的教師。因此，本書作為教材，對象是未來的中學教師。三是體現學科發展趨勢，即普通中小學教育學將逐漸分化為小學教育學、中學教育學。目前國內已出版各種版本的教育學百餘種，包括高師、師專、中師教材等，書名大多為“教育學”，本書取名《中學教育學》，有助於和其他教育學教材相區別。