應用文寫作

本教材具有如下特色： 1、以項目為載體。在編寫體例上打破按文種分類的慣例，以工作過程為導向，以項目為載體，根據各專業實際，對課程內容進行編排，將教材分為“行政公務、日常事務、創意策劃、商務洽談、宣傳推廣、社交禮儀、會務管理、學術科研、求職就業”九大項目。 2、採用任務驅動方式。設計貼合學生的校園活動、企業工作等任務引入學生學習情境。每個項目中的任務不完全獨立，有著前後聯繫，將同一項目的各個文種編排納入到統一的工作情境中。為學生提供體驗完整工作過程的學習機會，增強學生適應實際工作環境和解決綜合問題的能力，全面培養學生的職業素質和能力。3、例文規範典型。行政公務文書例文格式規範，根據2012版《黨政機關公文處理工作條例》《黨政機關公文格式》編寫。選擇結合時代熱點，貼合學生校園活動、企業工作的典型例文。本教材簡明實用，減少理論篇幅，避免面面俱到，根據學生專業情況，選擇常用文種，減輕學生負擔。在寫作訓練設計上，體現了與校園生活和崗位能力需求的實用性、層次性與多樣性。

緒論

項目一 行政公務

任務一 通知通報

任務二 請示批複

任務三 報告

任務四 函

項目二 日常事務

任務一 計劃總結

任務二 請假條借條領條

任務三 調查報告

項目三 創意策劃

任務一 活動策劃書

任務二 營銷策劃書

任務三 創業策劃書

項目四 商務洽談

任務一 商務談判方案

任務二 招標書投標書

任務三 意向書

項目五 宣傳推廣

任務一 消息通訊

任務二 演講稿

任務三 廣告海報

任務四 解說詞

任務五 導遊詞

項目六 社交禮儀

任務一 請柬邀請函

任務二 歡迎詞歡送詞答謝詞

任務三 祝詞

任務四 感謝信慰問信

項目七 會務管理

任務一 會議通知

任務二 開幕詞

任務三 會議記錄

任務四 會議紀要

任務五 閉幕詞

任務六 會議簡報

項目八 學術科研

任務一 開題報告

任務二 畢業論文畢業設計

任務三 申論

項目九 求職就業

任務一 職業生涯規劃書

任務二 簡歷

任務三 競聘詞

任務四 述職報告

附錄一 黨政機關公文處理工作條例

附錄二 黨政機關公文格式

參考文獻