張建平

為探索符合中國國情和教育規律的教改之路，她的足跡遍布全國10幾個省市，撰寫了數以萬計的調查報告；她力主學校教育應還原到自然狀態，實施快樂教育和人性化管理，每年組織學生騎車遠足、百公里拉練，這些讓很多校長感到戰戰兢兢的活動，她卻每年都堅持去做；她每天堅持寫博客日記，與師生一起見證每一天的進步；她實施的“吃大鍋飯”的薪酬制度，被專家稱為市場經濟環境中學校管理的“世外桃源”，求實中學也因此被媒體譽為“中國的帕夫雷什中學”。

近年來，到該校參觀學習的學校絡繹不絕，“求實現象”正在受到越來越多人的關注。有著近20年教學生涯的張建平，13年前，一次無意出走成就了一所擁有4000餘名學生的品牌學校。始終堅持做一個良心未泯的教育工作者。她力主學校教育應還原到自然狀態，實施快樂教育和人性化管理，她和她的同道者一起踐行著自己的帕夫雷什中學之夢。