廣東第二師範學院

全日制普通高等院校

廣徠東第二師範學院(GuangdongUniversityofEducation),簡稱“廣東二師”(GDUE),坐落於廣東省廣州市,為廣東省屬普通本科院校,是教育部校長領航工程基地、教育部教師國培計劃基地。

廣東第二師範學院前身為1955年創辦的廣東教育行政學院,1960年更名為廣東教育學院,同年,廣東工農師範學院併入;1970年停辦,主體下放至肇慶地區新興縣,先後創辦了肇慶地區師範學校和肇慶師範專科學校;1978年復辦,1982年被確定為省屬成人師範本科院校,並於同年開始舉辦成人師範本科教育,1985年開始舉辦普通專科教育,1990至2008年舉辦普通本科教育;2010年經教育部批准,改製為普通本科院校,更名為廣東第二師範學院。

截至2021年3月,學校有海珠、花都兩個校區,總佔地面積535畝,佔地面積50萬平方米,教學科研儀器設備總值1.438億元,共建5所附屬學校和3個教育實驗區;設有19個教學院(系)和14個研究機構,開設44個本科專業;有教職工889人,其中專任教師532人,全日制本科學生14000餘人,成人在校生40000餘人。

歷史沿革


1960年,廣東教育行政學院更名為廣東教育學院,原廣東工農師範學院併入。
1970年,受文革影響廣東教育學院停辦,主體下放至肇慶地區新興縣,先後創辦了肇慶地區師範學校(現肇慶學院)和肇慶師範專科學校。
1978年,廣東教育學院恢復辦學。
1982年,廣東教育學院被確定為省屬成人師範本科院校,並於同年開始舉辦成人師範本科教育。
1985年,廣東教育學院開始舉辦普通專科教育。
1990至2008年,廣東教育學院舉辦普通本科教育。
廣東第二師範學院
廣東第二師範學院
● 廣東第二師範學院
2010年,經中華人民共和國教育部批准,廣東教育學院改製為普通本科院校,更名為廣東第二師範學院,為廣東省屬普通本科院校。
2014年,廣東第二師範學院獲得學士學位授予權。2月,原新造鎮彬社中學和賁南中學兩校合併后易地新建改製為廣東第二師範學院番禺附屬中學。3月17日,廣東第二師範學院廣州南站附屬學校成立。
2018年,廣東第二師範學院通過教育部本科教學工作合格評估。
2019年9月,由原富灣中學、富灣小學和少年體校合併的廣東第二師範學院高明附屬學校正式啟動九年一貫制辦學並揭牌。
2020年12月,廣東第二師範學院實驗教育集團揭牌成立。廣東第二師範學院

辦學條件


院系概況

截至2021年3月,學校設有教育學院等19個教學院系,開設44個本科專業,分佈在教育學、文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、藝術學和經濟學等9個學科門類,有5所附屬學校。
學院專業
教育學院(廣東學前教育學院)應用心理學(師範)、學前教育(師範)、特殊教育(師範)
教師教育學院(智能教育產業學院)教育技術學
美術學院美術學(師範)、數字媒體藝術、環境藝術設計、視覺傳達設、產品設計
文學院漢語言文學(師範)、漢語國際教育(師範)
音樂系音樂學(師範)
數學學院數學與應用數學(師範)、金融數學、信息與計算科學、統計學
外國語言文化學院英語(師範)、翻譯、商務英語
物理與信息工程學院物理學(師範)、電子信息工程
化學與材料科學學院化學(師範)、應用化學、材料化學
生物與食品工程學院生物科學(師範)、環境生態工程、食品質量與安全
管理學院旅遊管理、酒店管理、電子商務、信息管理
體育學院體育教育、社會體育指導與管理
馬克思主義學院---
教師研修學院---
網路教育學院---
附屬學校:廣東第二師範學院番禺附屬中學、廣東第二師範學院番禺附屬中學、廣東第二師範學院番禺附屬小學、廣東第二師範學院廣州南站附屬學校、廣東第二師範學院高明附屬學校

師資隊伍

截至2021年3月,學校有教職工889人,其中專任教師532人。專任教師中有高級職稱191人,占教師總數35.05%;有博士學位教師217人,占教師總數40.8%。全校先後有30多人次榮獲“全國模範教師”“全國優秀教師”“南粵優秀教師”“南粵先進教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽稱號。有省督學3人;教育部校(園)長培訓專家1人;“國培”計劃國家專家庫專家7人;廣東省中小學教師培訓專家工作室主持人3人;廣東省級教學名師1人,廣東省級非物質文化遺產傳承人1人;受聘其他大學博士生導師2人,碩士生導師10人。
廣東省高等學校教學名師張細謙
廣東省級教學團隊體育人文社會學教學團隊(2017年,龍秋生)
廣東省級課程思政教學團隊化學(師範)專業課程教學團隊(2020年,張秀蓮)

人才體系

● 質量工程
截至2020年12月,學校有國家級一流本科專業建設點1個,廣東省級一流本科專業建設點3個,國家教師教育創新實驗區1個,廣東省級特色專業6個,廣東省級實驗教學示範中心5個,廣東省級大學生實踐教學基地4個,廣東省級人才培養模式創新實驗區2個,廣東省級專業綜合改革試點項目5個,廣東省級應用型人才培養示範專業1個;有廣東省級精品課程共享課4門,廣東省級一流本科課程5門,廣東省級課程思政建設改革示範課程2門。
國家級一流本科專業建設點:體育教育
廣東省級一流本科專業建設點:數學與應用數學、學前教育、生物教育
廣東省級特色專業:數學與應用數學、應用心理學、環境設計、體育教育、金融數學、特殊教育、材料化學
廣東省級實驗教學示範中心:師範教育實踐教學基地、基礎科學實驗教學中心、音樂教育實驗教學示範中心、化學實驗教學示範中心、計算機實驗教學示範中心實踐教學基地
廣東第二師範學院
廣東第二師範學院
廣東省級大學生實踐教學基地:工科專業工程實踐教育中心、師範專業本科生校外實習基地、金融數學專業校外實踐教學基地、應用心理學專業本科生實踐教學基地
廣東省級人才培養模式創新實驗區:CDIO的工程化計算機軟體人才培養創新實驗區、師範院校漢語言文學專業人才培養創新實驗區
廣東省級應用型人才培養示範專業:計算機科學與技術
廣東省級專業綜合改革試點項目:學前教育學、美術學、物理學、應用化學、生物科學
精品課程
類別課程名稱
省級精品課程共享課學校管理學、遺傳學、學校體育學、油畫
省級一流本科課程中國近代史綱要、體育遊戲、學校體育學學前教育原理、英語I
省級課程思政建設改革示範課程學前教育原理、英語
省級在線開放課程中國近代史綱要等
● 教學成果
2020年,學校在2019年廣東教育教學成果獎評選中,共獲得5項省級教學成果獎(一等獎3項,二等獎2項)。共有40個項目獲批國家級、省級大學生創新創業訓練計劃項目立項,其中10個項目推薦為國家級項目,30個項目推薦為省級項目。
教學成果獲獎
成果名稱獲獎等級
基於反思的教與學2019年廣東省教育教學成果(基礎教育)一等獎
教育家型校長培訓模式創新的研究與實踐2019年廣東省教育教學成果(基礎教育)一等獎
“全鏈條一體化”中小學班主任培養模式創新實踐2019年廣東省教育教學成果(基礎教育)二等獎
中小學體育教師分層分類精準培訓的研究與實踐2019年廣東省教育教學成果(基礎教育)二等獎

學科建設

截至2021年3月,學校有廣東省級特色重點學科3個。
廣東省級特色重點學科:教育學、數學、生態學

科學研究


科研平台

截至2021年3月,學校建有14個研究機構,6個省級機構設在學校。
廣東高校工程技術開發中心:廣東高校應用生態工程技術開發中心、廣東省高校先進材料與節能減排工程技術開發中心
廣東省高校人文社會科學重點研究基地:基礎教育大數據研究中心、中華優秀傳統文化教育研究基地
廣東第二師範學院
廣東第二師範學院
其他科研平台:習近平教育思想研究中心、中華優秀傳統文化教育研究中心、基礎教育研究中心、中小學管理研究中心、民辦教育研究中心、心理健康研究中心、中小學德育研究中心、學前教育研究中心、應用數學研究所等

科研成就

2016年-2020年,學校獲省級以上重點科研平台6項,學校主持各級各類縱向和橫向項目407項,其中國家級24項,省部級245項;自然科學類項目160項,人文社科類項目247項。學校教師發表學術論文2000餘篇,其中北大核心論文數量為378篇,CSSCI收錄130餘篇,SCI收錄180篇,EI收錄73篇,CPCI(ISTP)收錄6篇;出版著作98部;獲得專利共70項;獲得全國教育科學研究優秀成果獎三等獎1項,廣東省科學技術一等獎1項,廣東省哲學社會科學優秀成果獎論文二等獎1項。
科研獲獎
項目名稱獲獎類別
體驗學習論——論學習方式的變革及其知識假設2008-2009年度廣東省哲學社科優秀成果著作類三等獎
體育與健康課程實施模式探索第五屆全國教育科學研究優秀成果著作類三等獎
軸向移動結構的振動主動控制研究2020年度廣東省科學技術獎自然科學獎二等獎

學術資源

● 館藏資源
截至2016年8月,廣東第二師範學院圖書館有紙質圖書文獻126.44萬冊,電子圖書65萬冊,紙質期刊1137種、報紙80種。購進中國知網系統服務平台(中國學術期刊網路出版總庫、中國優秀碩士學位論文全文資料庫等4個子資料庫)、超星讀秀知識庫系統服務平台、國道數據外文專題資料庫、人大複印報刊資料資料庫等多個文獻信息資源庫;正在籌建特色資源庫“中小學教材教參資料資料庫”。廣東第二師範學院
● 學術期刊
《廣東第二師範學院學報》人文社科欄目主要有教育基本理論、教師教育、課程與教學、基礎教育改革、心理學研究、哲學研究、語言·文學研究等;自然科學欄目主要有不等式研究、數學研究、物理學研究、化學研究等。《廣東第二師範學院學報》(人文社科)連續四屆獲評全國高校優秀社科期刊,入選“中國人文社會科學核心期刊(擴展期刊)”;2017年,《廣東第二師範學院學報》(自然科學)獲得“廣東省特色科技期刊”稱號。

學術交流

校地合作
截至2021年3月,學校與廣州、汕頭、佛山等地政府合作共建了9所附屬學校;與廣州市白雲區合作成立廣東第二師範學院實驗教育集團,是廣東省內首個小初高全學段覆蓋的鄉村教育集團,與廣東省外語藝術職業學院、珠海城市職業技術學院聯合開設4個三二分段高職本科協同育人試點項目。
學校廣東省高職院校和本科高校協同育人試點項目一覽表
本科專業合作高職院校名稱合作高職專業名稱
音樂學廣東省外語藝術職業學院音樂教育
學前教育珠海城市職業技術學院學前教育
軟體工程珠海城市職業技術學院大數據技術與應用
旅遊管理與服務教育珠海城市職業技術學院旅遊管理
國際交流
截至2021年3月,學校與澳大利亞西悉尼大學、美國內布拉斯加大學奧馬哈分校、英國西英格蘭大學、英國北安普頓大學、波蘭熱舒夫大學等10多所中國(境)外高校簽訂了合作備忘錄或合作辦學協議,同時與西悉尼大學合作開展了“3+1”和“2+2”學分互認模式的聯合辦學項目。
合作交流院校一覽表
合作辦學/備忘錄國家/地區
屏東教育大學中國台灣
悉尼大學澳大利亞
內布拉斯加大學奧馬哈分校美國
桑德蘭大學英國
紐曼大學英國
東南亞大學柬埔寨

文化傳統


形象標識

● 校徽
學校校徽為圓形圖徽,以“師”字為中心形象,取“為人師表,率先垂範”,“三人行必有我師”之意。
校徽圖案以“廣東第二師範學院”和“師”字為設計主題,中間圖形的圈外配以校名標準中文字體和英文全稱,主體部分為“師”字的反白圖形,象“書”也象“人”,取“三人行必有我師”之意,寄望學校師生應開放式、科學化地求學和施教,既修業亦修身,符合“進德修業,為人師表”的校訓精神。
廣東第二師範學院
廣東第二師範學院
校徽中間圖形又是篆體“水”字的變體,凸顯珠江之濱的廣東第二師範學院的學子激流勇進、同舟共濟、爭先發展、迎難而上的精神風貌。校徽外形取材於太陽的圓形,象徵學校的事業發展日新月異和光明的未來,也寓意教師是“太陽底下最光輝的事業”,並體現學校堅持不懈,培育祖國未來和希望的生生不息的辦學理念。
校徽以綠色為主基調。綠色代表生命和希望,綠色寓意青春、向上、健康,標誌學校充滿活力、自然、真實、和諧,洋溢強烈的現代環保意識,展示學校“學為君子,兼善天下”的園丁精神。

精神文化

● 校訓
進徠德修業、為人師表
以“進德修業為人師表”為校訓。堅持“民主與科學並重、人文與自然統一”的辦學理念,秉承“追求真理、關注民生、勇於擔當”的優良傳統,教育師生“學為君子,兼善天下”,著力培養“文化知識廣、專業基礎實、職業技能強”的應用型人才。
● 校慶日
校慶日為每年的12月25日。

領導團隊


現任領導

廣東第二師範學院現任領導
職務姓名
黨委書記王左丹
黨委副書記、校長廖偉群
黨委副書記、紀委書記林偉雄
黨委副書記段邦賢
副校長馬駿、李旭旦、黃慕雄

歷任領導

廣東教育行政學院時期學校歷任領導
姓名任期職務
梁威林1955-1957院長、廣東省教育廳廳長
汪濤1958-1966黨委書記、院長(代)
廣東教育學院時期學校歷任領導
姓名任期職務
楊子江1981-1984黨委書記
梁瓊芳1984-1996院長
潘炬1997-2004黨委書記
劉勁予2000-2009黨委副書記、院長
鍾康模2004.12-2009.01黨委書記
李龍圖2002.02-2009.05副院長
肖建彬2003.07-2009.01院長
謝練高2009.01-2014.07黨委書記
廣東第二師範學院學校歷任領導
姓名任期職務
肖建彬20119.01-2016.12校長