男幼師
男性幼兒園教師
通常意義上的男幼師是指男性幼兒園教師,廣泛意義上的男幼師是指所學專業為學前教育(或其他師範類專業)的職前職后的男性幼兒園教師的統稱。他們是幼兒園裡不可或缺的陽剛力量,是促進幼兒健康發展、形成性別認同、養成堅毅性格的核心力量,就像一個家裡既有母親也有父親一樣,幼兒園怎麼能只有園長媽媽,沒有爸爸呢?男幼師是個寶,誰有誰知道好。
一個男幼師與他的熊貓待遇
他曾是名“男阿姨”,可他很不喜歡這個稱呼,如今,他是鄭州一家教育機構的老闆,專做向幼兒園“租賃”男老師的生意。
2004年,大學畢業的劉明陽在鄭州市一所幼兒園當了老師。當年,和他一塊兒去幼兒園的還有兩位男老師。因為是第一批男幼師,劉明陽他們當時可謂風光至極,媒體、聚光燈紛紛對準了他們。
劉明陽說,當年也就22歲,對幼兒園的很多東西都不太了解,但當時,他做的工作和普通女老師一樣。給孩子洗手、洗臉,幫女孩扎小辮等,事情雖然瑣碎,但他也從中慢慢開始熟悉幼教的工作。
“那時候,大家叫我們‘男阿姨’。”劉明陽說,他很不喜歡這個稱呼,為什麼女性當幼師就是女老師,而男性從事這樣的工作就叫男阿姨,這個稱呼讓他有低人一等的感覺。每當同學們知道他是做男幼師時,都會投去驚訝的目光。
不過,因為女老師太多,他們幾個男老師就跟“熊貓”一樣,享受著國寶級的待遇。“園長還專門叮囑我們,一定要保持男兒血性。”劉明陽說,當時,幼兒園給他們的定位就是帶幼兒鍛煉身體。
再多成就感只能向生活低頭
工作了一段時間,劉明陽看到膽小的男孩有進步時,成就感油然而生。“我有時會帶著我們班的男生搬著桌子椅子去樓下爬高。”可是,只要看到這些“危險”動作,他就會被女老師吆喝“你真是沒事找事”。
“我覺得,每個孩子生下來都是一隻狼。”劉明陽說,但是,現 在家庭教育中,父親角色的缺乏,不少孩子在媽媽的關注下變成了“羊”。
儘管工作上有成就感,可是在2008年,這個穩定的平台卻讓劉明陽感到很不安。
“我那時候一個月能拿2000多塊錢的工資。”劉明陽說,儘管工資比女老師高不少,可這對於一個要承擔起家庭責任的男人來說,真是太少了。
於是,他毅然選擇了辭職。
2010年,劉明陽和7名男生一起成立了“狼軍團隊”,向幼兒園提供專業的男幼師。目 前,該團隊有超過10名專業男幼師,業務進展還不錯。
幼小教育老師普遍陰盛陽衰
昨天,記者調查了鄭州市10所公辦及民辦幼兒園,發現老師是清一色的“娘子軍”。記者還隨機調查了鄭州市區十所公辦小學,二七區銘功路小學共有62名教師,其中男教師10名,女教師52名,管城區南十里鋪小學有男教師15人,女教師48人。最讓人意外的是,有所學校有近80名教師,卻只有兩名男教師,分別是校長和後勤部主任。
中國社科院和北京師範大學教師教育研究中心聯合發布的《中國中小學教師發展報告(2012)》也顯示,小學城市女教師比例高達79.39%。
記者在調查中發現,男老師多的幼兒園,都會把有男老師作為學校宣傳的招牌,而且,家長們也很願意把孩子送到男老師的班級。在小學,男老師多則是一種“榮耀”。
錢少、晉陞難等“嚇跑”男老師
到底是什麼原因造成了男教師逃離小學、幼兒園?記者在採訪中發現,待遇不高、發展空間不大等原因被頻頻提及。
“工資太低了,想跳槽。”小學老師秦明遠說,工作了10年的他,每個月能拿到2600多元的工資,勉強糊口,又怎能擔起養家的重任?即使自己一直努力工作評上高級教師,每月也只比這高几百元。
另據他講,教師工作,尤其小學及幼兒園教師,說到底,每天做的工作都是婆婆媽媽般“保姆”的工作,這讓他們沒有成就感的同時,也看不到未來的發展空間。
應多制定“親男性”政策
打破女性一統天下的幼兒園教師的格局,已經成為一種趨勢。據了解,教師陰盛陽衰的局面在全國普遍存在,為了緩解失衡的局面,不少地方出招:上海市教育局就曾聯合某師範學校規定,“師範各專業錄取男生一般不低於招生計劃的40%”,以期有更多的男教師“後備軍”。江蘇定向為幼兒園培養一批男教師,力爭在3~5年內,使全省每所幼兒園擁有1名以上的男教師。
然而,這些規定並未迎來更多男老師,而原來的男老師還有離職的。
而有關資料顯示,許多發達國家在制定教師政策時會著重考慮“親男性”政策,如提高工資薪酬等,吸引男老師留得住。
在我省剛剛公布的《關於全面加強教師隊伍建設的意見》(討論稿)提出:鼓勵優秀男青年積極報考師範類專業並從事幼兒園、中小學教育教學工作,逐步改善幼兒園、中小學教師性別結構失衡問題。
“引導很關鍵,但還要想辦法將男老師們留住。”鄭州教育學會學習心理研究會諮詢師王海勇表示,相關部門應該制定科學的教師招聘政策,另外,政府也應從政策上進行保障。