張細謙

1987.06畢業於湖南省瀏陽師範學校，1987.07－1993.08任教於湖南省瀏陽市第四中學；1993.09－1996.06就讀於華東師範大學，獲體育理論專業碩士學位，1996.07至今，任教於廣東教育學院體育系；2004.09－2007.06就讀於華南師範大學，獲體育人文社會學專業博士學位。

廣東省教育學會體育衛生理事會常務理事，廣東省體育社會學專業委員會常務理事，廣東省中小學體育教學指導委員會委員。擔任過廣東省歷屆中小學體育教學觀摩評比活動評委、多次擔任廣東省中小學體育科研論文評比活動評委。

《學校體育學》、《體育概論》。

主要從事學校體育學、體育人文社會學的教學與研究。主攻方向為學校體育學，博士學位論文《體育課程實施研究》及一系列相關學術論文，把研究視角率先伸向基礎教育體育課程改革的實質性階段，協助過澳門教育暨青年局項目《澳門中小學體育課程及實施現況研究》的研究。

1、國家體育總局體育哲學社會科學研究項目《體育大國邁向體育強國的體育價值體系研究》（項目編號：1421SS09110，2009/06，1萬元）；

2、廣東省教育科學“十五”規劃項目《廣東省中學生體能素質評價標準的研究》課題組副組長（項目編號：TJW05002，2005－2006年，11萬元）。

主持過國家體育總局體育哲學社會科學項目1項，參與過國家哲學社會科學基金項目2項；發表學術論文30餘篇，其中20多篇發表在核心刊物，獲得過廣東教育學院科研貢獻獎。

1、《用科學發展觀審視體育學科體系的建設》，《體育學刊》，2009/04（中國人民大學報刊複印資料《體育》2009/07全文轉載）。

2、《健康促進與小康社會的體育發展》，《體育與科學》，2006/01（體育科技文獻通報2006年第4期摘錄）。

3、《淺析盧梭的自然主義體育思想》，《體育與科學》，1998/01（中國人民大學報刊複印資料《體育》1998/04全文轉載）。

4、《中日美英體育教學發展共同趨向研究》，《北京體育大學學報》，2003/05。

5、《從課程實施看體育教師的繼續教育》，《廣州體育學院學報》，2006/11。

6、《當代學校體育課程的發展趨勢》，《體育文化導刊》，2007/03。

7、《體育課程實施的策略》，《體育學刊》，2007/07。

8、《體育課程實施的意義與本質》，《體育學刊》，2006/03。

9、《奧林匹克精神與中國人文精神的時代契合》，《體育與科學》，2008/03。

10、《試論體育教師繼續教育的產生與發展》，《體育與科學》，2000/03。

獲得過廣東教育學院科研貢獻獎。指導小學體育教師參加全國首屆新課程小學優秀課例評選，獲二等獎2項。