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崔剛
清華大學外語系教授
崔剛，清華大學教授。兼任國家基礎教育研究中心外語教育研究中心學術委員會主任、中國外語教學專業委員會學術委員會委員。
崔剛
1988年8月至1990年8月以及1993年3月至1995年8月曾先後擔任山東農業大學基礎部助教、副教授，從事大學英語教學工作。1998年到清華大學外語系，2001年晉陞教授。2006年晉陞博士生導師。在清華大學期間曾經先後擔任清華大學教師外語培訓中心主任、清華國際英語培訓中心主任、清華大學繼續教育學院院長助理等職務。現任清華大學教授、博士生導師。
包括英語聽力、綜合英語、語言學概論、句法學、心理語言學、神經語言學、英語教學理論與實踐課程等。
曾經先後主持與參與的科研項目包括“大中小學一條龍英語教學改革”（教育部）、“遠程教育關鍵技術研究”（教育部）、“中國大學教師英語培訓（CUTE）”（與劍橋大學、華威大學合作，中方負責人，英國高教基金會項目）、“小學英語教師培訓模式的理論與實踐”（教育部）、“英語閱讀材料難度評估系統”（清華大學骨幹人才項目）、“聯結主義心理語言學的理論研究”（清華大學人文振興項目）等。從2001年起，先後多次赴英國諾丁漢大學、劍橋大學和華威大學從事合作研究。2007年入選美國ETS全球學者，並赴美國普林斯頓ETS總部從事合作研究。
著作
1.《廣告英語》(主編)(北京理工大學出版社,1993年)。
2.《廣告英語3000句：選萃、分析、欣賞》(主編)(北京理工大學出版社,1993年)。
3.《失語症患者的口語表達障礙研究》（航空工業出版社，2001）。
4.《失語症的語言學研究》，（北京外國語大學語言學研究叢書）（外語教學與研究出版社，2002）。
5.《英語教學理論與實踐》，（對外經濟貿易大學出版社，2006）。
6.《英語教學十六講》，（清華大學出版社，2009）。
7.《當代語言學名著選讀》（上、下卷）（與劉潤清教授合作）（外語教學與研究出版社，2009，2010）。
8.《語言學基礎教程》（編委）（北京大學出版社，2010）。
9.《神經語言學》，（清華大學出版社，2014）。
10.《中國環境下的英語教學研究》，（清華大學出版社，2014）。
11.《初中英語》(上、下冊)（第一編者）（中國書籍出版社，1997）。
12.《北京市高中英語實驗教材》（聽、說、讀、寫一套）（副主編）（北京出版社，1998）。
13.《英語專業自學課程辭彙表》（全國高等教育自學考試指定教材）（第一編者）（外語教學與研究出版社，1999）。
14.《綜合英語》（一、二）（清華大學遠程教育教材）（主編），（清華大學出版社，2000）。
15.《高級英語》（清華大學遠程教育教材）（主編）（清華大學出版社，2001）。
16.《清華英語》（共八冊）（執行副總主編）（清華大學出版社，2001，2002，2003、2004）。
17.《初中英語同步閱讀》（一、二、三）（第二總主編）（高等教育出版社，2002）。
18.《高中英語同步閱讀》（一、二、三）（第二總主編）（高等教育出版社，2002）。
19.《電子商務英語》（全國高等教育自學考試指定教材）（主編），（線裝書局，2002）。
20.《新世紀標準大學英語》(普通高等教育十五國家級規劃教材)（主編、副主編）(高等教育出版社，2006)。
21.《英語》（一、二）（中等職業學校試用教材）（中方主編）（高等教育出版社，2007）。
22.《英語語音基礎訓練教程》，（清華大學基礎英語教師培訓教材）（清華大學出版社，2009）。
23.《全明星英語》（一、二、三、四）（高職高專英語教材）（總主編）（高等教育出版社，2010）。
24.《電子商務英語》（2013年版）（高等教育自學考試教材）（外語教學與研究出版社，2013）。
25.《中國文化英語閱讀教程》，（清華大學出版社，2014）。
26.《中國中學英語教育百科全書》(參編)(東北大學出版社,1994)。
27.《學生英漢雙解詞典》（主編）（海南出版社，1998）。
28.《拉盧斯英漢雙解詞典》（第一譯者）（北京出版社，2005）。
29.《新課標中學英語學習詞典》（主編）（中國人民大學出版社，2005）。
論文期刊
1.失語症病例研究，《外語教學與研究》1994年第1期。
2.大腦詞庫研究概說《山東農業大學學報。社科版》1995年第1期。
3.語言學與失語症研究《外語教學與研究》1998年第1期。
4.布洛卡氏與傳導性失語症患者的語音障礙《外語教學與研究》1999年第3期。
5.布洛卡氏與傳導性失語症患者的句法障礙《現代外語》1999年第3期。
6.COBUILD核心語料庫詞頻統計報告《外語與外語教學》1999年增刊。
7.英語語料庫中語料的標註《清華大學學報。社科版》2000年第1期。
8.英語存在句研究二題（第二作者）《外語與外語教學》2000年第9期。
9.布洛卡氏與傳導性失語症患者的語用障礙《99中國外語博士論壇》（外語教學與研究出版社，2000）。
10.計算心理語言學簡介《外語與外語教學》2001年第2期，后被《語言文字學》，2001年第5期轉載。
11.布洛卡氏與傳導性失語症患者的辭彙障礙《心理學報》（2001，第32卷）。
12.布洛卡的失語症研究及其對神經語言學的貢獻《清華大學學報。社科版》2002年增刊。
13.兒童失語症的語言學研究《外語與外語教學》2002年第11期，后被《語言文字學》，2003年第2期轉載。
14.空運算元理論與英語寄生語缺（第二作者）《外國語》2002年第5期。
15.合作式教學在多媒體教學中的運用《清華大學教育研究》2003年第1期。
16.反語理解三假說（第二作者）《外國語》2003年第2期。
17.英語教學中的偏激化現象《光明日報》2003年2月27日。
18.英語不是時裝《精品購物指南》2003年3月11日。
19.言語生成模式的計算機模擬《清華大學教育研究》2003年增刊。
20.語言理解過程的計算機模擬《清華大學學報。哲學社會科學版》2004年第2期。
21.小學英語教學不可走偏《光明日報》2004年4月24日，后被《小學各科教與學》（2004年第8期）和《內蒙古教育》（2007年第2期）轉載。
22.小學英語教學中應該注意的幾個問題《基礎教育外語教學與研究》2004年11期。
23.非範疇化與V—V結構中V2的完成體意義《外語學刊》2005年第6期29-36。
24.非範疇化與“副詞+名詞”結構（第二作者）《外國語》2005年2期。
25.語法原形與及物性（第二作者）《外語與外語教學》2005年1期，后被《語言文字學》（2005年第4期）轉載。
26.遠程學習者的自主性研究，《網路教育初探》（顧曰國主編），外語教學與研究出版社，2005。
27.聯結主義引論，《外語與外語教學》，2006年第2期。
28.語言學習的認知理論，《大學外語教學研究》，清華大學出版社，2006年。
29.融合與創性：探索具有中國特色的英語教學理論體系《中國外語》2007第1期。
30.英語語法教學的理論與實踐《基礎教育外語教學與研究》2007年第3期。
31.從語言處理的複雜性和高效性看聯結主義《外語與外語教學》2007年第5期。
32.英語口語教學的理論與實踐《基礎教育外語教學與研究》2007年第10期。
33.《心理語言學引論》導讀世界圖書出版公司，2007。
34.什麼阻礙了邁向諾獎的步伐《人民日報》2007年8月9日，后被《人民日報·海外版》（8月13日），《語文新圃》（2007年第9期），《中學政史地（八年紀）》（2007年第10期）轉載。
35.《第二語言與外語寫作教學》導讀，世界圖書出版公司，2007。
36.基於E-learning環境的高校教師在職英語培訓模式探究（第二作者），《中國職業技術教育》2007（33）。
37.談談英語課堂互動的幾個問題，《基礎教育外語教學研究》，2008年第1期。
38.注重英語學習的內在規律，《光明日報》2008年2月14日。
39.英語教學要考慮中國的具體環境，《中國教育報》2008年8月8日，后被《中學外語教與學》（2008年第11期）轉載。
40.談談英語教學研究的幾個問題，《基礎教育外語教學研究》，2008年第6期。
41.語言學習策略研究述評，《基礎教育外語教學研究》，2008年第7期。
42.語言學習理論及其對英語學習的啟示，《英語學習的理念和策略》，2008，中國廣播電視出版社。
43.《外語與第二語言課堂教學中的學習策略》導讀，世界圖書出版公司，2008。
44.語言理解過程中句法分析的心理語言學研究，《外語與外語教學》，2009年第2期。
45.中國英語課堂教學中的幾個問題，《基礎教育外語教學研究》，2009年第2期。
46.大學英語教學中的中國文化滲透，《中國大學教學》2009年第3期。
47.英語教學的中庸之道，《中國外語》2009年第3期。
48.獎勵高分考生應適度，《人民日報》2009年7月24日。
49言語感知的聯結主義模型，《外語教學》2009年第5期。
50張正東教授的精神遺產，《基礎教育外語教學研究》，2009年第10期（后又被《外語教學法研究》2010年第1期全文轉載）。
51.LearningbeliefsofdistanceforeignlanguagelearnersinChina:Asurveystudy,System,38(2010):30-40(第二作者)。
52.中學英語教學中中國文化的滲透，《基礎教育外語教學研究》，2010年第1期。
53.心理語言學研究中的過去式之爭（第二作者），《外國語》2010年第3期（后被《高等學校文科學術文摘》2010年第4期摘要轉載）。
54.《國家中長期教育改革與發展綱要》指導下的外語教育，《清華大學教育研究》2010年增刊（后被收入清華大學百年校慶人文學院《百篇論文集粹》）。
55.關於語言習得關鍵期假說的研究，《外語教學》，2011年第3期。
56.論我國基礎教育英語教學的中庸之道，《課程、教材、教法》，2011年第6期。
57.大腦右半球的語言功能研究，《語言學研究新視野：理論與應用》，外語教學與研究出版社，2011
58.英語辭彙教學的理論與實踐，《探索中國基礎外語教育的理論與實踐》，人民教育出版社，2011
59.失語症患者語音障礙的響度研究，《西安外國語大學學報》，2012年第1期。
60.大學英語教學研究的現狀、內容與原則—以《國家中長期教育改革與發展綱要》為參照，《中國大學教學》，2012年第2期。
61.神經語言學：探索大腦深處的語言奧秘，《中國社會科學報》2012年7月2日。
62.初中英語教師的專業素質，《基礎教育外語教學研究》2012年第7期（被《中學
外語教與學》2012年第12期轉載）。
63.小學英語中的語音教學，《基礎教育外語教學研究》2012年第7期（被《小學英
語教與學》2013年第2期轉載）。
64.語法缺失的句法樹剪裁假說研究述評，《外國語》2012年第6期。
65.閱讀的層次與課文教學，《基礎教育外語教學研究》2013年第2期（被《中學外
語教與學》2013年第6期轉載）。
66.初二現象的成因及其解決方案，《基礎教學外語教學研究》2013年第8期。
67.學習者個體差異研究的新階段，《中國外語》2013年第6期。
譯著
1.TheRecordingofCloudinginMyConcentratedMediation（第一譯者）（TrueBuddhaPublications，新加坡，1994）。
2.TheLandSpiritsofYourHouse（第二譯者）（TrueBuddhaPublications，新加坡，1996）。
3.ACollectionofTreasureRemarks（第二譯者）（TrueBuddhaPublications，新加坡，1997）。
4.NatureandArts（第一譯者）（清華大學出版社，1999）。
中國系列
1.Confucius（孔子），《大學英語》2008年第3期。
2.OnLearning—SelectionsfromtheAnalectsofConfucius（孔子論學），《大學英語》2008年第4期。
3.TheAnalectsandtheThoughtsofConfucius（論語與孔子的思想），《大學英語》2008年第5期。
4.OntheSuperiorMan—SelectionsfromtheAnalectsofConfucius（孔子論君子）,《大學英語》2008年第6期。
5.Mencius（孟子），《大學英語》2008年第7期。
6.QuotationsfromtheMencius（孟子語錄），《大學英語》2008年第8期。
7.TheGreatLearning（《大學》），《大學英語》2008年第9期。
8.TheDoctrineoftheMean（《中庸》），《大學英語》2008年第10期。
9.LaoZi（老子），《大學英語》2008年第11期。
10.TaoTeChing（《道德經》）,《大學英語》2008年第12期。
11.Zhuangzi（莊子），《大學英語》2009年第1期。
12.Zhuangzi（《莊子》），《大學英語》2009年第2期。
13.Mozi（墨子），《大學英語》2009年第3期。
14.Mozi（《墨子》），《大學英語》2009年第4期。
15.Xunzi（荀子），《大學英語》2009年第5期。
16.Xunzi（《荀子》），《大學英語》2009年第6期。
17.QuYuan（屈原），《大學英語》2009年第7期。
18.SimaQian（司馬遷），《大學英語》2009年第8期。
19.SunZiandTheArtofWar（孫子與《孫子兵法》），《大學英語》2009年第9期
專門用途
1.《電話、電報、電傳英語》（與韓寶成合作）（外語教學與研究出版社，1992年）。
2.《公關文秘英語》（主編）（北京理工大學出版社，1993年）。
3.《英語會話三十天突破》（主編）（北京師範大學出版社，1993）。
4.《賓館飯店英語會話》（主編）（北京理工大學出版社，1994年）。
5.《商店售貨員英語會話》（主編）（北京理工大學出版社，1994年）。
6.《郵局職員英語會話》(主編）（北京理工大學出版社，1994年）。
7.《銀行職員英語會話》（主編）（北京理工大學出版社，1994年）。
8.《運動員英語會話》（主編）（北京理工大學出版社，1994年）。
9.《醫護人員英語會話》（主編）（北京理工大學出版社，1994年)。
