王鶴

1991年師從上海書家徐鐵君、陳身道先生。初習歐褚楷書，后臨米芾懷素行草等貼。楷書嚴謹工整、秀逸清麗；草書被中國書法家協會副主席胡抗美先生稱為“用筆精到，點畫厚實；章法富有變化，流暢飄逸；墨色濃淡枯濕，節奏感強”。

作品曾多次入選全國展並獲各類獎次；墨跡常見於書法報和書法雜誌、也曾被各博物館等收藏，傳略輯入《中國現代書法界人名辭典》、《中國當代藝術界名人錄》等。

2002年移居澳大利亞。出版有《三百常用字精寫》、《硬筆唐詩一百首》等帖；著有《寫好楷書：全新解密楷書結構》一書。

孫過庭《書譜》中言：“至如初學分佈，但求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正；初謂未及，中則過之，后乃通會。通會之際，人書俱老。”

王鶴認為“孫過庭以上所說是學習書法的自然過程，書法學到老，字體才能老辣到位。然人生苦短，書路漫漫”。難道“人和書”非得一起俱老嗎？現在科技迅猛發展，社會飛速前進，書法難道不能與時共進嗎？可否做到“書老，人不老”？事實上是完全可以的，前提是首先要跨越構成書法的兩大要素，一是《筆法》，即“手上功力”；二是《字法》，即“結構規律”。

古人筆不離手，一輩子練習書法，才有幾人到達書法殿堂。而今人提筆甚少，可否趕上或超越古人。王鶴認為只要方法選對，是有可能的。而今人手上功力缺乏是學習書法的第一大障礙，若此關不過，其他一切奢談。

基於這一思路，王鶴創建了手力訓練之法即“極速訓練法”。使用此法訓練即可在短時間內迅速提高手上的功力，提升線條的內涵和質量。

王鶴儘管自幼喜好書法，但一直停留在胡亂塗鴉階段，無名師指點，又不知如何臨帖。更主要的是手和筆不隨心意，這嚴重阻礙了書寫水平的提高。然自1991年得到了徐鐵君、陳身道倆位書家的點撥，才明白書法之理。而1992年偶然從訓練體育運動員的方法中得到啟示，隨即將此法借鑒到了書法線條的練習上，並作為日常的“強化訓練”，不久手上功力和線條質量有了突飛猛進地提高。勤練一年時間的“極速訓練法”，就可達到書法常規練習的十年之效。可以真正到達筆在紙上隨意揮灑的自由境地。王鶴在苦練手上功力的二三年時間裡，其作品連續多次入選了中日書法聯展和中協主辦的全國展。

當然手力訓練的前提是用筆的正確性，即中鋒運筆，方可達到八面出鋒，任意馳騁的境界。為此他經過反覆實踐，悟出了中鋒用筆的本意，並修正和完善了中鋒的定義，以此解釋了從古至今爭論不休的中、側鋒的用筆問題，使書法用筆可以做到“筆筆中鋒、時時中鋒”的要求，也論證了筆畫的起、收筆處其實亦是中鋒用筆的事實。

僅僅有了手上的功夫還只是寫好書法的一個方面，要真正駕馭書法，還須對字體結構的了解和掌控。

王鶴在書藝實踐中不僅有諸多經驗和心得，在書法理論上也很有建樹。出版了多種字帖，更獨具慧眼的著有《寫好楷書：全新解密楷書結構》一書，該書揭開了漢字美觀組合的真正規律。

徠縱觀書法史，歷代書家對漢字結構的解析僅僅停留在字體的表面、局部和個別特殊字形上，未曾對漢字結構作出更深入詳盡的論述。

有人常問：

*什麼叫好字，好在哪裡，怎樣去判斷，有沒有科學規範的依據？

*為什麼字體有高矮寬窄，為什麼左右偏旁有上有下，如何形成的？

*漢字的結構究竟存在著什麼樣的規律，它的美觀是怎麼產生的？......

王鶴所著該書解釋了以上的疑問。其首創了“均衡重心線”和“共享中軸線”的理論，用具體量化的方法，全面揭開了漢字結構最本質的內在組合規律，該規律適用於所有漢字的完美規範的組合，也適用於行草字體。這一結構規律的揭示是“前無古人”的，其填補了書法領域中的空白。

《全新解密楷書結構》一書是對書法愛好者、在校學生、書法教育工作者、漢字研究工作者、教師等具有切實有效的幫助。可減少書法學習者苦苦尋找結構規律的大量時間和精力、加快學習進度、提高鑒賞能力、解決書寫中諸多難題、並確立了書法美觀的鑒賞標準，是所有書法相關人員的良師益友。