張曉華

東北師範大學

張曉華,女,1974年4月生,1963年7月出生於遼寧省大連市。2001年12月,張曉華論文《從佛教景教傳播中國的成與敗看外來宗教本土化的若干理論問題》獲吉林省政府徠第五次社會科學優秀論文二等獎。

人物經歷


1963年7月出生於遼寧省大連市。
1981年考入東北師大歷史系。
1985年獲歷史學學士。
1985年考取東北師大歷史系研究生,師從朱寰、孫義學教授。
1988年獲歷史學碩士。
1988年分配到吉林省教育學院
1991年晉陞為講師。
1997年破格晉陞為副教授。
2001年破格晉陞為教授。
1995年考取東北師大世界古典文明所博士研究生,師從朱寰教授。
1998年獲歷史學博士學位。
1995--2003年9月任吉林省教育學院政史系副主任。
2002年成為吉林省地廳級後備幹部。
2001—2003年教育部新課程歷史骨幹培訓者國家級培訓項目主持人。
2001—2003年吉林省新課程歷史骨幹培訓者省級培訓項目主持人。
2001—2003年吉林省級歷史骨幹教師的培訓工作主持人。
2001年至今,多次應邀在省內外作新課改的學術報告。
2003年9月底至今在東北師範大學世界中古史研究所工作。

社會兼職


中國世界中世紀史研究會理事,
吉林省宗教與國家安全諮詢專家,
新課程高中歷史教材的編者人民教育出版社

主講課程


1、世界上古史
2、世界中世紀史
3、世界通史
4、世界三大宗教史
5、文獻閱讀與論文寫作
6、宗教學
7、宗教與社會轉型
8、跨文化比較與交流學
9、旅遊公共關係
10、歐洲旅遊文化
11、宗教文化
12、中學歷史教育學
基礎教育新課改專題:
(1)《教師的專業化與人文關懷》
(2)《新課改教師培訓的方式與策略》
(3)《新課改與教師的應對》
(4)《學法指導》
(5)《課堂教學模式評析》
(6)《學生情感研究》
(7)《教學技能與方法》
(8)《校本教研與校本培訓》
(9)《校本課程開發的理論與實踐》
(10)《新課改與教師行動研究》
(11)《課程資源的開發》
(12)《新課改挑戰教師職前教育》
(13)《初中歷史新課程標準解讀》
(14)《<歷史與社會>課程標準解析》
(15)《實驗區新課改"誤讀"種種》
(16)《歷史教學評價及前沿問題跟蹤》
(17)《教學方式轉變的操作性問題》
(18)《非"知識本位"下的歷史課堂教學設計與案例分析》
(19)《中學教師教育研究的理論與方法》
(20)《教師的發展性評價》
(21)《教學反思--教師專業發展的有效途徑》

主要貢獻


課題
1.主持《宗教勢力對我國東北地區高校進行宗教滲透問題的調查與對策》,教育部人文社會科學2002年度重大項目。
2.主持《關於韓國對我國東北地區宗教滲透問題的調查及其對策》,2002年中國社科院邊疆史地研究中心東北工程項目。
3.主持《當代世界主要文明區域的政教關係及其比較研究》,2005年教育部人文社會科學重點研究基地重大項目。
4.主持《唐代的宗教政策及其對當代社會穩定的警示性研究》,2001年吉林省社會科學規劃項目。
5.負責《面向21世紀中國基礎教育課程教材改革研究》(教育部國家基礎教育實驗中心 國家"九五"重點課題)一級子課題(歷史學科)。
6.主持《文綜合課程的開發與實驗》,2003年吉林省高等教育教學研究立項課題。

科研成果

著作:
1.《佛教文化傳播論》專著 人民出版社 2006-4
2.《佛教景教初傳中國歷史的比較研究》專著 台灣佛光山出版集團出版 2001-9
3.《佛教》專著 吉林人民出版社 1996
4.《世界三大宗教史綱》 主編 東北師範大學出版社 1994
5.《不讓集》 主編 北方婦女兒童出版社 1996
6.《歷史》教師教學用書 主編 人民教育出版社 2004-6
7.《歷史》高中教科書 參編 人民教育出版社 2004
8.《歷史》高中教科書 參編 人民教育出版社 2005
9.《中國歷史課堂教學設計與案例》參編 人民教育出版社 2002-12
10.《世界歷史》教師教學用書 參編 人民教育出版社 2003-12
研究報告:
1.《宗教勢力對我國東北地區高校進行滲透的調查與對策》
報告之一 課題研究概要
報告之二 宏觀數據分析
報告之三 調研中所見現象
報告之四 個案調查(延吉高校)
報告之五 個案調查(哈爾濱高校)
報告之六 深層問題與對策研究
報告之七 宗教及其政治資源
報告之八 總報告
2.《關於韓國對我國東北地區宗教滲透問題的調查及其對策》
報告一、韓國對中國東北地區進行“福音化”的主體、途徑與特點
報告二、韓國宗教勢力與朝鮮非法越境者問題
報告三、韓國宗教勢力在東北高校中的滲透情況(調研實錄)
報告四、韓國宗教勢力在華東北地區培植教職人員的典型案例
報告五、吉林省延邊市基督教滲透情況的調研報告
報告六、韓國宗教勢力對遼寧省丹東市進行滲透的調研報告
報告七、韓國宗教勢力對吉林省通化、長白地區進行滲透的調研報告
報告八、關於哈爾濱市、綏化市基督教發展的個案調研報告
報告九、基督教在韓國的興起與傳播
報告十、迅猛發展的當代韓國基督教會
報告十一、韓國人的傳教熱情緣自哪裡?--深層透視韓國人
報告十二、中國及其東北地區為何成為韓國宗教勢力傳教的重要地區?
報告十三、地緣政治、地緣經濟與文化貿易視野中的中韓關係
報告十四、抵禦韓國宗教勢力對我國東北地區進行滲透的應對之策

論文

1.《佛教早期在華傳教主體之研究》《世界宗教研究》2006-2。
2.《從佛教景教傳播中國的成與敗看外來宗教本土化的若干理論問題》,《史學理論研究》1999-4。
3.《中世紀後期羅馬教皇的斂財活動及其後果》,《東北師範大學學報》1996-5。
4.《佛教景教初傳中國歷史及其比較研究概況》,《中國史研究動態》2001-1。
5.《景教東漸初探》,載《史學月刊》1997-6。
6.《佛教景教在華早期傳教策略的比較研究》,《史學月刊》2001-6。
7.《對佛教初傳中國內地的時間及路線的再考察》,《史學集刊》2001-1。
8.《佛教景教初傳中國歷史之比較》,《文明比較研究》2000-2。
9.《佛教景教與中國傳統文化關係之比較》,《吉林大學學報》2000-6。
10.《7世紀前後國內外環境對景教傳播中國的影響》,《陝西師範大學學報》2001-3。
11.《中國宗教的依附性與宗法性》,《社會科學戰線》2001-4。
12.《奧古斯丁基督教世界觀的特質》,《東北師範大學學報》2000-6。
13.《公元前後的國內外環境對佛教傳播中國的影響》,《煙台師範學院院報》2002-2。
14.《公元前後的國內環境對佛教傳播中國的影響》,《松遼學刊》2000-6。
15.《中國宗教多樣性格局的形成及其包容性》,《吉林省教育學院學報》2002-1。
16.《芻議基督教初傳中國的時間與路線》,《吉林省教育學院學報》2001-1。
17.《佛寺的輝煌框架與寺塔的獨異風格》,《吉林省教育學院學報》1999-4。
18.《教外別傳的中國禪宗》,《吉林省教育學院學報》1998-3。
19.《南傳佛教國家的自然環境與文化傳統》,《吉林省教育學院學報》2004-2。
20.《歷史新課程“過程”目標之操作》,《中小學教材教法》2003-1。
21.《論校本課程的開發》,《中小學教材教法》2003-12。
22.《新課改“誤讀”現象種種》,《當代教育論壇》2003-5。
23.《現代遠程教育視野下的網路課與教師的繼續教育》,《吉林省教育學院學報》2003-10。
24.譯文:《對學習檔案使用及認識的問卷調查》,《吉林省教育學院學報》(繼續教育版)2002-1。
25.世界雙語教程·古代篇 《中學歷史教學》 2001-12。
26.基礎教育課程改革與教師觀念上的應對 《現代中小學教育》 2001-8。
27.課程改革與教師素質的適應性研究 《中小學教師培訓》 2001-5。
28.高師自考歷史課堂教學的改革嘗試 《吉林省教育學院學報》 2002-2。