西京學院

1992年11月，向省政府、教委遞交成立西京大學請示報告。

1994年5月20 日，陝西省政府陝政函[1994]66號文件正式批准成立民辦西京大學（籌辦）。

1995年成立了民辦西京大學（籌）經貿系、經濟管理一系、人文系、經管系，在校生由初辦時的幾十人遞增至2300人，學校被陝西省教委評為“社會力量辦學先進單位”。

1997年，被評為“陝西省明星學校”。

1998年5至1999年，學校建成11萬多平方米，佔地320畝，招生規模達到5300多人，專職教師達到158人，學校擺脫了“無自有師資、無自有校舍、無發展資金”的“三無”局面，實現了辦學條件的重大飛躍。

2000年3月，中共西京學院委員會成立。

2000年5月，經陝西省人民政府批准，西京大學正式成立，省長程安東為學校揭牌。學校進入計劃內學歷教育序列，提高了辦學層次。9月，召開了發展戰略研討會，做出建立上規模新校園的決議。

2001年3月，長安校區奠基。

2001年6月，更名（陝政函[2001]26號文件）為西京職業學院。8月，長安校區建成16萬平方米的一期工程，並招生新生1萬多人。

2002年8月至2003年9月完成學校二三期工程基建。

2003年，學院提出“以工科為主，理學、經濟學、管理學、文學（藝術）等多學科協調發展”辦學層次提升。

2005年3月，經國家教育部批准，西京職業學院晉陞為本科院校，更名為“西京學院”，8月迎來首批638名本科生。

2010年，學院獲得碩士學位授權，開展研究生教育。

2015年6月，被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。

2018年7月，被教育部評為“全國創新創業典型經驗高校”。

2021年7月，入選2020年新增碩士學位授予單位審核結果公示名單。

截至2015年11月，學院下設有機械工程學院、土木工程學院、控制工程學院、 會計學院、設計藝術學院、管理工程系、電子信息工程系、外語系、新聞傳媒系、經濟貿易系、應用理學系、機電技術系、建築技術系、應用會計系、管理技術系、商貿技術系、護理系17個院系。開設5個碩士專業，本科專業33個，專科專業23個。

• 書院（社區）

萬鈞書院、考研升本書院、博雅社區、長江社區、茂林社區、至誠社區、南洋社區、行健社區、璞玉社區、允能社區。

截至2017年2月，學校有教職員工近2000人，其中博士、碩士700餘名，有副高級以上職稱的占教師總數的31%。學院實施教師“251”人才工程，聘請了20名著名專家、教授為學院的特聘教授和學科帶頭人；引進了50名在本學科領域有較高知名度的專家、教授為學院各公共課、基礎課和專業課的課程帶頭人；培養了100名基礎紮實，教學水平較高、科研能力較強的中青年骨幹教師，充實教師隊伍，使整個教學充滿活力，4個省級教學團隊。

省級教學團隊：機械設計製造及其自動化課程群教學團隊

截至2014年底，學院有5個專業碩士學位授權點。

截至2014年底，學院有省級專業綜合改革試點項目1個，國家級特色專業1個，省級重點專業4個；省級大學生校外實踐教育基地1個，省級人才培養模式創新實驗區2個，省級精品課程6門。

• 特色、重點專業

國家級特色專業：機械製造及其自動化

省級重點專業：數控技術、裝潢藝術設計、電子商務、汽車檢測與維修技術

• 省級精品課程：模擬電子電路、數控技術實訓、裝飾圖案設計、網頁設計及製作、會計學原理、土木工程製圖

• 省級人才培養模式創新實驗區

機電類應用型人才培養模式創新實驗區

“創意、創新、創業”電子商務應用型人才培養模式創新實驗區

• 省級實驗教學示範中心：數控工程訓練中心、建築工程實驗中心、自動化工程實驗中心

截至2014年底，學院有4個科研機構。

高等教育研究所

文化產業研究所

新聞與文化傳播研究所

藝術研究所

2005至2013年，學校有80餘項縱向科研項目獲准立項，包括省科技計劃項目，省社科基金委託項目，省重大理論與現實問題研究項目，省教育廳科研項目等。學校積極開展與其他高校，企業，科研機構的合作，已簽訂橫向合同20多項，引進科研經費2000多萬元。科研處制定並下發了一系列切實有效的科研管理辦法及激勵政策，鼓勵教師參與科研工作，發表學術論文。教師發表中文核心期刊論文900多篇，三大檢索論文90篇，權威期刊論文10多篇。

學校重視校內科研基金的建設，為縱向科研項目的申報做好預研工作，現已批准立項院科研基金項目180餘項。學校還投入研究經費進行新能源，新技術等新興產業領域項目的開發。執行院長任芳副教授發表的學術論文“民辦高等教育發展的經濟學分析”獲得陝西省第九次哲學社會科學優秀成果三等獎。學校還鼓勵教師申請專利，已有26項專利獲得授權。

據《2012年中國民辦本科院校科研競爭力評價研究報告》顯示，我校科研競爭力榮獲陝西民辦高校第1名，全國第5名。截止2012年底，學校共獲得縱向科研項目70餘項，引進橫向課題23項，合同經費達2000萬元；申請專利22項，獲得專利授權15項；發表中文核心期刊論文870篇，三大檢索論文76篇，權威期刊論文15篇。2011年，學校公開發表學術論文229篇，其中中文核心期刊論文191篇，三大檢索及權威期刊論文24篇，申請專利5項，獲得專利授權10項，其中發明專利2項，實用新型專利5項，外觀設計專利3項。2011年學校作為第一合作研究單位參與立項的2項國家自然科學基金項目，“一種反應堆中子通量密度測量的新方法”和“實用后量子線性公鑰加密的錯誤嵌入與通用構造”，獲得縱向科研項目立項12項。2011年參與立項的1項西安市科技計劃項目“新能源汽車關鍵技術研究與開發”，並積極開展橫向合作，分別與中海油田服務股份有限公司和東華理工大學等單位簽訂技術開發合同。

截至2014年底，學校共獲得縱向科研項目138項，簽訂橫向合同41項，合同經費達3100萬元；公開發表學術論文1680篇，其中，中文核心期刊論文1100餘篇；申請專利近130項，獲得發明專利授權5項 ，實用新型專利授權47項，外觀專利授權2項；張善文副教授申請的國家基金面上項目“基於稀疏流形學習和環境影響因子的植物病害識別方法研究”獲得國家自然科學基金委立項，實現了學校國家級科研項目零的突破。

截至2018年4月，學校獲批包含“國家自然科學基金”、“國家社會科學基金藝術學項目”在內的縱向科研項目共290餘項，經費共580餘萬元。2014年和2016年我校張善文教授、苗宗成教授相繼獲得國家自然科學基金面上項目，資助經費分別為80萬元和61萬元。2017年我校王震教授、田少鵬、黃裕安又獲批3項國家自然科學基金項目，3個項目共獲得資助經費60萬元。2015年和2017年我校鄭文宏教授和趙鄖安教授分別獲批國家社科基金藝術學項目。

館藏資源

截至2014年8月，圖書館累計館藏紙質圖書總量140餘萬冊，電子圖書累計量152萬冊，期刊7000餘種（含電子期刊），形成了以工科為主、涵蓋理、經、管、文、藝、交通等學科的館藏體系。

學術期刊

《西京學院學報》是陝西省教育廳主管，西京學院主辦的涵蓋自然科學與社會科學的綜合性學術期刊。本刊為季刊,2003年創刊,至2013年6月共出版42期,共刊載論文1000餘篇。主要刊登：機械與電子、信息與控制、計算機與網路、土木工程、汽車與交通運輸等理工學科，以及政治經濟、管理科學、教育教學、新聞法律、文化藝術等人文社科方面的學術論文。根據學科情況分別設置：理論研究、科學與技術、經濟與管理、教育與教學、人文科學欄目。《西京學院學報》是該院教學、科研及管理工作的重要窗口,是教師及科研人員開展學術交流的科學園地。學報編輯部將認真貫徹執行國家關於新聞出版和科技出版工作方面的方針政策及期刊標準規範要求，竭誠為校內外廣大作者服務。《西京論文集》《西京報》《西京簡報》《雨花報》。

誠、健、博、能

誠：真誠、誠實、真實。以“誠”訓示學生，要求學生

以“誠”為先，忠誠於中國共產黨，忠誠於祖國，忠誠於人民，忠誠於社會主義，具有良好的思想品質；要求學生以“誠為準則”，誠懇待人，尊敬師長，友愛同學。

健：健康、健美、剛強。即培養學生以“健”為本，既具有健全的人格，健康的心理，又有強健的體魄，勇猛頑強的意志，使學生具有良好的心理、生理素質；“強健其體魄，文明其精神”，把學生培養成能保衛祖國、建設祖國的21世紀合格人才。

博：博學、通曉、通達。對學生訓之以“博”，即要求學生必須“博學之，審問之”，“博貫六藝，不舍晝夜”，“勤奮學習，博達古今”，通曉強國富民的科學知識，使校園真正成為教育和培養博學多才一代新人的搖籃，迎接知識經濟時代的到來。

能：能力、才能、技能。培養學生具有明辨是非、抵禦不良思想影響的能力；培養學生具有一定的組織能力，解決問題、戰勝困難的能力；培養學生獨立生活、獨立工作的能力；培養學生能說會唱，具有鑒賞文藝、寫好文章的才能；培養學生掌握英語會話、微機操作等適應時代需要的技能，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

1、齒輪代表西京學院以工科為主的辦學特色。

2、校名、校訓均為西京學院創始人任萬鈞教授書寫。

3、中間運用先秦時期小隸書體“西京”二字表達學校與其地理、歷史、文化的互文關係。

4、圓圈內盾牌形狀，代表學校開拓創新，堅韌不拔的品格和精神。

5、絲帶狀鑲嵌“誠健博能”校訓，表達西京人一以貫之的精神內涵和培養全面人才的追求。

《西京學院校歌》

校歌內容：神禾塬頂，人傑地靈。托起心中的太陽啊！太陽西京。三個一切理念，校訓誠健博能。西京大學重任，萬鈞鼎立玉成。 辛勤耕耘，刻苦奮進。日新月異大氣西京，啊！大氣西京。雕琢璞玉渾金，師生和諧情深。西京大學重任，萬鈞鼎立玉成。 教育大業，國計民生，國計民生。中國高校的自豪，啊！自豪西京。為了祖國繁榮，為了民族振興。西京大學重任，萬鈞鼎立玉成。 （合）熱愛西京，歌唱西京，讚美西京，發展西京，繼承西京光榮傳統，發揚萬鈞精神，豪邁高歌向前向前進！向前進！ 校歌釋義。

歌詞分上中下三節：

第一節以學院辦學理念為主要內容。“神禾塬頂”標明了西京學院所處地域。“神禾塬”關中四大名塬（白鹿塬、少陵塬、神禾塬、鳳棲塬）之一，是中國近代農耕文化的標誌，也是柳青《創業史》的主創地，其主流文化內涵為清幽、恬靜。“人傑地靈”為成語，源於唐·王勃《騰王閣序》，寓意為“傑出人物曾到過這裡，所以這裡就成了名勝之地”。此兩句借喻西京人來到神禾塬使她充滿生機和活力，以凸現西京人活力和魄力。“托起心中的太陽啊！太陽西京”，表現了西京人對學校的熱愛和無限的憧憬；“三個一切理念，校訓誠健博能”，點出了學院辦學的核心理念；“西京大學重任”表現了西京人的辦學目標和追求；“萬鈞鼎立玉成”，指全院師生在以任萬鈞為核心的領導班子帶領下，團結一致創造西京輝煌，並在三段結尾反覆強調團結一致的重要意義。

第二節以激勵學院師生為主要內容。“辛勤耕耘、刻苦奮進”、“雕琢璞玉渾金，師生和諧情深”，強調教師教書育人，學生刻苦學習，共同構建師生互動、師生情深的西京大家庭。其中“璞玉渾金”源於南朝宋·劉義慶《賞譽上》，也是任萬鈞院長在西京校園景點渾金山山石上的題詞，其“未經琢磨的玉石，未經冶鍊的金子”，說明了西京學院辛勤育人的孜孜追求。“日新月異”指西京學院與時俱進的追求和迅猛發展的勢頭。“大氣西京”顯示了西京人博大的胸懷和不斷推進學院發展前進的魄力，與“日新月異”形成對應。

第三節以辦學目標為主要內容。“教育大業，國計民生”、“為了祖國繁榮，為了民族振興”，表現了西京人辦教育高度的責任感和使命感。“中國高校的自豪，啊！自豪西京”，表明了現在和未來西京學院的社會價值判斷、文化傳承以及辦學目標的繼承。 合唱部分，“熱愛西京，歌唱西京，讚美西京，發展西京”，層層遞進，不斷激勵師生建設西京美好未來的熱情。“繼承西京光榮傳統，發揚萬鈞精神，豪邁高歌向前向前進！向前進！”與“西京大學重任，萬鈞鼎立玉成”遙相呼應，點明了主題就是要繼承西京的光榮傳統，發揚創造精神，實現民辦教育宏大偉業。其“萬鈞精神”是“以首任院長任萬鈞為核心的院領導集體智慧的結晶”，是學院改革和發展的重要思想武器和理論武器。