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醉桃源
詩詞歌賦
醉桃源又名《阮郎歸》、《碧桃春》。《神仙記》載劉晨、阮肇入天台山採藥,遇二仙女,留住半年,思歸甚苦。既歸則鄉邑零落,經已十世。曲名本此,故作凄音。四十七字,前後片各四平韻。
【況周頤《蕙風詞話》卷二】“綠杯”二句,意已厚矣。“殷勤理舊狂”五字三層意。狂者,所謂“一肚皮不合時宜”,發見於外者也。狂已舊矣,而理之,而殷勤理之,其狂若有甚不得已者。“欲將沉醉換悲涼”,是上句註腳。“清歌莫斷腸”,仍含不盡之意。此詞沉著厚重,得此結句,便覺竟體空靈。小晏神仙中人,重以名父之貽,賢師友相於沆瀣,其獨造處,豈凡夫肉眼所能見及?“夢魂慣得無拘管,又踏楊花過謝橋”,以是為至,烏足與論《小山詞》耶?雁字:雁群飛時,列“一”字或“人”字形,故云。
詞文對照
定格對照詞:晏幾道《阮郎歸(舊香殘粉似當初)》
中平平仄仄平平(韻),平平中仄平(韻)。
舊香殘粉似當初,人情恨不如。
仄平平仄仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
一春猶有數行書,秋來書更疏。
平仄仄,仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
衾鳳冷,枕鴛孤,愁腸待酒舒。
中平中仄仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
夢魂縱有也成虛,那堪和夢無!
詞牌格律與例詞交錯排列。格律使用宋體字排印,例詞使用楷體字排印。詞牌符號含義如下:
平:填平聲字;仄:填仄聲字(上、去或入聲);中:可平可仄。
逗號“,”和句號“。”:表示句;頓號“、”:表示逗。
粗體字:表示平聲或仄聲韻腳字,或可押可不押的韻腳。另,平仄轉換、平仄錯葉格以不同顏色區分韻部。
下劃線:領格字。『』:例作對偶;〖〗:例作疊韻。
1、晏幾道《阮郎歸(天邊金掌露成霜)》
中平平仄仄平平(韻),平平中仄平(韻)。
天邊金掌露成霜,雲隨雁字長。
仄平平仄仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
綠杯紅袖趁重陽,人情似故鄉。
平仄仄,仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
蘭佩紫,菊簪黃,殷勤理舊狂。
中平中仄仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
欲將沉醉換悲涼,清歌莫斷腸。
2、秦觀《阮郎歸(湘天風雨破寒初)》
中平平仄仄平平(韻),平平中仄平(韻)。
湘天風雨破寒初,深沉庭院虛。
仄平平仄仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
麗譙吹罷小單於,迢迢清夜徂。
平仄仄,仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
鄉夢斷,旅魂孤,崢嶸歲又除。
中平中仄仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
衡陽猶有雁傳書,郴陽和雁無!
3、張炎《阮郎歸(鈿車驕馬錦相連)》
中平平仄仄平平(韻),平平中仄平(韻)。
鈿車驕馬錦相連,香塵逐管弦。
仄平平仄仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
瞥然飛過水鞦韆,清明寒食天。
平仄仄,仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
花貼貼,柳懸懸,鶯房幾醉眠?
中平中仄仄平平(韻),中平中仄平(韻)。
醉中不信有啼鵑,江南二十年!
晏幾道《阮郎歸(舊香殘粉似當初)》
詞作原文
舊香殘粉似當初,人情恨不如。
一春猶有數行書,秋來書更疏。
衾鳳冷,枕鴛孤,愁腸待酒舒。
夢魂縱有也成虛,那堪和夢無!
《醉桃源》
·周邦彥
冬衣初染遠山青,雙絲雲雁綾。
夜寒袖濕欲成冰,都緣珠零。
情黯黯,悶騰騰,身如秋後蠅。
若教隨馬逐郎行,不辭多少程。
這首小令,主要描寫一個婦女對丈夫相思情深的衷懷。首句寫衣服的新和美。“冬衣初染”,表明這衣服是新的。“遠山青”是說衣服的顏色如遠山的青色。舊說“趙合德為薄眉,號遠山黛,乃晴明遠山之色也”。又可見這“遠山青”色是很美的。
次句著重對衣上的花紋的描寫。“雙絲”言此衣質地精緻:“雲雁”指衣上花紋。這種精心描繪婦女衣飾的手法,溫庭筠詞里很常見,如“鳳凰相對盤金縷”(《菩薩蠻》),說衣上的花紋是一對用金線綉成的鳳凰:“金雁一雙飛,淚痕沾繡衣”(《菩薩蠻》),這金雁雖可解釋成箏柱或首飾,但也可解釋成衣服上綉著一雙金碧輝煌的雁;至於“新貼綉羅襦,雙雙金鷓鴣”(《菩薩蠻》),更把這“襦”(短襖)的美寫得無以復加了。從溫詞的“鳳凰相對”、“金雁一雙”、“雙雙金鷓鴣”來看,無不寓有物則成雙、人則孤凄的內涵。這裡周邦彥用的是“雲雁”字樣,但雁從來不單飛。所不同的是,溫詞寓意易現,周詞寓意頗深,須婉曲才達。
接著“夜寒袖濕欲成冰,都緣珠淚零”兩句,寫伊人寒冷的深夜裡,袖子溫了一大片,都要結成冰了,原來是因為淚水不停地流下來。從這兩句的語氣看,她是直到最後才感覺到“袖濕欲成冰”的。
“清黯黯,悶騰騰”,過片緊承上闋寫人的哀傷、凄苦。下面說這位心情愁苦悶悶不樂的人此時是“身如秋後蠅”。這個比喻,十分奇特,而由來頗久。唐張鷟《朝野僉載》卷四記:“或問張元一曰:”蘇(味道)、王(方慶)孰賢?“答曰:”蘇九月得霜鷹,王十月被凍蠅……得霜鷹俊捷,被凍蠅頑怯。“入詩有韓愈《送侯參謀赴河中幕》之”默坐念語笑,痴如遇寒蠅“、歐陽修《病告中懷子華原父》之”而今痴鈍若寒蠅“,及以後陸遊《杭湖夜歸》之”今似窗間十月蠅“等,但運用入詞,宋人似僅見於此”“秋後”,天氣冷了,最怕冷的蠅,此時軟綿綿、懶洋洋,動都不想動,勉強撲到窗前有陽光的地方,也茫然痴獃,似乎再也沒有安身立命之所了。可是這個比喻的特具精彩,還得和下兩句聯起來看:“若教隨馬逐郎行,不辭多少程。”兩句活用“蠅附驥尾以致千里”的典故。惟願方才的“情黯黯,悶騰騰”,一掃而去,惟願“隨馬逐郎行”。身如秋後蠅“,妙語似平鋪,而含意深婉。這五個字,是”情黯黯。悶騰騰“的形象描繪,給人以”靜“感,同時又是開啟下文的鑰匙,因句突現,這時的”蠅“如附奔馬,完全給人以”動“感了。