人類學通論

人類學通論(第三版)

《人類學通論(第三版)》是由庄孔韶教授編纂,由中國人民大學出版社出版的人類學教材。

基本信息


書名:人類學通論(第三版)
作者:庄孔韶
出版社:中國人民大學出版社
出版時間:2016年1月
ISBN:9787300215150

內容簡介


本書定位於大學研究生教材,特點是各章作者均為國內各地人類學學科領軍人物。他們學識淵博,善於引導不同章節知識通向進一步延伸性探討,是研究生未來選擇人類學研究興趣的好助手。《人類學經典導讀》是這本書的配合性讀物,結合使用,將為學習研究提供更大的幫助。本書曾在2003年獲國家圖書獎提名獎。此次各章作者對原章節做了大幅度修訂,更新了內容和閱讀書目,並且在教材文字部分以外增加了人類學影視教材,專門遴選了國內外獲獎作品6部,相信在深入理解本書各章理論與方法上具有十分直觀的作用。

作者簡介


庄孔韶,人類學博士,美國華盛頓大學人類學系弗里茨博士后研究(1990—1992);中國人民大學教授、博士生導師;浙江大學講座教授、人類學研究所所長,中國人類學民族學研究會副會長,中國影視人類學學會副會長,宗教人類學專業委員會主任。著有《教育人類學》(1989)、《銀翅——中國的地方社會與文化變遷(1920—1990)》(1996)、《行旅悟道》(2009)、《來自中國的影視文化視角:方法論、分析與電影呈現》(英文版,2012)、《時空穿行——中國鄉村人類學世紀回訪》(合著,2004),主編《人類學通論》(2002)。出版影視人類學作品《端午節》(英文版,華盛頓大學出版社,1992)等。

目錄


第一編
第一章緒論——人類學的學科屬性與內容3
第一節人類學是什麼3
第二節人類學的領域與學科關係5
第三節人類學的研究方法10
第四節文化的概念及其解釋12
第二章文化理論軌跡26
第一節理性—進化論時期(1725—1890)27
第二節實證一結構論時期(1890—1970)30
第三節理解一相對論時期(1970年至今)40
第四節論爭與共識46
第三章體質人類學51
第一節什麼是體質人類學51
第二節人體的觀察層次53
第三節生物進化機制54
第四節人類在自然界的位置57
第五節人類進化的過程和階段59
第六節生存環境與人類變異63
第四章經濟人類學67
第一節生產、交換和消費67
第二節地區經濟與全球化72
第三節經濟人類學理論簡介78
第五章生態人類學83
第一節生態人類學的概念83
第二節生態人類學的理論85
第三節生態人類學的方法95
第四節中國生態人類學的發展99
第六章物質文化研究103
第一節物質文化的概念103
第二節基本理論架構106
第三節物質文化研究的內容112
第七章語言與文化117
第一節語言與文化117
第二節語言的結構分析126
第三節語言與跨文化交際誤讀131
第八章認知與文化139
第一節認知人類學的歷史發展139
第二節認知與符號意義141
第三節認知與結構145
第四節認知與行動147
第五節認知人類學:新的綜合150
第九章心理人類學154
第一節文化與人格154
第二節文化與自我161
第十章田野工作168
第一節田野工作概論168
第二節田野工作的研究角度和具體方法172
第三節民族志訪談藝術176
第十一章婚姻、家庭與親屬制度185
第一節婚姻185
第二節親屬稱謂制188
第三節家庭和家庭演化的問題193
第四節繼嗣群和居住群199
附錄有關家庭、婚姻、繼嗣和親屬稱謂制度的常用圖解符號205
第十二章族群208
第一節族群概念208
第二節族群認同理論209
第十三章政治制度與社會控制221
第一節政治人類學的形成與發展221
第二節人類的政治制度227
第三節社會控制形態231
第四節人類學的比較法律研究235
第十四章宗教人類學241
第一節宗教的類別241
第二節宗教的特徵247
第三節宗教的內涵及闡釋250
第四節宗教與社會256
第十五章教育人類學261
第一節教育人類學的人本研究261
第二節教育人類學的文化研究266
第三節人類學與中國教育273
第十六章歷史人類學280
第一節人類學與歷史280
第二節歷史人類學的原則284
第十七章社會性別研究293
第一節女性主義與人類學293
第二節各個時期的主要研究課題294
第三節近來的主要理論研究301
第四節中國人類學的女性研究305
餘論:後現代之後的反思306
第十八章醫學人類學311
第一節醫學人類學基礎311
第二節醫學人類學的理論取向318