成都高新大源學校

學校擁有現代化的教育教學設備，校園環境美麗，校園文化建設獨具風采。

學校立足於人的發展，貫徹“人文和諧、民主科學”的辦學理念，以“和諧教育”為辦學特色，使受教育者在德智體美諸方面得到全面和諧發展；實行“線上指導、塊上落實、責任包干、整體考核”的管理模式；實施“習慣、立志、成才”的德育分階段實施目標；“校風好、教風正、質量高、影響深”是大源學校創業之初執著追求的目標。

每一個大源師生都懷揣著立校時的誓言，不辱使命，在創新與超越中共建教育教學水平一流的九年一貫制學校。

“教育是太陽底下最光輝的事業，是‘陽光事業’；兒童是初升的太陽，學校的職責就是讓每一個孩子的童年‘陽

光燦爛’；教師應該擁有一份“陽光心態，用自己的陽光點亮孩子童年的心燈。”該校校長李鳴如是說。陽光，自然之光。它敞亮了世界，普照著人間，潤澤著萬物，溫暖著心靈。在大源，“陽光”是一種比喻，代表著明亮、溫暖、活力、積極、向上、多彩、公平、普適等教育元素，蘊藏著無限的生命影響力與精神生長力。大源立足於人的發展，以“讓師生在陽光下幸福成長”為辦學理念，總結提煉出“陽光文化育人體系”，以“我是一縷陽光”作為教師群體價值觀，致力打造一支愛學校，愛學生，愛工作，愛學習的教師隊伍，努力辦一所對學生特別好、特別負責任的陽光學校。

學校堅持以人為本，依法治校，健全學校各項規章制度，規範辦學，實施學校“陽光文化”的發展戰略。

狠抓德育工作，實施“陽光德育”。引導師生“說陽光話、辦陽光事、做陽光人”。採取陽光評價，多元評價，“讓陽光灑滿校園每一個角落”。打造年級特色，開展陽光活動，“讓校園生活如陽光般多彩”。打造高素質的陽光團隊，“做一束有力的陽光”。培養活力四射的“陽光少年”。帶動、培育和孩子一起成長“陽光家庭”。學校優良的校風贏得了社區和周邊百姓的廣泛讚譽。

學校牢固樹立科研興校的理念，成都市級科研課題《九年一貫制線塊結合管理模式的探索的研究》已經結題，並成功申報區級課題《新形勢下青年教師專業素質的培養與提升的策略研究》。同時，學校還與四川省寫作協會積極合作，2013年被授予“四川省小學作文基地學校”。

學校高度重視藝體衛工作，大力開展陽光活動，彰顯鮮明的辦學特色。重視國學教育，禮儀教育、感恩教育“三大教育”，打造美術、空竹、科技三大特色。開足開齊課程，組織學生參加陽光體育活動，保證學生每天鍛煉1小時以上，確保學生身心健康發展。成立陽光社團，每年舉辦陽光藝術節，科技活動節和體育活動節，成效明顯。學生美術作品獲全國、省、市一等獎，學校美術教師應邀赴全國、省、市美術家協會交流；學生健美操、校園集體舞、定向越野比賽獲得全國、省、市一等獎；科技方面獲獎位居高新區同類學校前茅，實現了大源學校成立以來科技獲獎無省級獎的突破。學生參加高新區中小學生運動會屢破紀錄，成績斐然。

堅持開放合作辦學，分享優質資源。七年來，學校在開放合作辦學方面不斷探索，取得了良好的效果。組建成立了學校課堂教學指導小組，聘請專家為學校科學決策、依法治校提供智力支持，定期到學校進行課堂教學診斷引領。堅持“請進來”不忘“走出去”，學校多次派遣骨幹教師赴各大高校培訓學習，定期聘請專家進行講座。與兄弟學校的交流的同時，深度參與到高新區特有的“九年一貫制學校教學共同體”研究中。開放合作辦學，拓展了學校的辦學空間，極大地提升了學校的辦學水平，快速有力地推動了學校的高位發展。

大源以“我是一束陽光”作為教師群體價值觀，致力於構築富有校本特色的“陽光事業”，培養塑造高素質的“陽光團隊”。在大源，“陽光教師”是一群充滿愛心、愛好廣泛、善解人意、善於管理的人。播撒陽光，自己首先要擁有陽光。每一位教師都力爭做一束最有力量的陽光，讓校園的每一位學生都盡情享受陽光的潤澤。學校現有學生2200餘人，教職工162人，教師配置齊備。除自聘人員外，學校教師主要來自部屬高校應屆畢業生和全國公招的優秀教師，學歷都在本科以上，並有7名研究生，教師平均年齡30歲左右。這樣的師資結構，成為了學校發展的巨大潛在優勢。遵循教師成長規律，學校對教師進行分層分類培養，由教科室牽頭，成立青年教師成長班和骨幹班，助力青年教師、打造骨幹教師、加速班主任成長、優化幹部隊伍，通過送培、自培等方式培養教師隊伍，教師隊伍發展態勢良好，目前現有全國優秀教師1人，特級教師1人，省德育先進工作者2人，市級優秀教師4人，區學科帶頭人4人，區優秀教師32人，成都市骨幹教師4人。大源的教師隊伍無論是在學歷、職稱還是學科都達到合理的結構組成。

“給我陽光我就燦爛，給我舞台，我就綻放。”陽光課堂就是給學生一個“快樂、智慧、多元”的空間。沐之以陽光、浴之以空氣、潤之以雨水。“陽光課堂”是快樂的課堂，學生思維自由，課堂氣氛民主，師生關係融洽，教學氛圍和諧；“陽光課堂”是智慧的課堂，師生、生生之間高效互動，學生學得主動，課堂生動，有活力；“陽光課堂”是多元的課堂，教學方式多元，學習方式多元，學生個性發展多元。這就是大源人為之孜孜追求的“陽光·5s課堂”。5s即自主學習(Studying Independently)、合作探究(Squad Cooperation &Inquiry)、展示反饋(Show &Feedback)、歸納檢測(Summary &Check)、鞏固提升(Strengthen &Improvement)。實施“自主學習--合作探究--展示反饋--歸納檢測--鞏固提升”的 5s教學模式，把講堂變成學堂。

在大源人的眼中，課堂是師生間進行交流、對話、溝通和探究學問的互動的舞台；應成為引導學生掌握知識，培養學習興趣和能力的教育場所；它不僅是傳授知識的場所，更應該是探究知識的場所。讓學生在課堂上真正發揮主體地位，給學生學習創造寬鬆和諧的環境，把課堂還給學生，把實踐還給學生，把發展主動權還給學生，努力培養學生的創新精神和實踐能力。“陽光課堂”教學過程中，學生做到“三明確”：即目標明確，學法明確，難點明確；教師做到“三明確”：（1）明確教什麼。教學生不會的內容，教學生學會學習。（2）明確教的要求，教師不能就某個問題講問題，而是引導學生舉一反三，觸類旁通，讓學生不但知其然，而且要知其所以然；還要培養學生運用知識解決問題的能力。（3）明確教的方式。學校教師教學水平不斷提高，教學質量穩步提升。

大源的“陽光課堂”有著嚴格的評價標準，即自成一套的“五度”標準。教師在課堂上是否關注到每一個學生，是否調動全體學生全程參與，是“普照度”的評價指標；營造寬鬆、舒適的課堂氛圍，即“溫暖度”；課堂的豐富性、靈動性，不斷對學生產生吸引力，即“絢麗度”；課堂具有一定的文化底蘊，著眼於長遠的，有益於學生的成長，即“蘊藏度”；課堂既充盈著教師的個人魅力，具有風格化的傾向，同時充分尊重和張揚學生的個性，即“自適度”。五度相融，構築教師、學生、課堂生命的幸福與完整，用陽光的心態培育陽光少年的過程，是智育，也是德育、美育和合育。

“每個人都擁有展示自我才華的機會，每個人都體驗著追求與探索的快樂，用寬容的心態去對待他人的每一個過失，用期待的心態去等待他人的每一個進步，用欣賞的目光去關注他人的每一個閃光點，用喜悅的心情去分享他人的每一點成功。”——李鳴

幾年來，學校教學質量穩步上升，受到了成都市教育局和高新區社會事業局的高度評價。首屆中考（初2010級）上省級及以上示範性高中分數線69人，上線率達32%。第二屆中考（初2011級）上省級及以上示範性高中分數線91人，上線率達51%。

初2010級共218名學生參加中考，上省級及以上示範高中分數線（560分）達69人，省級及以上示範高中上線率達32% ，居全區第三名，中考體育成績平均分居全區第三名。學生分別考入成都七中1人，石室中學20人，其餘考上川師大附中、川大附中、列五中學、玉林中學等。

2013年成都市中考成績已經揭曉，大源學校在高新區社會事業局的領導下，在教育處的直接領導和教研室的指導下，我校學生在此次中考中取得了輝煌的成績。

初2013級共203名學生參加中考，上省級及以上示範性高中分數線(573分)達122人，省級及以上示範性高中上線率達60%；

在全區18所參加中考的學校中名列第三名，僅次於成都七中初中學校和電子科大實驗中學，遠超部分省級重點中學。

特向取得優異成績的同學、家長及初2013級全體教師表示最熱烈的祝賀，並向關心支持我校發展的社會各界人士致謝和報喜！

學校開展了豐富多彩的德育活動，已建立起了無線電測向、定向越野、足球、健美操等十多個社團，獲得了14個單項獎，2個集體獎，一等獎17人，二等獎22人，三等獎33人。學校積極鼓勵教師學生參加各級比賽，在2010年各級比賽中，先後有1141人獲獎，獲獎率佔60.05%。教師積極參加各種比賽，先後有109人次獲得各種獎勵，獲獎比率為116%。

大源學校開拓創新，著力培養學生的創造能力。本學年在各級科技活動比賽中，獲獎達到了1363人次，獲獎比為60.65%。在成都市科技創新大賽及航模、空模、科技小論文、科幻畫、科普知識競賽等比賽，獲得團體一等獎3項，優秀組織獎2項，在四川省科協組織的“爭當小實驗家”比賽中，39人次獲獎。

大源學校多才多藝，重視學生綜合素質、個性特長發展。在第七屆高新區藝術節上它獲高新區七項團體一、二等獎，其中榮獲團體總分一等獎的好成績；第八屆高新區藝術節中，獲五項團體二、三等獎；美術書法方面，有39人次獲國家級的金、銀、銅獎。學生還先後獲得四川省健美操比賽一等獎，成都市校園集體舞、定向越野比賽一等獎。

大源學校內斂睿智，教師獲得高新區教師風采才藝比賽一等獎、高新區賽課一等獎、高新區說課一等獎、成都市賽課一等獎、成都市說課一等獎、成都市優秀共產黨員。大源學校備受關注，先後獲得新浪四川教育“最受歡迎學校”稱號，“四川省小學語文作文實驗基地學校”、“成都市綠色學校”等稱號，新浪四川教育頻道、《四川教育》、《成都日報》、成都電視台等媒體均對學校進行了深度報道。參加高新區第七屆中小學生運動會，榮獲初中組、小學組團體一等獎。

現在，學校正在向“校風好、教風正、質量高、影響深”的辦學目標邁著堅實而穩健的步伐。每一個大源人都懷揣著立校時的誓言，不辱使命，在創新與超越中共建教育教學水平一流的九年一貫制大源學校。