王漢嶺

在25年教學生涯中，有18年奮戰在高三第一線。教學成績連續8年獲全市省市重點中學前三名，輔導的學生先後有21人次獲全國數學奧林匹克競賽一、二等獎。在教學過程中，注重培養學生的創新精神和實踐能力，積極探索適應素質教育要求的教學模式，先後被評為濟寧市優質課執教者；國家級“數學教育優秀園丁”，省級“數學競賽優秀輔導員”；1999年被評為濟寧市第一批高中數學學科帶頭人，2003年被評為濟寧市第二批高中學科帶頭人和任城區首屆學科帶頭人。

在省級以上的報刊上發表教育教學論文40多篇，其中發表在<中學數學雜誌>（2005年第一期）上的論文《數學課堂教學評價體系的建構》被中國人民大學資料複印中心轉載，有28篇論文分別獲得國家、省、市級獎勵。主編教學參考用書19部，其中主編的《高中數學新課程創新教學設計》由東北師範大學出版社出版；主編的《課堂教學設計與案例—新課標教案》A版④由人民教育出版社、延邊教育出版社出版，並作為人教A版數學教材的培訓用書。主持部級、省級科研課題5項，其中主持的全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《課堂教學中運用現代教育技術促進學生主體作用的發揮》已結題並獲優秀結題成果二等獎；主持的全國哲學社會科學“十五”規劃課題（子課題）《課堂教學中學生學習積極性的研究》已結題並獲省優秀成果一等獎；主持的山東省教育科學“十五”規劃重點課題《高中數學研究性學習的實施》已結題並得到專題組的充分肯定和高度評價，課題研究在省內同類研究中居領先水平，並獲濟寧市“十五”期間教育科研優秀成果課題類一等獎，濟寧市第十七次社會科學優秀成果文章類二等獎。

教學成績分別被《中國高級專業技術人才辭典》、《中華人物辭海》、《中國人才庫》收錄。1998年被評為全國優秀教師、濟寧市優秀青年科技人才；1999年被評為濟寧市優秀科技工作者，連續三屆評為濟寧市任城區專業技術拔尖人才，2004年9月評為齊魯名師建設工程人選,2006年12月評為濟寧市首屆杏壇名師，2009年1月評為濟寧市有突出貢獻的中青年專家，2009年9月評為山東省首屆齊魯名師，多次在全市高中數學研討會上進行公開教學。