西安交通大學仲英書院

其前身是1896年創建於上海的南洋公學，1921年改稱交通大學，1956年國務院決定交通大學內遷西安，1959年定名為西安交通大學，並被列為全國重點大學。西安交通大學是“七五”、“八五”首批重點建設項目學校，是首批進入國家“211”和“985”工程建設，被國家確定為以建設世界知名高水平大學為目標的學校。2000年4月，國務院將原西安醫科大學、原陝西財經學院併入原西安交通大學組建新的西安交通大學。

今日的西安交通大學是一所具有理工特色，涵蓋理、工、醫、經濟、管理、文、法、哲、教育和藝術等10個學科門類的綜合性研究型大學。學校設有20個學院（部）、8個本科生書院和8所附屬教學醫院。現有校本部在職教職工5635人，專任教師2416人，教授、副教授1500餘人。學校教師隊伍中有兩院院士21名，其中11名為雙聘院士。國家教學名師6名，教育部“長江學者”特聘教授和講座教授44名，國家傑出青年基金獲得者29名，國家有突出貢獻專家及中青年專家15名，“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊帶頭人15人，教育部“新世紀優秀人才培養計劃入選者”188名，31人，對國家做出突出貢獻並享受政府特殊津貼的專家544名。

西安交通大學仲英書院（ChungYing College）成立於2008年7月，是一所由國際著名慈善家、唐氏工業集團董事長唐仲英先生及唐仲英基金會大力支持並以唐先生名字命名的書院。院長為唐仲英基金會執行董事徐小春女士。

書院位於西安交通大學興慶校區康橋苑東側，由四棟相互連接、合成“回”字結構的八層公寓組成，公寓中央建有庭院廣場。書院內建有面向西安交通大學全體同學開放的黨團活動室、圖書閱覽室、信息室、會議室、談心室、學習討論室、藝術排練室、棋牌室、健身房等公共服務設施。

書院目前共有學生3045人。專業涵蓋了自動化科學與技術、核技術與核工程、化學工程與工藝、過程裝備與控制工程、環境工程、新能源科學與工程、生物醫學工程、生物工程、生命科學與技術國家基地班（學碩）、管理科學與工程、國際註冊會計方向（ACCA）、軟體工程、錢學森實驗班等13個專業。

書院現有專職教師16名，並選聘由書院講席教授、專業導師、通識導師組成的學業導師隊伍，與由高年級學生組成的學長團一起構成仲英書院完善的全員育人隊伍。

西安交通大學仲英書院仲英書院以“服務社會、奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”為主旨精神，圍繞著將仲英學子培養成為“富有責任感的謙謙君子”的使命，在學校“雙院制”育人體系的框架內，致力於學生非形式教育的組織與開展。著力培養學生對生活的理解和獨立生活能力，營造充滿愛心和相互關心的氛圍，打造學生思想交流和學科交融的環境。通過“謙謙君子”養成之感恩關懷計劃、博學近思計劃、學友相攜計劃和自理自礪計劃等通識教育活動的實施，幫助學生把課堂學到的學術知識、科學精神與他們的成長緊密結合，為學生們的成長成才提供全面的關懷和個性化的輔導。

該logo為四個基本形組合而成，圖形簡練並且易於應用。基本形是以書本的原型為造型，加以抽象化，象徵著書院中的學習氛圍，聚合起來的圖形又象徵著不同專業的同學們團結互助，共同生活在一個大家庭中，同時logo又如瞄準鏡的准心，給人一種目標感和力量感，激勵著大家為了自己的目標努力奮鬥；顏色方面採用了大紅色，如同文科中感性的思維，激情充滿活力。

國內高校不斷進行教學改革，培養創新型人才。其中一項很獨特的做法是在大學成立“書院”。學員管學習，書院管生活。一般認為，這種書院制借鑒了西方大學住宿學院的做法，也承襲了中國書院的古老傳統。

西安交通大學自2008年開始設立了八大書院，並貫通本科四年級，覆蓋全校本科生。

與傳統的學院制相比，書院制改變了什麼？

負責教學之外的事情

書院讓師生關係更加密切

“書院就是把學生宿舍改造成為大學生離開父母後來到的一個新的大家庭。”西安交大校長鄭南寧形象地說，“如果說，學院是父親，那麼書院就是母親。學院集中精力搞好專業教學和科研，書院則承擔起學生全面發展的工作。”

書院作為實體行政機構，與學院平行，學生們由此便身處於兩個坐標系之中。

雖然書院主要負責教學以外的事情，但院長卻無一例外都是由學術地位很高的教授出任。西安交大邀請知名教授或知名社會人士擔任院長或名譽院長，同時配備了學業導師與常任導師。常任導師按照1∶200的師生比來配備，擔任的就是學院制中輔導員的角色。

新學期伊始，西安交大人文學院副院長黎荔就有點兒小苦惱：作為崇實書院的學業總指導之一，她推薦了33名學業導師，但經學生選擇后，4名老師落選。“老師很失落，我得去做工作。”黎荔說，“學業導師津貼不高，但為什麼老師積極性那麼高呢？因為師生關係重回到了本真狀態，師生彼此激勵，以心暖心。不像以前，師生之間缺少交流。”

打破同專業學生“聚居”

書院讓學生的交際更廣、視野更寬

在西安交大，書院由相對集中的學生宿舍樓群構成，最大的書院學生人數達3400餘人，最小的書院也有近600人。同一書院的學生住在一起，也打破了過去學院制下，同一學院、專業的學生“聚居”的情況。八大書院都有各自的發展規劃、章程及規章制度，有院旗、院徽、院訓、團工委和學生會；還建有閱覽室、討論室、會客室、談心室、健身房，以及能舉行會議和活動的多功能室等，所有設施24小時開放。

在西安交大仲英書院一樓，新一屆“學長團”的納新海報格外惹眼。這個服務新生的“學長團”於2009年正式成立，由二、三年級中選拔出的70名優秀學生組成。“他們每3人為一組，在新生中隨機選擇30人作為服務對象，指導他們儘快適應大學生活，抓好學弟學妹們的學習。”仲英書院的院務主任柴渭介紹說，書院希望同學們結交不同圈落的朋友，“而不局限於老鄉和同專業同學”。

不再以成績為唯一量尺

書院讓學生成為綜合素質高的“全人”

一直以來，內地大學過分注重專業化培養、忽視學生能力培養也頗受詬病。為了革除這些弊端，西安交大書院就崇尚“學生自我教育和管理”：書院黨總支委員會中多數成員為學生，其中副書記在學生中選舉產生；書院舉行學生代表大會，每年召開兩次會議，審議書院工作；學生自主組織文體活動。書院還幫助學生們辦起了咖啡屋，完全交由學生經營和管理。軟體學院大四學生張程是咖啡屋現任店長，負責協調25名“店員”的工作。“採購、製作、經營，全靠我們，很鍛煉人。”張程說。