歷史教育學

《歷史教育學》這本書以廣闊的國際視野為背景，立足於我國新一輪基礎教育課程教材改革，就中學歷史教育的一系列重要問題進行全面的研究，對歷史教育目標、歷史課程設置、歷史教材編纂、歷史教與學的研究、歷史課程評價、歷史教師素質和歷史教育研究等方面的理論與實踐，展開深入的探討，以進一步推進新世紀中學歷史教育的改革與發展，使高等師範院校修習歷史教育學課程的學生和中學歷史教師對中學歷史教育的一系列重要問題能有全面的、清晰的理解與認識，了解和掌握中學歷史教育的新理念、新觀點，從而更積極地投入到歷史教學的改革之中。