國際貿易實務

隨著我國改革開放的不斷深入和加入世界貿易組織，我國對外貿易發展迅猛，對外貿易年增長額一直保持高速發展的勢頭，越來越多的國內企業開始涉足或將要涉足國際市場和國際貿易活動，利用外資和對外投資也得到了空前的發展。面對這種新形勢，目前迫切需要解決的重要問題之一，就是要儘快培養一批能夠適應社會主義市場經濟體制，既有國際貿易理論基礎，又有從事對外經濟貿易實際工作本領的專門人才。我們熱切希望本書能給高職高專院校經濟管理類學生和各類企事業單位從事經濟、貿易、管理等工作的人員以幫助和指導。

本書是基於外貿企業外銷員工作崗位進行開發與設計的，和同類教材相比，具有以下特色：

1. 貼近崗位，體現能力培養的要求。本教材以職業能力培養為主線，以崗位教學、工學結合的思想構建教材編寫體例，以項目化、任務式體例拓展教學內容。依據課程目標，按照工作流程設置了4個學習情境，共12個教學項目。每個項目開始都有明確的“學習目標”和“教學重難點”及“學習活動建議”。每個項目結束后都有“實例研討”、“小結”和“學習測評”，做到知識傳授、能力培養和技能訓練三者統一。

2. 內容的安排上力求新穎。本教材吸收了近年來已有的教學、科研成果以及我國外貿體制改革和國際貿易實踐中出現的新情況、新規則，儘力做到觀點明確、材料翔實、論據確鑿，並側重於從事外經貿業務所應具備的基本理論和基本技能，既有一定理論深度，又具有可操作性，從而使本書具有較廣泛的適應性。

3. 採用案例導入教學模式。在每一項目或重要內容之前，以外貿領域發生的典型案例為引導，通過案例導入創設學習情境，布置工作任務，從而激發學生思考，有利於師生互動，解決學習中的疑難點，加強理論與實踐相結合，更有助於培養學生的創新性思維。每一項目后均有對導入案例的研討，前後呼應，保證知識的連貫性和應用性。

4. 促進雙證教育。本書從外銷員崗位要求出發，結合未來職業崗位升遷與遷移的需要，把職業資格證書考試內容納入教學內容，力求與職業資格考試認證對接。

5. 強調和重視各專業系列教材之間、課堂教學和實訓指導之間的相關性、獨立性、銜接性與系統性，處理好課程與課程、專業與專業之間的相互關係，避免內容的短缺和不必要的重複。

項目一 交易前準備

項目二 選擇合適的貿易術語

項目三 交易磋商

項目四 合同標的：商品品質、數量、包裝及條款的訂立

項目五 合同價格及價格條款的訂立

項目六 貨物運輸及運輸條款的訂立

項目七 運輸保險及保險條款訂立

項目八 貨款結算及支付條款的訂立

項目九 合同次要條款

項目十 進出口合同履行

項目十一 通關核銷

項目十二 電子商務手段

附錄一 聯合國國際貨物銷售合同公約

附錄二 跟單信用證統一慣例

附錄三 常用度量衡換算表

附錄四 主要國家或地區貨幣的字母代碼

附錄五 世界主要港口

參考文獻

本書可作為普通高等學校和高職高專院校財經類專業的教學用書，也可作為經濟、管理人員的培訓教材以及各類成人教育的學習參考用書。