武漢科技職業學院
武漢科技職業學院
武漢科技職業學院是2002年經湖北省人民政府批准、國家教育部備案成立的一所普通高等職業學院。學院始建於1993年，其前身是武漢科技工程學校，2001年經湖北省教育廳、湖北省發展計劃委員會批准，以武漢科技工程學校為基礎，聯合東湖大學籌建武漢科技職業學院，2002年4月經湖北省人民政府批准、教育部備案正式組建武漢科技職業學院。
學院位於武漢市徐東商圈，緊鄰風景秀麗的東湖風景區，環境優美，交通便利。學院設有4系2部：軌道交通系、新技術系、建築工程系、經濟管理系，基礎課部、繼續教育與培訓部。現開設專業有：鐵道機車、城市軌道交通車輛技術、無人機應用技術、電子信息工程技術、物流管理、建築室內設計、電子商務、會計等專業。
學院著力加強師資隊伍建設，以教學為中心，以就業為指導，引進和培養了一支數量充足、結構合理、教育理念新、實踐能力強、富於改革創新精神的高素質教育隊伍。教學設施齊全，校園內修有供教學使用的鐵路，有轉向架、輪對等鐵路設備，擁有地鐵模擬駕駛室、無人機實訓室等各類實驗實訓室15個，教學儀器設備668台(套),教學設施齊全，能滿足專業課教學需求。
學院設有4系2部：軌道交通系、新技術系、建築工程系、經濟管理系，基礎課部、繼續教育與培訓部。現開設專業有：鐵道機車、城市軌道交通車輛技術、無人機應用技術、電子信息工程技術、物流管理、建築室內設計、電子商務、會計等專業。
學校教學、生活設施齊全，有電教大樓、圖書館、室內體育場館、校醫院。擁有先進的計算機實驗室，語音實驗室、會計模擬實驗室和電子商務、電子電工實驗等。學校圖書館藏有電子及紙質圖書資料300萬冊。為保證實踐教學的實施，學校還在校內外建立了20多個實習基地和實訓工廠。學院學生畢業時，考試合格可頒發國家承認的專科文憑和職業資格證書。學院對畢業生實行推薦就業、跟蹤服務，畢業生一次就業率均在85%以上。
學院是一所綜合性高職院校。其中副教授以上專職教師占教師人數的25%以上，雙師型教師占教師人數的70%以上，還聘有一定數量的外籍教師作兼職教師。一支師德高尚、學歷較高、教學經驗豐富的師資隊伍正在形成。
學院承接中鐵武漢局的電力機車司機考前培訓任務，開展有內燃機車司機培訓，與各鐵路局、地鐵公司、智能製造企業緊密合作，採取訂單培養，嚴格按照企業要求培養，學生進校就意味著就業，還沒畢業就被企業預定，逐漸形成了“讀科職，好就業，就好業”的良好口碑。2019年3月份，深圳地鐵來我校招聘，是湖北參與面試高校錄取比例最高的一所，充分證明我校學生獲得企業的認可。
1984年，成立武漢東湖大學
1993年，成立武漢科技工程學校。
武漢科技職業學院是由原東湖學院和原武漢科技工程學校組建而成。東湖大學創辦於1984年5月，武漢科技工程學校創辦於1993年5月。2001年，湖北省教育廳、湖北省發展計劃委員會（鄂教發[2001]64號）批准以“武漢科技工程學校”為基礎，聯合“東湖學院”，籌建“武漢科技職業學院”。
2002年4月，經湖北省人民政府（鄂政函[2002]54號）批准，教育部（教函[2002]201號文件公示學院代碼為12987）備案，正式組建武漢科技職業學院。
武漢科技職業學院教學業務接受湖北省教育廳的指導和管理。
學院設有：信息工程系、建築工程系、經濟管理系、軌道交通系，基礎課部、繼續教育部。現開設專業有：無人機應用技術、電子信息工程技術（軌道交通方向）、數字媒體應用技術、計算機應用技術、物流管理、建築室內設計、工程造價、會展策劃與管理、電子商務（市場營銷）、工商企業管理（酒店管理方向）、國際貿易實務、會計、應用英語等14個專業；十三五期間規範建設專業有：汽車運用與維修技術、交通運營管理、城市熱能應用技術、建築工程技術、建設工程管理、報關與國際貨運等6個專業。
學院是一所綜合性高職院校。學校師資力量雄厚，其中副教授以上專職教師占教師人數的25%以上，雙師型教師占教師人數的70%以上，還聘有一定數量的外籍教師作兼職教師。一支師德高尚、學歷較高、教學經驗豐富的師資隊伍正在形成。學校教學、生活設施齊全，有電教大樓、圖書館、室內體育場館、校醫院。擁有先進的計算機實驗室，語音實驗室、會計模擬實驗室和電子商務、電子電工實驗等。學校圖書館藏有電子及紙質圖書資料300萬冊。為保證實踐教學的實施，學校還在校內外建立了20多個實習基地和實訓工廠。學院學生畢業時，考試合格可頒發國家承認的專科文憑和職業資格證書。學院對畢業生實行推薦就業、跟蹤服務，畢業生一次就業率均在85%以上。
自創辦以來，學校一直堅持以學生為本，以社會經濟發展需求為導向，以培養緊缺型、應用型高素質人才為目標，深化教育教學改革，注重培養學生強烈的社會責任感、良好的職業道德、較強的實踐能力和創造精神，堅持不懈地把學校辦出水平、辦出特色。
媒體報道
武漢科技職業學院位於武昌區余家頭鐵機路特2號
學院實行董事會領導下的院長負責制，院黨政領導由院長、黨委書記、常務副院長、副院長、院長助理等組成。
學院設院辦公室（含文明辦）、教務處、招生與就業指導處、學生工作處（含安全保衛）、宣傳處（部）、人事處、財務處、後勤處（含資產管理）、實驗中心（含職業技能培訓與鑒定）、教學督導室、圖書館（含教育信息中心）、民辦高等職業教育研究所等機構。
學院黨群機構設院黨委辦公室、工會、團委等。
武漢科技職業學院
學院設有：信息工程系、建築工程系、經濟管理系、軌道交通系，基礎課部、繼續教育部。現開設專業有：無人機應用技術、電子信息工程技術（軌道交通方向）、數字媒體應用技術、計算機應用技術、物流管理、建築室內設計、工程造價、會展策劃與管理、電子商務（市場營銷）、工商企業管理（酒店管理方向）、國際貿易實務、會計、應用英語等14個專業；十三五期間規範建設專業有：汽車運用與維修技術、交通運營管理、城市熱能應用技術、建築工程技術、建設工程管理、報關與國際貨運等6個專業。
學院近五年的在校生規模控制在6000人左右，走內函擴展之路，辦大眾化的教育，重在人才質量，培養社會所需的精英。武漢科技職業學院的學生在校就先開自我教育，自我服務，自我約束，自我協調，自我管理之先河，提前邁進了社會第一步。在校學生人人力爭上遊，積極上進，每年都有青年學生積極份子光榮加入中國共產黨，早日成為社會棟樑。學院2002年被中共武漢市委、武漢市政府評選為“文明單位”。
武漢科技職業學院敞開著母親的胸懷，滿腔熱誠迎接五湖四海的莘莘學子的到來！
院長：劉斌
學院領導
學院設有：信息工程系、建築工程系、經濟管理系、軌道交通系，基礎課部、繼續教育部。現開設專業有：無人機應用技術、電子信息工程技術（軌道交通方向）、數字媒體應用技術、計算機應用技術、物流管理、建築室內設計、工程造價、會展策劃與管理、電子商務（市場營銷）、工商企業管理（酒店管理方向）、國際貿易實務、會計、應用英語等14個專業；十三五期間規範建設專業有：汽車運用與維修技術、交通運營管理、城市熱能應用技術、建築工程技術、建設工程管理、報關與國際貨運等6個專業。
培養目標：具有良好的科學技術與工程素養，系統地掌握軟體工程的基本理論、專業知識和基本技能與方法，能在軟體工程及相關領域從事軟體設計、產品開發和管理的高素質應用型專門人才。本專業要求學生掌握軟體工程的基本理論和專業知識；掌握軟體系統的分析、設計的基本方法和技能；具有開發計算機軟體和項目管理的基本能力和一定的工程經驗；具有本學科及跨學科的應用設計與技術開發的基本能力；具有較強的自學能力和知識更新能力；具有較強英語應用能力、計算機應用能力、工程實踐能力。
就業前景：本專業學生畢業后可從事軟體設計及相關工作。可在信息產業類公司、企事業單位、政府行政機關從事計算機系統運行管理與維護、應用軟體開發等各項工作。
無人機是通過無線電遙控設備或機載計算機程式控制系統進行操控的不載人飛行器。無人機結構簡單、使用成本低，不但能完成有人駕駛飛機執行的任務，更適用於有人飛機不宜執行的任務，如危險區域的地質災害調查、空中救援指揮和環境遙感監測。無人機為空中遙感平台的微型遙感技術，其特點是：以無人機為空中平台，遙感感測器獲取信息，用計算機對圖像信息進行處理，並按照一定精度要求製作成圖像。
就業前景：本專業學生畢業后可從事無人機、管理等相關工作，能完成中小規模網路的規劃、設計、安裝工作，能從事一般計算機網路的管理和日常維護工作。
比如航拍電影電視劇（可以近距離接觸明星導演）、比如軍用方面：偵查、監聽等等。
�航拍手、影視攝影師、勘測工程師等等
培養目標：系統掌握計算機網路專業知識，能適應計算機信息管理、計算機網路工程、網路通信工程的高級應用型專門人才。本專業要求學生掌握計算機組網技術、網路操作系統應用技術、網路通信與網路安全管理技術、網際網路應用技術等基本技能，具有計算機網路工程的規劃、設計、實施、管理及應用能力。要求學生具有較強的英語應用能力、計算機應用能力、工程實踐能力和社會實踐能力。
就業前景：本專業學生畢業后可從事計算機網路組建、管理等相關工作，能完成中小規模網路的規劃、設計、安裝工作，能從事一般計算機網路的管理和日常維護工作。可在信息產業類公司、企事業單位、政府行政機關、銀行證券機構從事計算機網路系統運行管理與維護工作。可從事計算機網路工程的設計、實施等各項相關工作。
數字媒體vr體驗室
培養目標：系統掌握電子信息工程專業知識及本專業領域的技術基礎和理論知識，能夠適應電子、信息工程方面工作的應用型專門人才。本專業要求學生掌握電子電路的基本理論和實驗技術；具備分析和設計電子設備的基本能力；掌握信息獲取、處理的基本理論和方法；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較強英語應用能力、計算機應用能力、工程實踐能力和社會實踐能力。
就業前景：本專業學生畢業后可以從事電子產品的生產、設計、製造及相關管理工作。具備一定的信息處理能力，可在電子產品生產製造廠家、信息產業類公司、科研機構等相關企業及部門從事與電子、信息相關的各項工作。
培養目標：掌握市場經濟、國際貿易、國際金融基本理論，具備進出口業務、國際經濟方面的基本知識，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，能熟練進行進出口貿易業務和國際經濟各項業務實際操作的高級技能型人才。
授課中
培養目標：培養學生具備現代管理基礎理論、計算機科學技術知識及應用能力，同時具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事管理工作的高級技能型人才。
會計金融學院
旨在培養金融會計人才。該專業的培養目標為：掌握企業會計信息系統與設計的基本原理、電算化會計軟體初始化的設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業務核運算元系統的操作方法。理解會計信息系統的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統手工會計方式的影響；了解企業實行會計電算化的管理要求與制度規範、購銷存業務核運算元系統、基於商品化會計軟體的數據整理與加工。
培養目標：培養具有商務知識和計算機網路技術、電子信息技術的基礎理論，掌握物流和供應鏈管理的流程，掌握電子商務實現和運營的方法與技能，熟練利用電子商務技術，進行網上信息收集與發布，管理運營電子商務系統進行營銷網路工作。
就業前景：電子商務成為國際貿易交往的主要手段，加快推行電子商務是促進中國對外貿易持續、穩定與健康發展的重要措施。信息時代要求採用電子方式進行商務管理和開展業務。需要數以萬計的具有專門知識和技能的高級應用型人才。
培養目標：適應市場經濟需要，具有較強現代意識和創新精神，掌握較為完備的工商企業管理知識，具有一定的商務談判和經濟管理能力，並能熟練運用網路系統進行各種經濟貿易活動的高級技能型人才。
就業前景：主要面向大型企事業單位、政府部門、工商局、外資企業、涉外經濟貿易部門、中外合資企業從事企業經營及管理工作
酒店管理的實際授課
課程：酒店管理概論、現代酒店管理、酒店心理學、旅遊學概論、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、菜點與酒水、酒店英語、現代酒店營銷、酒店財務管理、會議服務與管理、康樂服務與管理、品酒鑒定學、西點糕點的製作。
培養目標：旅遊英語是指作為專業的旅遊英語人才，將有廣闊的發展前景。作為世界文明古國之一的中國，有著悠久的文化歷史傳統。祖國的人文歷史、民族風情、山水名勝等得天獨厚的條件吸引著來自世界各地的旅遊愛好者。旅遊業已成為我國主要的支柱產業之一。涉外導遊和旅遊業管理人員已成為我國急需的人才。
就業前景：應市場需求，不斷提升自己的品牌意識，在教學中要注重它的實際性和實用性，增強實際技能的訓練，要走出去，請進來，學生和教師都要參與企業經營活動，這樣有助於教學活動的開展。易格英語專家認為旅遊英語專業是一個發展方向。一是緊貼市場，與旅行社聯合；二是課程設置要體現專業特點；三是實訓要靈活多樣，三年實訓不斷線。這樣，才能把旅遊專業辦出特色。可以網上學習英語，來發展自己專業水平。
課程模擬
就業前景：適合在商貿企業、跨國公司、外經貿企業及行政事業單位等從事經貿翻譯、商務文秘、對外貿易、涉外旅遊、涉外商務代理、涉外商貿諮詢及其他商務管理工作。
小教方向
幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。
就業前景 據有關部門統計，中國的人口基數接近13億，龐大的人口基數，奠定了中國幼教市場堅實的客戶基礎；按如今的平均人口出生率計算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近佔了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國家庭教育性消費平均8.2萬，每年城市的教育性消費達到數億人民幣，如此巨大的教育市場，吸引了各方的關注，中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資本競相投資的最佳選擇。
培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟發展需要，能掌握廣播電視新聞及報刊新聞采編與製作必需的基礎理論、基本知識和專業技能，能夠從事新聞採訪、拍、編輯、寫作、以及網路編輯員、企事業單位通訊、宣傳、出版及管理工作的高級技能型人才。
就業前景：本專業畢業生主要面向廣播、電視、報刊、網路等媒體和企事業、黨政機關、從事新聞采寫、編輯、新聞事業經營與管理，以及網路信息的採集、分析、編輯加工、發布和企業文化價值理念塑造及其轉化等方面的工作。
培養目標：培養適應政府部門及中外企、事業單位需要的，掌握現代的秘書知識，具備紮實的文字和語言溝通能力，能熟練運用計算機和其它現代辦公設備，能高效處理辦公室日常事務能力，並具有公關協調與合作能力、邏輯思維與分析能力的高級技能型人才。
就業前景：在政府部門及中外企、事業單位擔任行政高級秘書、部門行政助理（如人力資源部門、市場營銷部門、財務部門、公關部門等）及司法部門（如法院等）書記員、協調員、調查員等。在中外資企業及其他辦學成效
學院介紹
學院堅持育人為本，德育為先，大力推行素質教育，學生關注社會，積極參加社會公益性活動，為企業和社區服務，受到了社會各界的好評。青年志願者參加了中國科協2007年年會、2008年北京奧運志願者服務、北京奧運聖火傳遞武漢站黃鶴樓主會場、2008年湖北省藝術館舉辦的周韶華藝術展覽等活動的服務工作，受到武漢市委、市政府和團市委的表彰。著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧先生對學院志願者給予了高度評價，並欣然與志願者留影。工商管理系學生駱超在2008年暑假期間自願自費赴四川參加抗震救災，近一個月的出色工作，受到四川茂縣政府表彰和學院嘉獎，人民日報對駱超同學的先進事迹作了專題報道。
學院董事長、院長艾昌清教授自1973年投身教育事業，1987年創辦高校，在數十年的教育生涯中，忠誠黨的教育事業，堅持高等職業教育的辦學方向，傾情高等教育大眾化，辦人民滿意的高等職業院校，受到上級領導和社會各界的讚譽，被省政府評為“職業教育先進工作者”，多次被評為省、市“優秀共產黨員”，曾當選為中共武昌區第八、九次黨代會代表，是武昌區第十二屆、十三屆人大代表。2008年被武昌區人大常委會評選為“優秀人大代表”。曾參加全國人大在上海舉辦的《中華人民共和國民辦教育促進法》修改研討會。
已在中國建立比較暢通的就業網路。歷屆畢業生在珠海、深圳、浙江等沿海地區廣泛就業。就業率達86%以上。
漢口火車站：可乘725、610、542路公交到友誼大道華城廣場站下車即可抵達武漢科技職業學院。
武昌火車站：可到武昌火車站東廣場乘540路公交到友誼大道華城廣場站車即可抵達武漢科技職業學院。
武漢火車站：可坐540路公交到友誼大道華城廣場站車即可抵達武漢科技職業學院。
學校門口有地鐵，每個車站可坐地鐵到羅家港路下，交通也很方便。
武漢科技職業學院“志願者+”育才結碩果
武漢科技職業學院
2020年5月18日，從教育部獲悉，為推動“一幫一”行動深入實施，實現對湖北120多所高校畢業生就業創業的全覆蓋幫扶，教育部近日印發通知，啟動實施第二批“一幫一”行動，武漢科技職業學院在列其中。
過去的一年，在省教育廳的指導下，學院針對以往工作中的薄弱環節，採取了針對性的改進措施，加大改革創新探索前進的力度，進一步提高了辦學質量，在辦人民滿意的高職院校的道路上又邁進了一步。但是還存在以下幾個方面的問題：1、基礎設施有待進一步完善：隨著現代職業教育發展的要求，我院在基礎設施及辦學條件方面的不足逐漸凸顯，實驗實訓設備有待更新，學校的基礎設施建設有待完備；2、師資隊伍建設有待加強：師資隊伍是實現職業教育可持續發展的必要前提，我院“雙師型”教師數量相對較少，教師年齡結構不太合理，必須在內涵發展上下功夫，建立一支高素質的教師隊伍。進一步優化教師隊伍的年齡結構、學歷結構，穩定骨幹教師隊伍，造就拔尖人才，培養一批在本專業具有一定影響力的專業帶頭人，建成一支整體水平較高、充滿活力的適應學院事業發展需要的師資隊伍。3、管理制度需創新：創新是發展的動力，面對教育體制的改革，我們也應該順勢而為，加快學院管理體制的改革，理清思路，激發創新活力，鉚足幹勁，上下同心，為學院的美好發展而奮鬥
不斷改善辦學條件，努力發揮學校自身優勢，彌補不足之處，敢為人先，追求“高”、“精”、“尖”，把學校建設成為以服務為宗旨，以就業為導向，為國家、為社會培養和輸送生產、建設、管理與服務第一線需要的高素質技能型人才，努力把我院辦成具有鮮明特色的高職院校。
基本信息
- 中文名
- 武漢科技職業學院
- 外文名
- Wuhan Vocational College of Science and Technology
- 別名
- 武科職
- 所屬地區
- 湖北省武漢市
- 地址
- 武漢市武昌區余家頭鐵機路特2號
- 主管部門
- 湖北省
- 現任領導
- 劉斌
- 校訓
- 嚴謹 求實 開拓 奮進
- 院校代碼
- 12987
- 機構類型
- 綜合
- 創立時間
- 1984年
- 機構類別
- 機構屬性
- 普通高等專科院校
- 高職專業
- 20個
- 院系設置
- 無人機應用、計算機應用技術、設計類、經濟類、管理類
- 獎項
- 武漢市文明單位思想政治工作先進集體青年志願者優秀服務集體獎