於是說

於是說認為，凡事都有因，前因導致後果，但後果往往不是單一原因造成的，前因是一個綜合要素，有的被認識到，有的直到後果出來了還未被認識到。於是說，從內在實質把握因由，尤其是分析沒有被認知的原因或者沒有被重視到的原因以及沒有被綜合考量的原因，幫助人們總結學習生活的規律，對其後續生活，學習、事業進行有效預警和規劃。同樣的錯誤不要再犯，相似的問題要避免，朝前走出桎梏，讓人生的每個階段都能精彩，這是於是說的主旨。

十五年來，於是說為不同群體、年齡的人們指點學習生活發展路徑，幫助陷於瓶頸的思想壓力者、情緒波動者走出困境。

十多年來，於新春於是說從學習層面深入研究中國家庭，經過6年與近千對家長直面對話，積累大量案例，幫助各地家長解決子女成長困頓，為眾多中年人士緩解人生包袱和壓力。同時，於是說學習思想得到養分，形成於是說學說體系，提出人們的學習方式需加快調整，知識量化將被質化取代，學習能力是第一競爭力。這一階段，於是說思想體系包括，學習方式，已進入知能時代，要注重低碳教育等等。自2010年起到2019年的九年間，於是說由學說拓展到思想和哲學層面，主要的哲學命題是提出人生的每個階段都要精彩，倡導平盟生活方式，以平價、簡單、注重從規律上看待問題為本。