腦癱兒童家庭康復指南

《讓腦癱兒童擁有幸福人生:腦癱兒童家庭康復指南(修訂本)》內容簡介：為了實際研究並幫助孩子和父母，於1995年春，在師兄師妹們的鼓勵下，成立了“東方聖童兒童發展研究中心”，主要開展兒童發展測評及教育指導、問題兒童的諮詢與教育指導。在這個中心，我接觸瞭望子成龍的父母們，了解了更多父母教育子女的失誤；也是在這個中心，我接觸了幾千名來自國內外的問題兒童，了解了問題兒童的苦難及其父母的困惑與無助。

劉振寰，廣州中醫藥大學附屬南海婦產兒童醫院（廣東省南海婦幼保健院）副院長；兒科教授，主任醫師，碩士生導師：享受國務院特殊津貼專家。1993年以來。先後赴美國、英國、西班牙、挪威、荷蘭、印尼等十多個國家進行學術交流與講學。現為國際物理與康復醫學會會員，世界神經康復治療學會會員，國際亞太地區小兒神經學會終生會員，中國康復醫學會兒童康復專業委員會委員，中國兒童發育與行為專業委員會委員，中國殘疾人康復協會小兒腦癱康復專業委員會常務理事，中國音樂治療學會常務理事，中國針灸學會針灸康復專業委員會委員，廣東省針灸學會常務理事，廣東省特殊兒童健康促進委員會副主任委員，廣東省康復醫學會兒童康復醫學專業委員會副主任委員。

二十多年來，收治中、美、英、法等18個國家的智力低下和腦癱患兒一萬多例，康復效果居國際先進水平。兒童智力低下的中西醫結合治療研究、綜合治療腦性癱瘓的臨床應用研究等4項成果獲省科技進步二等獎。在國內外發表論文138篇。主編《小兒腦癱家庭康復》《兒童腦發育與保健》《小兒運動發育遲緩康復訓練圖譜》《腦癱兒童家庭康復訓練指導》VCD，《小兒腦癱家庭康復按摩》VCD等著作10部。被國務院授予全國先進工作者；榮獲衛生部“有突出貢獻的中青年作家”光榮稱號。

叢書主編簡介：

戴淑鳳，北京大學第一臨床醫學院兒科教授，發展與教育心理學碩士，中國優生科學協會、優生優育協會理事，《中華中西醫雜誌》《中國生育健康》《全科醫學雜誌》等常務編委。中國未來研究會教育分會主任委員，台灣奇德爾腦力開發教學聯盟專家，中國關工委早教項目專家，北京兒童心理協會理事，北京東方聖童兒童發展研究中心創始人。

畢業於北京醫科大學醫療系。1965～1966年任學生輔導員，1966～1980年在北大醫院從事婦產科專業，1972年，進修與婦產科相關學科一年。1981年，北大第一醫院和國際接軌成立圍產一新生兒專業，被調入圍產與新生兒專業，同年進修新生兒相關學科一年。1982年，開始從事新生兒專業醫、教、研工作和嬰幼兒發展跟蹤指導。1984年，隨美國心理學博士布雷壽頓（Dr，Brazelton）學習並研究新生兒神經行為的發展及其測評，曾多次參加國內外有關兒童心理行為問題的培訓班和研討會。

1983年赴日本研修圍產醫學期間，涉足日本“胎教、早教”領域，並在實踐中應用。1992年，研習了美國南加州大學艾爾絲博士關於“兒童感覺統合失調及其矯治”的理論體系，借鑒北大第六醫院相關的研究成果，又吸納了東西方關於兒童感覺統合失調矯治的經驗，提出以“感覺教育”為理論核心的早期教育理念和感覺教育的方法。

撰寫了《0～3歲感覺教育同步指導手冊》《戴淑鳳育兒百科》《從胎教開始》《中國兒童早期教養工程》叢書，《SOS救助父母，救助兒童》叢書等幾十部著作……許多著作被年輕父母和專業人士譽為兒童教養經典。

由於在神經生理學、神經心理學以及兒童身心發展等方面有獨到見解，在兒童教育理念、教學方法和教育模式方面頗具創新，因此贏得社會各界的高度評價，被《人民日報》《健康報》《中國教育報》《北京晚報》、中央電視台、中國教育電視台、北京電視台，美國CNN電台等媒體多次報道。

第一章 腦性癱瘓的概述

一、腦性癱瘓的定義

二、腦性癱瘓的常見病因

三、腦性癱瘓的臨床分類

四、腦性癱瘓的分度與分級

五、腦性癱瘓有哪些伴隨障礙

六、腦性癱瘓的診斷要點

七、腦性癱瘓的治療方法

八、腦性癱瘓的發病情況及預后

第二章 小兒正常神經精神發育

一、神經反射的發育

二、大動作的發育

三、精細動作的發育

四、視聽覺的發育

五、語言能力的發育

六、認識能力的發育

七、姿勢的發育

第三章 腦性癱瘓的診斷與鑒別診斷

一、腦性癱瘓早期診斷的概念

二、腦性癱瘓的早期臨床表現

三、早期診斷的依據

四、腦性癱瘓的臨床表現

五、腦性癱瘓的診斷

六、頭顱影像學檢查在腦癱診斷中的價值

七、腦性癱瘓的鑒別診斷

第四章 腦性癱瘓的早期干預

一、高危兒定期隨訪

二、腦損傷兒早期干預

三、腦性癱瘓的早期治療

四、腦性癱瘓的運動發育干預

五、腦性癱瘓的早期藥物治療

六、腦性癱瘓的家庭早期教育干預

第五章 腦性癱瘓的康複評定

一、小兒重要反射的評定

二、粗大動作與精細動作完成的評定

三、肌張力的評定

四、肌力的評定

五、關節活動度的評定

六、生活自理能力的評定

七、腦性癱瘓粗大運動功能評定

八、智力的評定

九、能力低下兒童評定量表

十、兒童功能獨立檢查量表

十一、兒童腦癱訓練適量評定

第六章 腦性癱瘓患兒的護理

一、腦性癱瘓患兒的抱法

二、腦性癱瘓患兒的睡眠姿勢

三、腦性癱瘓患兒的進食方法及護理

四、腦性癱瘓患兒的穿脫衣服及護理

五、腦性癱瘓患兒的如廁護理

六、腦性癱瘓患兒的日常姿勢護理

七、腦性癱瘓患兒的家庭教育康復

八、腦性癱瘓患兒的飲食與營養

九、腦性癱瘓患兒的觀察記錄

第七章 腦性癱瘓的物理療法

一、物理療法的康複目的與目標

二、運動障礙的訓練方法

三、頭部控制訓練

四、翻身、坐起訓練

五、坐位訓練

六、爬行訓練

七、膝立位訓練

八、從坐位到站位的轉換訓練

九、站位訓練

……

第八章 腦性癱瘓的作業治療

第九章 腦性癱瘓的語言治療

第十章 腦性癱瘓的物理因子治療

第十一章 腦性癱瘓的傳統醫學治療

第十二章 腦性癱瘓兒童的音樂療法

第十三章 腦性癱瘓的預后

……