木偶的森林
江蘇少年兒童出版社出版的圖書
《木偶的森林》是一部體現環保題材的優秀童話作品,批判了人類對自然環境的破壞,呼喚人類與大自然、與動物和諧相處。本書通過對主人公內心世界的描寫,反映了被人類破壞了家園的動植物們的憤怒和無奈的心情。作者用浪漫、唯美的文字將現實與童話境界巧妙地結合起來,亦真亦幻,既有神秘的懸念,又有有趣的情節,將讀者帶入了奇妙的童話世界。
小熊白黑黑原來生活在森林裡,有一天森林裡來了鐵路工程師阿湯,他希望通過修建鐵路,讓更多的動物和人類交往,也讓更多的人走向自然。
鐵路鋪好后,白黑黑走出了森林,來到城市,進入了羅里的馬戲團。羅里是一個有魔法的老頭,他用歌劇控制了動物的記憶,企圖在城市建立龐大的馬戲團,將人類趕出城市。
阿湯在圖書館發現了記載羅里的書,書中這麼說道:茂密的大森林中,橡樹和一隻會魔法的黑色白頭翁成為了好朋友。於是,橡樹學會了說話、魔法,還給自己起了一個好聽的名字——羅里。一個寒冷的冬天,羅里被一個木匠砍下來做成了木偶。來到了城市,日夜思念大森林的木偶人羅里擁有了一顆寒冷的心。他要報復人類肆意砍伐的行為,招募各種動物成立了馬戲團,並用魔法控制了他們。他希望越來越多的動物來到城市,最終想將人類趕出城市……
終於,在眾人的努力下,特別是圖書館的阿燦姑娘用熱情和愛溫暖了羅里,使他復仇的心得以平靜,回到了他魂牽夢繞的故鄉——大森林。
王一梅,筆名衣然,女,江蘇太倉人,是一名中共黨員。1970年出生,童年時代在江蘇太倉的小鎮上度過,從小學四年級起,只要是假期,母親必定每天讓她寫作文。1985年,她走過小鎮的石板路,來到蘇州幼兒師範學校讀書。在幼兒師範學校學習音樂、舞蹈、鋼琴、繪畫,但她的興趣,始終在文學創作,她擔任了學校的文學社社長和童話劇團團長。1988時年畢業於蘇州幼兒師範學校, 1998年,母校把她派到蘇州大學幼兒園擔任教師,一直在幼兒園工作了13年。期間,她接受了南京師範大學學前教育管理的學習,閱讀了兒童心理學、教育學等書籍,撰寫了幼兒園語言教學方面的論文和教材教法文章,其中《去年的樹》教材教法曾被人大復刊轉載,主編了幼兒園語言參考書和練習冊。先進的教育理念、兒童觀影響了她的創作,使她的童話作品表現出主題多元化、想象新穎、現代感強、幽默等傾向。 1999年起,她開始從事童話創作。2000年起,又就職於蘇州大學社會學院,生活方式的改變使她的創作發生了變化,她的作品開始探討成長問題、心理健康問題。代表作《鼴鼠的月亮河》就是適合小學生閱讀的成長故事。 2002年,她畢業於南京師範大學教育管理專業本科,現任蘇州大學社會學院辦公室主任。2003年又加入了中國作家協會,並出版長篇童話《木偶的森林》等4部,中篇童話《米粒與糖巫婆》等6部,短篇童話集《第十二隻枯葉蝶》等5部,圖畫本《胡蘿蔔先生的鬍子》等20多本,共出版兒童文學作品30多部。童話《書本里的螞蟻》和《鼴鼠的月亮河》分別獲中國作協第五、第六屆優秀兒童文學獎,另外,還有作品獲得國家圖書獎、陳伯吹兒童文學獎、中國作家協會第五屆優秀兒童文學獎,第六屆優秀兒童文學獎,第五屆國家圖書獎,和第十三、十四屆冰心圖書獎等獎項。在她成為童話作家的同時,她始終還是一名教師,近年來,她常常到小學作“閱讀與寫作”的義務講座。她也願意通過網路和孩子以及家長進行交流。她這麼說過:當讀者閱讀我的故事,並會心一笑的時候,我的感動就有了回應,這是心與心的回應,是遇到知音的快樂。
故事前面的故事 | 周老師伴讀時間 | - |
第一章小熊白黑黑 | ||
1.白黑黑一家最重要的時刻 | 2.白先生被“叮叮噹噹”的聲音驚醒 | 3.鐵路工程師阿湯先生 |
4.長長的鐵軌通往忙碌城 | 5.生活在列車上的捲毛狗 | 6.把自己送進了馬戲團 |
7.老羅里唱起古老的魔法歌劇 | 周老師伴讀時間 | - |
第二章 阿湯大叔 | ||
8.白黑黑的新節目 | 9.“鐵公雞”羅里做的好事 | 10.熊為什麼要冬眠 |
11.白黑黑成了很醜很醜的熊 | 12.蒲公英圖書館有個地下室 | 周老師伴讀時間 |
第三章 木偶羅里 | ||
13.木匠日記 | 14.木偶人有顆冰冷的心 | 15.羅里的秘密 |
16.木偶人和森林地圖 | 17.另外半張歌譜 | 周老師伴讀時間 |
第四章 兔子阿德 | ||
18.列車向森林駛去 | 19.忘記了從前 | 20.木偶人經歷過的一切 |
21.橡樹和白頭翁的故事 | 22.兔子和樹墩有一個秘密 | 23.樹的眼淚 |
24.阿德的胡蘿蔔村莊 | 周老師伴讀時間 | 故事後面的故事 |
周老師伴讀時間 | 供你參考 | 下雨天也是晴朗的 |
我的漂流屋 | 一個孩子哭著在找回家的路——《木偶的森林》伴讀手記 | 王一梅主要獲獎記錄 |
王一梅主要作品出版年表 |
《木偶的森林》是一部體現環保題材的優秀童話作品,批判了人類對自然環境的破壞,呼喚人類與大自然、與動物和諧相處。本書通過對主人公內心世界的描寫,反映了被人類破壞了家園的動植物們的憤怒和無奈的心情。作者用浪漫、唯美的文字將現實與童話境界巧妙地結合起來,亦真亦幻,既有神秘的懸念,又有有趣的情節,將讀者帶入了奇妙的童話世界。在充滿懸念、曲折的情節故事裡,我們能體會到的是關愛的奇迹,相伴的溫馨,奉獻的快樂和寬容的力量。