陳冬至
天津美術學院國畫教授
1962年畢業於河北學術學院(天津美術學院前身)，同年留校任教。
曾任天津藝術學院（天津美術學院、音樂學院前身）院長。
20世紀60年代代表作品有《滿倉》《移山志》等；
20世紀末21世紀初代表作品有《李賀覓句圖》《山鬼》《老子》等。
1988、1989年連續榮獲“天津魯迅文藝獎”
2005年中國畫“名家邀展獲終身成就獎”
2005年獲政府頒發“優秀人民藝術家”稱號
陳冬至
《跨世紀傑出中國畫家作品集·陳冬至卷》
《陳冬至線描作品選集》
《中國畫二十家·陳冬至卷》
《人物畫家小品集·陳冬至卷》
《中國現代美術全集》
《百年中國畫集》
《上海美術館藏品選集》
《中國當代國畫集萃》
陳冬至先生的繪畫題材內容以傳統古典為主，風格以大筆潑墨文人逸筆之法，熔詩、書、畫為一爐，充溢著馥郁的書卷氣。其筆下人物多為命運坎坷、恃才傲物、慷慨多思的古聖先賢，是所謂借古人衣冠抒發自己的情思和襟懷，作品脫俗，人物造型拙樸大氣。
在我國，連環畫這個藝術品種是因世俗的需求由木版插圖演變而來的通俗讀物。上世紀50年代前後因為革命宣傳的需要，受電影藝術的影響，吸收了西方繪畫中透視、素描等因素，以三維視覺形式為主流，增強了寫實性（不包括黑白畫形式的連環畫）。我畫《司馬遷》就採用了這種樣式。畫完后感覺藝術性不夠，特別缺乏中國繪畫的精神氣質。因此，在聊齋故事《鴿異》的創作中，我開始吸收傳統木版插圖的因素，但還是不滿意。在畫《黃頭郎》、《鏡花緣》的過程中，我便開始嘗試全面向傳統回歸！構圖採用二維或二維半空間，大力吸收傳統人物畫、花鳥畫元素；排除素描等體積因素，純粹採用傳統線描法，以線的疏密、縱橫等相反相成之辯證關係組織畫面……自我感覺較好地體現了傳統藝術精神，使我的連環畫創作向前推進了一步，提高了藝術品位。順便說幾句，不同種類的藝術作品無高下之分。藝術品位的高與低只能指向某件或某些作品，而不是某個藝術品種，繪畫之各類型亦如此。《水滸傳》是大眾通俗小說，能說它藝術性不高嗎？陳老蓮把水滸人物畫在紙牌上，我們能說《水滸葉子》藝術品位低下嗎？顯然不能！反之，郎世寧畫了許多皇帝喜歡的宮廷巨制，這些所謂精品可能會拍賣出天價，我們能說它藝術品位很高嗎？顯然不能！故，那種帶著藐視的目光認為連環畫是“小兒科”的觀點是錯誤或是誤解。
陳冬至畫作
