蘋果園中學

學校佔地45畝，建築面積2.5萬平方米，擁有設施先進的教學樓、實驗樓，集行政辦公、報告廳、多功能廳為一體的綜合樓，擁有音樂、美術、歷史、地理、通用技術、對媒體機房、汽車模擬教室等十餘個專業教室和閱覽室的圖書樓，功能齊全的可同時容納500人的體育館和標準的塑膠操場，是一所按照示範校標準建設的現代化的高中學校。

辦學理念：對每個學生負責、助每個學生成功

辦學思想：民主辦學、師生共進、關注人生、服務社會

育人目標：培養具有基礎紮實、特長突出、熱愛生活、心理健康、有較強的學習力和競爭力、文明高雅，高品位的高中畢業生。

學校擁有一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，共有教師105人，其中市區級學科帶頭人、骨幹教師24人。教師中88%為中高級教師，90%的教師完成了研究生課程班的學習。學校注重教育科研，承擔多項國家、市、區級重點課題的研究並取得了豐碩成果，被評為國家“十五”重點課題優秀學校。

率先改革，是北京市新課程改革樣板校：在實施高中新課程改革以來，學校不斷加強課程建設，形成了具有學校特色、滿足學生個性發展需求的課程體系。每學期開設包括研究探索類、拓展提高類、生活成長類、美育健康類、科技創新類等5個系列的40餘門選修課和綜合實踐活動課，學校還有80餘個學生自主社團，豐富多彩的讀書、辯論、才藝展示、藝術節、趣味運動會等活動都是學生展示才華、發揮特長的機會。學生的書法、篆刻小組幾乎囊括了北京市的一、二等獎，天文小組、古箏小組、定向運動小組、各種體育運動隊都在北京市競賽中名列前茅。

積極開展實驗研究，挖掘學生的個性和潛能：我校注重學生的個性發展，針對不同興趣、不同能力的學生，開展實驗研究，比如：我校開展了綜合特色實驗班、英語實驗班、美術實驗班，分別在專業特色、班級管理模式、學生心智成長等方面，以課題為平台，以活動為載體，開展各式各樣的研究，形成了班班有特色，生生有特長，學習風氣濃厚，學習成績喜人的良好局面。本次招生，在已有成功管理經驗的基礎上，憑藉學校的軟硬體優勢，以報考志願（第一、第二志願）優先為原則，我校決定開展住宿管理班實驗（一個班），彌補路途遙遠和家庭管理條件不足的缺陷，最大限度挖掘學生的潛能，對每個學生負責，助每個學生成功。

規範辦學，注重積累，厚積薄發。本學年，在學校新一屆領導班子的帶領下，我校堅持走繼承、借鑒、融合、創新之路，重新修訂了我校的規章制度，建立了規範的優秀年級組和班級的評價標準和年級組、班主任工作手冊，優秀教研組評價標準和教研組工作手冊，優秀個人綜合獎勵方案，為我校的可持續發展打下了堅實的基礎。

學校德育管理特色鮮明，成效顯著。創辦網上心理諮詢、網上德育論壇等欄目已有多年經驗，每年推出的“我愛我”大型心理宣傳日活動受到了學生、家長及社會各界人士的廣泛關注和認可。

放眼世界，學校廣泛對外交流。與英國、芬蘭、德國等國家和地區的交流互訪，為學生感受異國文化、拓展國際視野提供了機會。

近兩年我校先後被評為“北京市普教系統教科研先進校”、“北京市健康促進校”、“北京市文明禮儀示範校”、“北京市青年文明號”和“北京市奧林匹克教育示範學校”等市級光榮稱號，連續兩年獲“石景山區人民滿意學校”連續三年獲“石景山區教育先進單位”，以及“2009年區精神文明獎”。高考、會考成績喜人，為高校輸送了大批人才。

管理科學、校風優秀、教學質量上乘的北京市蘋果園中學，是學生成長的沃土，求知的樂園，歡迎您加入我們的團隊。

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