蘋果園中學

1956年建於北京的公立中學

北京市蘋果園中學1956年建校,1978年被列為區屬重點中學,1995年成為完全高中學校,2003年被列入北京市百所示範性普通高中建設序列。

學校簡介


蘋果園中學
蘋果園中學
學校佔地45畝,建築面積2.5萬平方米,擁有設施先進的教學樓、實驗樓,集行政辦公、報告廳、多功能廳為一體的綜合樓,擁有音樂、美術、歷史、地理、通用技術、對媒體機房、汽車模擬教室等十餘個專業教室和閱覽室的圖書樓,功能齊全的可同時容納500人的體育館和標準的塑膠操場,是一所按照示範校標準建設的現代化的高中學校。

學校文化


辦學理念:對每個學生負責、助每個學生成功
辦學思想:民主辦學、師生共進、關注人生、服務社會
育人目標:培養具有基礎紮實、特長突出、熱愛生活、心理健康、有較強的學習力和競爭力、文明高雅,高品位的高中畢業生。

師資力量


學校擁有一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍,共有教師105人,其中市區級學科帶頭人骨幹教師24人。教師中88%為中高級教師,90%的教師完成了研究生課程班的學習。學校注重教育科研,承擔多項國家、市、區級重點課題的研究並取得了豐碩成果,被評為國家“十五”重點課題優秀學校。

辦學特色


率先改革,是北京市新課程改革樣板校:在實施高中新課程改革以來,學校不斷加強課程建設,形成了具有學校特色、滿足學生個性發展需求的課程體系。每學期開設包括研究探索類、拓展提高類、生活成長類、美育健康類、科技創新類等5個系列的40餘門選修課和綜合實踐活動課,學校還有80餘個學生自主社團,豐富多彩的讀書、辯論、才藝展示、藝術節、趣味運動會等活動都是學生展示才華、發揮特長的機會。學生的書法、篆刻小組幾乎囊括了北京市的一、二等獎,天文小組、古箏小組、定向運動小組、各種體育運動隊都在北京市競賽中名列前茅。
積極開展實驗研究,挖掘學生的個性和潛能:我校注重學生的個性發展,針對不同興趣、不同能力的學生,開展實驗研究,比如:我校開展了綜合特色實驗班、英語實驗班、美術實驗班,分別在專業特色、班級管理模式、學生心智成長等方面,以課題為平台,以活動為載體,開展各式各樣的研究,形成了班班有特色,生生有特長,學習風氣濃厚,學習成績喜人的良好局面。本次招生,在已有成功管理經驗的基礎上,憑藉學校的軟硬體優勢,以報考志願(第一、第二志願)優先為原則,我校決定開展住宿管理班實驗(一個班),彌補路途遙遠和家庭管理條件不足的缺陷,最大限度挖掘學生的潛能,對每個學生負責,助每個學生成功。
規範辦學,注重積累,厚積薄發。本學年,在學校新一屆領導班子的帶領下,我校堅持走繼承、借鑒、融合、創新之路,重新修訂了我校的規章制度,建立了規範的優秀年級組和班級的評價標準和年級組、班主任工作手冊,優秀教研組評價標準和教研組工作手冊,優秀個人綜合獎勵方案,為我校的可持續發展打下了堅實的基礎。
學校德育管理特色鮮明,成效顯著。創辦網上心理諮詢、網上德育論壇等欄目已有多年經驗,每年推出的“我愛我”大型心理宣傳日活動受到了學生、家長及社會各界人士的廣泛關注和認可。
放眼世界,學校廣泛對外交流。與英國芬蘭、德國等國家和地區的交流互訪,為學生感受異國文化、拓展國際視野提供了機會。

辦學成果


近兩年我校先後被評為“北京市普教系統教科研先進校”、“北京市健康促進校”、“北京市文明禮儀示範校”、“北京市青年文明號”和“北京市奧林匹克教育示範學校”等市級光榮稱號,連續兩年獲“石景山區人民滿意學校”連續三年獲“石景山區教育先進單位”,以及“2009年區精神文明獎”。高考、會考成績喜人,為高校輸送了大批人才。
管理科學、校風優秀、教學質量上乘的北京市蘋果園中學,是學生成長的沃土,求知的樂園,歡迎您加入我們的團隊。

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