董樹亭

1973年至1976年山東農學院農學專業學習，畢業后留校任教；

1985年至1988年山東農業大學碩士研究生；

1993年至1994年烏克蘭合作科研；

1987年至1999年先後擔任山東農業大學農學系副主任、科研處處長；

1999年12月至2013年7月任山東農業大學副校長；

2013年7月29日山東省人民政府免去董樹亭山東農業大學副校長職務。

曾赴烏克蘭、美國、紐西蘭、荷蘭、法國等國講學、合作科研及考察，按期回國后努力開創工作新局面，取得優異成績，在玉米高產優質高效栽培和宏觀農業研究方面成績顯著。現主要從事作物栽培學的教學和科研工作，先後教授過作物栽培學、作物生理學等課程。

作為研究生導師，培養博士后、博士、碩士研究生102人。

作物生物學國家重點實驗室主任

農業部穀物品質監督檢驗測試中心主任

農業部黃淮海區域玉米技術創新中心主任

山東省“三O工種”玉米執行專家

中國玉米栽培學組副組長

農業部教學指導委員會作物學組成員

作物栽培學與耕作學學科（國家級重點學科）和國家精品課程（作物栽培學）負責人

2007，2011年中科院院士增選有效候選人

享受國務院政府特殊津貼

國家“百千萬人才工程”第一、二層次人才

有突出貢獻中青年專家

2004年被農業部評為“全國農業科技推廣先進個人”

2006年榮獲國家級教學名師獎

2007年被評為“全國農業科技推廣標兵”

2008年被評為“全國糧食生產先進工作者標兵”

所帶領的團隊2008年被山東省人民政府授予“省優秀創新團隊帶頭人”榮譽稱號，並記一等功

2010年獲中國作物學會“科學技術成就獎”

山東省科技興農功勛科學家

山東省專業技術拔尖人才

2011年榮獲“科技興農功勛科學家”稱號，姜大明省長為獲獎科學家授金質獎牌

2011年獲得國務院“有突出貢獻農業科技人員”

1、國家科技進步二等獎2項（均為首位，2005年、2009年）

2、山東省科技進步一等獎3項（首位2項，2004年、2007年）

3、國家級教學成果一等獎1項（首位，2005年）

4、山東省自然科學學術創新獎單項最高獎（首位）

5、國家教委科技進步二等獎（1997年，第一位）

6、其他省部級獎勵30餘項。

7、以上科技成果獲重大經濟效益和社會效益，僅《黃淮海平原玉米高產栽培理論與技術研究大面積推廣應用》1項成果就累計推廣3382.68萬畝，畝增產玉米59.12公斤，總增玉米19.9997億公斤，獲直接經濟效益23.998億元。制定的黃淮海平原夏玉米畝產750公斤的技術指標與規程要點已在黃淮海地區廣泛推廣應用。

8、積極為地方經濟建設服務，兼任滕州市、臨朐縣、淄川等科技副市（縣、區）長。深入生產第一線，累計舉辦技術培訓班180餘期，培訓技術人員16人次，進行電視講座20餘次，為山東省玉米生產和農業產業結構調整作出突出貢獻，受到了各級政府及廣大農民的高度評價。

國家“十五”攻關，無公害優質玉米生產關鍵技術集成於產業化示範，150萬，2002-2004

國家糧食豐產科技工程，山東小麥玉米兩熟豐產高效技術集成研究與示範，1100萬，2004-2006

國家糧食豐產科技工程，以增加粒數為重點的玉米產量突破技術模式研究，4000萬，2004-2006

國家“973”子課題，玉米骨幹親本及其衍生品種重要性狀演變規律研究，50萬，2006-2010

國家科技支撐計劃，黃淮東部小麥玉米兩熟豐產高效技術集成，120萬，2006-2008

國家科技支撐計劃，北方集約化糧田污染綜合防控技術集成與示範，260萬，2006-2010

國家自然科學基金，溫光脅迫對玉米根系生理特性及其籽粒產量和品質影響的研究，21萬，2005~2007

國家自然科學基金，高溫脅迫對玉米產量與品質的影響及其調控，19萬，2002-2004

農業部跨越計劃項目，優質夏玉米無公害生產關鍵技術試驗示範與產業化開發，115萬，2003-2005

行業科技（農業部），黃淮海夏播玉米穩產技術措施研究與示範，250萬，2007.1-2011.12

省良種工程，高產優質抗逆專用玉米新品種培育，250萬，2007-2010

省自主創新重大專項，主要農作物品質遺傳改良及其配套栽培技術研究，300萬，2006-2009

科技部成果轉化，夏玉米高產優質高效栽培技術集成與示範，50萬，2006-2009

農業部，玉米綜合生產能力科技提升行動項目，50萬，2004

財政部，優質玉米新品種節本增效新技術研究，28萬，2006-2010

省農業良種產業化項目，高產、優質、抗逆專用玉米新品種培育，250萬，2005-2007

省農業良種產業化項目，優質飼料、鮮食玉米專用新品種選育與產業化開發，140萬，2004-2007

省農業良種產業化項目，優質、高產、多抗、飼用型和青飼玉米新品種選育和產業化開發，50萬，2002-2004

省農業良種產業化項目，優質、高產、多抗、飼用玉米新品種選育，50萬，2002-2004

省農業良種產業化項目，優質飼料、工業加工專用玉米新品種選育與產業開發，40萬，2003-2006

省“三O”工程，優質飼料、鮮食玉米專用新品種選育與產業化開發，110萬，2004~2005

省財政支農，優質高產高澱粉玉米新品種及節本增效配套技術推廣，160萬，2004~2005

省財政支農，高產優質抗逆專用玉米新品種選育，200萬，2006-2008

省財政支農，優質高產高澱粉新品種及節本增效配套技術推廣，20萬，2002-2004玉米

省財政支農，重點糧食作物優良品種及節本增效種植技術推廣，35萬，2003-2005

省農業廳，山東省中長期農業科技發展規劃研究－農業科技問題研究專題，2005-2006

教育部，植物生產類人才培養方案的研究與實踐，2001

編著出版專著、教材13部，

代表作有《玉米栽培生理》、《作物栽培學》、《優質專用玉米》、《作物優質高產高效栽培》等。

在《The Journal of Agricultural Science》（英國農業科學）、《Biologia Planta》(植物生物學報)、《Photsynthetica》（光合作用研究）和國內重要學術刊物《作物學報》、《中國農業科學》等刊物上等國內外重要學術刊物上發表學術論文250餘篇。

在玉米群體光合與產量、營養與品質、生態因素與優質高產高效方面獨具特色，在國內外引起較大反響，先後有美國、英國、加拿大等54個國家120餘位專家學者來函索要論文。

董樹亭教授認為，做一名優秀的農業高校教師，要過“干、寫、講”這三關，這是教師的基本功。

董樹亭說：“干，就是踏踏實實做事情，就是要吃苦耐勞，忍受別人耐不住的辛勞，承受別人吃不下的苦，干是發現的基石、創新的基礎。”從畢業參加工作開始，他就結合帶學生實驗、參與科研項目等，親自種試驗田，從播種到收穫每個生產環節都親身實踐，像農民一樣整地、澆水、施肥，樣樣農活都能幹。他常說，我們是搞作物高產研究的，如果不會種地怎麼能了解生產？如果種的實驗田還不如農民地里的莊稼長得好，怎麼能讓農民信服、讓學生信服？

當然，董樹亭種地不同於農民種地，他是結合生產指導學生實踐，研究作物高產規律。實習農場離學校有8公里，當時條件不好，他每天騎自行車來回奔波，忙的時候就住在農場。搞玉米研究非常辛苦，生長的關鍵時節正是天氣最熱的時候，地里的溫度有40多度，為了測群體光合，他們自行設計製作了大型同化箱，每2小時就測一次，白天一身汗水，晚上一身露水。三十年來，他一直在這塊試驗田裡帶學生、搞科研。雖然由於工作頭緒多，不能像原來那樣每個環節都親自做，但在生產的關鍵時期，他都堅持到地里觀察指導試驗。如今這個試驗田保持著國內玉米栽培研究的最高水平，是教學、科研、生產示範的重要基地。

在董樹亭看來，寫作不僅是表達問題，更是總結、凝練的過程，“是思想的升華，是發現。在寫作中，梳理思維，發現事物規律，尋找新的突破。”科研開題報告、課題總結、研究論文、編寫講義和教材等工作他都樂意承擔，而且全力寫好。這些年來，他發表科研論文、教學研究論文二百多篇，出版13部學術論著。

把課程內容講清楚，這是對教師的基本要求，而董樹亭對“講”有更高要求：“要講得簡潔明了，一語中的，要有激情，還要善於把深奧的科學道理通俗易懂地表達出來，要能吸引人。”他所講授的“作物栽培學”涉及到作物高產生理等許多專業基礎理論，為了把課講明白，他用打比方、引用農民諺語、與高產實用技術結合等方法，把課講得生動精彩。在講玉米栽培生理時，他告訴學生：過去玉米的葉片是平展型的，要稀植，農民有句話叫：“稀穀子，密高粱，玉米地里一鋤杠。”意思是玉米的株行距在1米左右，一畝地也就是種1000餘棵，畝產不足300公斤；而最新的玉米品種是緊湊型的品種，葉片窄而上沖，在大密度的條件下也能提高光合效率，每畝地可以種到5000棵左右，畝產可達900公斤以上。這樣結合生產的講解，同學們印象十分深刻。