韓瑞大學

學生人數：7542人

中國教育部是否認證：獲得認證

專業涉及英語，中國學，日本學，文藝創作，老人福利，兒童青少年福利，國際關係，國際通商，新聞廣播，行政學，數學，化學，生命科學，計算機信息工學，化學工學，新材料工學，食品生物工學，環境工學，土木工學，電子工學，計算機工學，通信工學，建築工學，航空機械學科，航空交通管理學，航空電子，醫療保障，健康管理，物理治療，職業治療，放射線，看護，齒科，皮膚美容，室內設計，產業設計，服裝設計，影像，文化保存，兒童美術，演出，警護，演技，休閑運動，航空海洋運動等各個領域。研究生院包括一般研究生院外信息產業研究生院，教育研究生院，藝術研究生院，健康增進研究生院。

創意 · 信念 · 貢獻

韓瑞大學把創意 · 信念 · 貢獻作為建學理念。創意是指具有能從現在的知識和

技術創造出新東西的能力，信念是指通過自己不斷的開發和努力，很快地適應不

斷變化的環境的堅強意志，貢獻是指將學校學到的知識和技術靈活的運用於實踐，

為國家的繁榮和人類的發展而努力

該校立足大韓民國的教育理念，教授和研究國家和社會發展的各種必須的理論

和應用方法，培養社會各個領域的人才

1． 培養適應高速信息化和國際化時代的人才

2． 實施具備專門化、信息化、世界化的特性化實用教育方式

3． 通過產、學、研相結合的體制加入國家和地區經濟的發展

4． 通過開放式教育、終生式教育推進學問的不斷發展

5． 通過健全的大學文化體制推進社會文化的發展

全球化時代的先鋒，充滿自信與希望的韓瑞大學!

雖然韓瑞大學建校的歷史不是很悠久，但是他卻在不斷地充實和完善自身建設的同時，以驚人的速度向前發展。充滿活力與希望的年輕大學—韓瑞大學，在21世紀的今天，必將成為西海岸時代的主角。看，他正在全球化時代發展的新階段，帶著自信和希望，大跨步邁向新的征程。

韓瑞大學適應著時代發展的需要，在傳授多樣性和實用性尖端知識技術的同時，為培養那些為建設全民和諧生活和美好社會做貢獻的通才在不懈地努力著，並且力爭做到最好。

人之所以美麗就在於他對未知領域的不斷挑戰和為實現理想而付出的不懈努力。許多看起來遙不可及的事在召喚著我們，為了將來能夠真正成為未來社會的主人。今天，請從韓瑞大學開始吧!

1990. 4. 11

Construction began on the campus.(The foundation Day)

1991. 11. 15

The Ministry of Education approved the admission of 400 students for the '1992 academic year.

1992. 3. 9

Dr. Jong-Kyu Ham was inaugurated as first President. The first entrance ceremony was held.

1992. 7. 31

4 more departments

(Environmental Engineering, Biology, Japanese, Aging Welfare)

1993. 3. 3

Entrance ceremony for 560 new students in 14 departments was held.

1994. 3. 2

Dr. Sok-Woo Lee was inaugurated as the second President.

1994. 7. 31

5 more departments(International Relations, Rehabilitation Therapy, Materials science Engineering, Food and Biotechnology, and Interior Design) and Evening Classes(Japanese, Chinese, Computer Science, Environmental Science) were established with a quota of 350 students.

1995. 9. 18

The Graduate School and the Graduate School of Information and Industry were established.

1995. 10. 4

Seven more departments(Creative Writing, Journalism and Communication, Architectural Engineering, Mechanical Engineering, Industrial Design, Technological Visual Art and Athletics and Personal Security) and Evening Classes(English Language and Literature,Public Adminstration, International Trade) were established with a quota of 370 students.

1995. 10. 23

The Graduate School of education was established.

1996. 2. 23

The first graduation ceremony was held. Bachelors' Degrees was conferred on 207 graduating students.

1996. 3. 4

Entrance Ceremony for 1308 new students in 33 departments was held. Dr. Ki-Joo Kim was inaugurated as the third President.

1997. 1. 25.

The Graduate School of Arts was established.

1997. 11. 5

Six departments(Adolescent Studies, Civil Engineering, Computer Communication, Directing for Film and Television, Conservation for Culture, and Nursing) were established with a quota of 210 students.

1998. 3. 2

The seventh entrance ceremony for 1612 new students in 41 departments was held.

Dr. Ki Joo Kim was reappointed as the fourth President.

1998. 10. 19

The Department of Medical Ultrasonics was established with a quota of 40 students.

1999. 2. 23

The fourth graduation ceremony was held. Bachelors' Degrees were conferred on 536 students and Masters' Degrees were conferred on 32 students.

1999. 3. 3.

The eighth entrance ceremony, for 1650 new students in 42 departments, was held.

1999. 10. 14

The Department of Children's Art Education Studies was established with a quota of 30 students. An additional quota of 20 students was assigned to the Department of Multimedia Music.

1999. 11. 2

Doctoral degree program was established in the Graduate School.

1999. 11. 3

Department of Occupational Therapy was established with a quota of 25 students

2000. 3. 3

Kee-Sun Ham Ph D. was inaugurated as the fifth president

The ninth entrance ceremoy for 1725 new students in 44 departments was held

2000. 7. 18

The Graduate School for the Doctoral Degree program established an additional quota of 2 students.

Five departments of the Graduate School of Health Promotion were established.

2000. 8. 8

Four departments(Flight Operation with a quota of 30 students, Air Transportation and Aviation Administration with a quota of 40 students, Orthotics and Prosthetics with a quota of 40 students, Music with a quota of 30 students, Security and Secretarial Services extended to an additional quota of 10 students) were established.

2000. 10. 10.

An additional quota of 15 students was assigned to the Department of Occupational Therapy.

2000. 10. 11～12

The General evaluation for universities

(The University Educational Association of Korea)

2001. 2. 23.

The 6th graduation ceremony was held.

(657 Bachelors' Degrees and 62 Masters' Degrees)

2001. 2. 26.

The 8th entrance ceremony was held. (1,927 students in 48 departments)

2001. 2. 23.

As a result of the nationwide evaluation, the Department of Electronic Engineering was recognized as the outstanding Department in its field by the University Educational Association of Korea.

2001. 5. 18.

The flight training center was opened.

2001. 8. 30.

The second Engineering Building was opened.

2002. 2. 5.

The evaluation of academic discipline for universities(As a result of the nationwide evaluation, the Division of Design was acknowledged as the excellent Division in its field by the University Educational Association of Korea)

2002. 2. 22.

The 7th graduation ceremony was held.

(719 Bachelors' Degrees and 49 Masters' Degrees)

2002. 2. 27.

The 9th entrance ceremony was held.(1926 students in 48 departments)

2002. 4. 11.

The 10th Foundation ceremony was held

2002. 10. 1

The Department of Air Tourism with a quota of 40 students, the Department of Air Electronic Simulation with a quota of 30 students, the Department of Air and Sea Sports with a quota of 30 students, the Department of Skin Care Cosmetic with a quota of 30 students were established.

2004. 3. 1

Dr.Kee-Sun Ham was inaugurated as the sixth president.

2004. 6. 1

The project of constructing a design infrastructure was sponsored by the

Ministry of Commerce, Industry? and Energy.

2005. 2. 23

The tenth graduation ceremony was held. Bachelor Degree s were conferred on1240 students, Master Degrees were conferred on 73 students and Doctoral Degrees were conferred on 3 students.

2005. 2. 24

The fourteenth entrance ceremony for 2087 new students in 55 departments was held.

2005. 4. 11

The construction of General Aviation Education Center at Tae An Air Field was complete.

2005. 7. 15

Three academic disciplines were evaluated by the Korean Council of University Education. The area of Mechanical Engineering was acknowledged as excellent. The areas of Journalism and Biological Science were acknowledged.

2006. 2. 15

Three academic disciplines were evaluated by the Korean Council of University Education. The area of Physical Education was acknowledged as excellent. The areas of Chinese and Japanese were acknowledged

2007. 2. 23

The twelfth graduation ceremony was held. Bachelor Degrees were conferred on 1327 students, Master Degrees were conferred on 71 students, Doctoral Degrees were conferred on 2 students and one Honorary Doctoral Degree was conferred.

2007. 3. 2

The sixteenth entrance ceremony for 1946 students in 52 departments and 132 students in the graduate school was held.

2007. 3. 22

The University was evaluated by the Korean Council of University Education. The section of education and social service was acknowledged as the most excellent. The sections of developmental strategies and educational support system were acknowledged as excellent.

Three academic disciplines were evaluated by Korean Council of University Education. The areas of English, Public Administration and Music were acknowledged as excellent

人文社會學院通過教學語言的文化知識，培養引導21世紀潮流的具有 國際化感覺和溝通能力的優秀專業人才

英語系

英語系主要致力於通過對英語的系統學習以培養學生對英語的基本的理解能力。英語系的最終目標就是通過系統的實用英語教育，不公培養衫人才，更重要的是培養21世紀先導的具有國際觸覺和良好的溝通交流能力的專門人才

日本學系

通過嚴密教學課程的設立，外籍教師授課和多媒體的運用，以及和日本姐妹學校的語言研修和相互交流，形成良好的國際學習圈。使畢業生可以活躍於外交機關，言論機關，一般企業，貿易企業，觀光產業，留學等多領域

老年福利系

老人福利系的主要教育目標是培養能夠適應家庭及社會年需要的社會性的、經濟性的、政治性的有能力的社會性的有能力的社會福利專門人才，特別，本系隨著社會的逐漸老齡化所必需的老人教育，家庭商談等相關知識和技術涵養所具備的專業人才的培養，因此本系特設有社會福利師資格證，平生教育師，家庭商談師等資格認證制度。再加上，韓瑞大學老人福利系已經為老人福利領域培養了大量的，先導型的專門人才。本系畢業生在綜合社會福利館，殘障人福利館療養院等地區進行活動。也活躍在公務區等其他領域

中國學系

中國學系主要是對以漢語和中國文學為中心的政治，經濟，社會，哲學，歷史，地理等全盤中國學相關知識的理解和學習，培養能夠能動的適應日益頻繁的中韓交流需要，以及東北亞經濟中心國先導的中國專門專家為目標。通過在中國5個姊妹大學的1-2年的學分認證的語言研修，使學生具備專業水準的語言能力

文藝創作系

本系主要是通過系統地研究文學理論, 同時也涉及現代文學創作理論、方法論和相關創作技巧等方面的知識，以此來培養開創21世紀文學創作的新時代的人才為教學目標。著重於學生的創作能力的開發、培養，以及詩、小說、喜劇、隨筆、文學批語等相關言論、出版、廣告等領域的專門人才的培養

國際關係系

為了滿足未來國際化時代的活躍在國際舞台上的專門外交人才的需要，本系重點培養和韓國有密切關係的美國、中國、日本等地區的專業外交人才，為了未來的專門外交從業人員更好地分析、研究相關地區的政治、經濟、社會、文化，本系集中教授學生包括英語在內的相關地區的語言，以適應這些專門外交從業人員對所在地區的政治、經濟、文化的研究，或者在相關的國際機構中任職.

新聞廣播系

為公共問題的認識提供，公共行政業務參與的增進，為國家，社會服務的公共指導者的培養為目標。實施公務員、公共企業、投資機關等行政管理者和金融機關，企業實體等一般管理的體制性指導者的教育。進行政策、人事、財務、地方行政學各領域相關理論的創立和適應性的研究

國際通商系

為使學生理解21世紀國內外經濟風雲變幻現象而必備的基本知識的學習為教學目標。與此同時，在適應時代要求的企業及國家機構中比任何時代更加迫切需要具有國際意識的專業人才。國際通商系教授學生理解國內外經濟潮流現象出現的基本原理知識；提高學生對於進出國際舞台時國際經營領域中所面對的各種問題的分析解決能力，並使學生學習分析問題所應具備的應用知識；使學生具有能出色完成貿易管理工作的業務知識。以上是國際通商系培養專業人才的教育目的。

兒童·青少年福利系

培養具有關於兒童和青少年的專業知識和素養的指導性人才，以培養能夠發展國家政策和關聯科學的有能力的專業人才.

行政系

提高學生對公共行政問題的認識，教育和強化學生積極參與國家和社會公共行政事務的意識，為國家和社會培養具有奉獻精神和組織領導才能的行政管理人才。

理學院為打好基本理論知識基礎，將試驗各實習作為教學重點，

培養具有現場應用能力，為將來社會所需要的優秀人才

數學系

在本系通過研究一切學問之基礎的純自然科學，進而致力於研究基礎科學。不僅在數學領域，還引導學生進入與數學相關聯的其他領域，培養學生理解、解決現代社會複雜問題的能力，開展學生的創造力，並竭盡全力培養為未來人類文明發展做貢獻的人才。

生物系

生物學在基礎科學中是最基本的學科，在現代社會裡也是如此要求的。因此生物系探求深奧的生命現象，並培養21世紀生命科學領域中需要的人才。教學課程是在大學一年級、二年級時教授一般生物學、一般化學、動植物分類學、動植物比較解剖學、細胞生物學、生物學及微生物學。大學三年級、四年級時通過微生物遺傳學、分子遺傳學、分子生物學、生物化學及病毒學等的理論和實驗實習來施教。

計算機應用物理系

正如在基礎科學中最基本的物理學成為自然科學領域中的核心一樣，在現代尖端產業社會中也是如此要求的。計算機應用物理系通過徹底探究、查明物理學自然現象的根本原理，培養學生對自然的理解力和創造性的思考力，以及通過理論和實踐相結合的學習，利用計算機解決問題的能力。並以此為根本，培育未來的物理學者及能夠開拓各種尖端產業領域的人才

警備秘書系

國家的原則就是保護國民的生命的財產的安全，隨著產業社會的發展和社會機能的多樣性變化，民間警衛和私人秘書必要性呈現出日益增加的趨勢。在韓國警備秘書系不僅因為處於初級階段，而且也因為警備秘書系是最早開設的專業，所以前途一片燦爛。因此，本系將重點放在語言、計算機、禮節、儀典、警衛業務、秘書業務、機械警備、信息處理、射擊、冬夏極限訓練、武術（跆拳道、柔道、劍道、警衛武術）、高級運動（高爾夫、衝浪、滑雪、騎馬）等多樣領域，使用權學生受到精神、品質和業務必需的系統性教育，培養適應各種領域的萬能警衛秘書

計算機信息系

計算機引導著高度信息化社會進入21世紀尖端技術時代，因此計算機信息系學習、研究與計算機相關的知識。計算機科學解決了與人類活動中信息處理、信息管理、存儲、傳遞相關聯的關於計算機本質及應用的根本問題。因此計算機信息系在人工智慧、軟體開發、計算機製圖、多媒體、資料庫、計算機網路、影視處理等許多領域中為學生提供均形的教育

化學系

本係為培養具有創造性思考力和理性思考方式的化學者，通過聯繫物理化學、有機化學、無機化學、分析化學、生物化學和高分子化學等知識領域在化合物的構造、物理變化、化學變化、物質的合成和分解的理論及實驗方面深層次、寬範圍地施教

休閑體育運動系

隨著現代和未來社會已經由為生存和生計而奔波的時代向休閑時代的轉換，由於人們為了健康越來越關心休閑運動，本係為此做出準備，培養具有專業知識，實際指導能力的休閑運動指導者，本係為了提高對內外的競爭力，在牢固的體育科學理論的實踐學習的指導下，集中開發未來發展速度較快的大眾化的休閑運動

工學院教授工科基礎知識和尖端的應用技術，

以培養適應當今社會產業體系需要的優秀人才為教育目標

化學工程在新素材的開發、新能源的開發利用、石油化學工業等方面起著重要作用，因此本系是應用基礎科學原理的綜合學科。本系是授於學生化學工程，以及化工材料的研發、精密化學領域的開發等方面的知識，並提出，解決由工業化帶來的環境污染問題的環境科學及工程學

本系重視關於電子機學、電器電子迴路、數字迴路、半導體工程、自動控制、通信等基礎專業的理論教育，電器、電子基礎實驗、計算機電子應用實驗，以培養電子工程領域中政府、學術界、研究所、產業界需要的專業技術人才為教育目標。以培養畢業后，可以在政府、政府所、學界、產業界等專門領域工作的技術人員為目標

本系是通過計算機技術和通信技術的結合，使信息資源得以有效收集、加工、處理，從而最大化的提高信息產業的生產和效率的學科。本系授於學生計算機網路、移動通信、網際網路、網路服務系統等與計算機通信相關的理論。本系教育目標是通過利用多種計算機通信設備進行實驗實習，培養在尖端產業社會起領導作用，主導未來信息化社會的專業人才

環境工程系主要針對自然環境、生活環境的破壞，污染的防治，以及對於已經破壞的環境的復原科學，技術性的處理等方面的學習。專任教授對我國環境現在的所有問題提出了解決的方案，為優化環境竭盡全力

新素材工程系主要是教授學生與金屬材料、電子材料、複合材料、半導體材料、陶瓷材料、光學材料等尖端新材料相關的理論性知識及應用技術的研究和開發的應用學科。本學科通過與基礎理論教育一起的多種的實習實驗教育，重點培養理解並應用材料基本性質所必需的產業開發及研究人才

本系的教育目標是通過對建築歷史、建築規劃設計、建築構造？材料？施工？建築環境？設備的知識技術理論教育，使學生形成有自身特色的學習體系，全面認識社會文化的歷史性、傳統性與新社會的時代文化潮流的有機均衡，培養為新建築文化的發展做出貢獻的建築專家

食品生物工程系

本系目標是授於學生關於食品加工、儲藏必要知識，並使學生理解在此過程中發生的異化性、生物性變化，培養能連接生物工程學和遺傳工程學人才，同時也培養具有食品產業所需要的專業知識的人才

本系是研究與公共福利有直接關係的社會間接資本、基礎產業設施的各種理論的應用學科。以改造與國民生活直接相聯的生活環境為目的。本系教育內容為國土的開發與保護、環境問題、交通計劃與設施、水力資源的開發、城市規劃、海洋資源的開發。本系教育目標是培養此領域中的專業性的高級技術人才。

國防部空軍培學軍士官後補生（ROTC）

培養優秀航空專業人才的特性化大學

設有國防部空軍學軍士官後補生（ROTC）培訓課程

航空機械系

本系教育目標是培養研究開發航空工程和機械工程的創造性人才。通過對空中飛行器的構造、動力設備、著陸設備、電子裝備等的理論教育和實驗，重點教授學生在施工現在起作用的理論

航空駕駛系

本系目的是通過與航空工學、航空力學、航空領航、航空氣象學、航空交通業務相關的理論教育和駕駛技能教育訓練，培養兼備科學的應用能力和創造能力的，在21世紀航空運輸產業的發展中擔當重要任務的職業駕駛員。本校有韓國唯一的私人機場、韓國飛行訓練中心，同時擁有運營符合美國FAA的飛行訓練中心、飛機場和各種訓練中心，以培養具有國際意識的各種專門加強專家。學生完成學業后，取得私人駕駛證和職業駕駛后可以在建設交通部、陸？海？空軍隊、航空運輸公司、駕駛學校工作。

航空電子模擬系

具備航空工學領域以及電子計算機相關的技術模擬實驗和涉及自動化領域的尖端系統的知識和技術的專業人才的培養。通過對IT等電子工學的基礎尖端航空電子系統，航法，航空通信等領域的研究，學習和相關軟體的運用和各種模擬技術和系統的計算機運用實務和教育，培養最尖端的計算機專門人才

航空交通管理系

通過對機場經營航空交通管理制運航管理，物流管理等領域相關的理論和應用技術的學習，培養航空專業人才。教育課程的進修人員通過取得管理師、物流管理師、運航管理師等資格，成為在建設交通部航空安全部，機場、航空公司航空運送業體，旅行社等航空專門領域的業務擔當者

航空旅遊系

本系的目的是通過融合航空運航學的理論基礎和與航空服務領域相關的科目的學習，培養與航空觀光產業與航空運輸產業與航空運輸產業相關聯的必須的專門知識和國際觸覺同時具備的，以及通過系統性理論，實際教育，生活教育等的學習，擁有航空運輸服務領域所必須的專門知識的專門人才

藝術學院具有先進的設施和優秀的師資，是培養引導未來新藝術領域人才的搖籃

室內設計系

本系教育目標是具備獨立進行室內裝飾設計，並能將其設計和構思通過徒手和計算機表現出來；掌握空間設計、材料學、施工工藝、工程預算報價和項目招投標等方面的專業知識；能獨立操作建築裝飾室內設計工程項目。

影視動畫系

本系的目標是在認識現實的基礎上，通過影片、錄音機、計算機等動態影視媒體的綜合應用，創造性地進行作品的製作，系統地提高製作能力，學習多樣的表現方法，培養能創造新造型語言的影視專家。學生畢業后可以在卡通片製作、電視廣播美術、電視放送美術等許多領域中工作。

兒童美術系

通過專門的兒童美術教育，以發現和培養全面教育以及個性創作為主導的人才為目標。通過以兒童心理學、兒童教育學相關課程的研究，形成兒童美術的體制性、系統性的理論以及開發研究新興的多樣的實際教育方案對兒童美術學進行整體理論的整理及多樣化形式的研究，旨在培養畢業后可在幼兒園、小學、美術研究所等機構就職及進行特殊美術教育的有創造能力的人才。

產業設計系

本系目標是培養具有為未來信息社會服務的創造性思考力、健康而充實的藝術性技巧、個性與創造性造型意識的設計師。本系教育方針是通過系統性基礎造型訓練，使學生完成學業；通過設計思考和方法論的體制化，認識設計師社會責任和規範，加強學術間、產業間、國際間流，提高設計能力

服裝設計系

本系的目標是培養能適應信息化社會和產業社會的具有流行款式知識和技術的時尚領域的專業人才。為了引導21世紀高附加價值的服裝產業，通過對服裝設計理論和技術的全面的學習培養學生對當下流行款式的設計和製作以及相關專業知識的學習、現場實習，培養能追隨時尚有事業心的專業人才

影視導演系

本系是學習有關電影、電視知識的學科。在電影方面主要培養連接電影產業支柱中的電影製片人、電影導演、電影攝影師、影片編輯。在電視方面培養電視製作者、VTR攝影師、VTR編輯。還培養在電視、電視兩種領域中分別需要的影像、錄音人。不僅如此，通過對有廣泛影響的宣傳工具的理論研究培養評論家和電影劇本作家，培養充分發揮影片和VTR優缺的CM導演及音樂電視導演

影視音樂表演系

本系的教育目的是根據影像媒介的類型和特徵，認識影像音樂的機能，培養與電影有機結合的藝術水準較高的電影音樂的製作專門人才。因為，為了提高作品的藝術水準我們致力於大量研究優秀電影音樂的作曲和編曲。從而培養使系統性的音樂和音像在廣播、廣告、網際網路等現有影視媒體中起作用的優秀的影視音樂藝術家。

文物保存系

以培養可以合理的，科學的進行文化藝術品的保存、管理業務的人才為目標。一個國家一個民族的文化就意味著那個國家，那個民族的潛在價值，是這個民族的子孫得以發展的原動力。培養為了傳統文化命脈的繼承和民族文化的本原性的維持而不懈奮鬥的人才

保健學院以培養21世紀的護理保健專業人才為目標，通過保健專業知識的學

習和醫院實習，不斷輩出能與病人並肩作戰的優秀醫護人員。

物理治療系

因為疾病、事故、或先天性疾病等形成的一時性或永久必性障礙的人們通過進行熱、電子治療、運動治療等進行機體恢復或將殘疾降為最小化的評價、治療、教育的復活性治療的重要領域。畢業后將在綜合醫院、中醫、牙科、療養院、殘疾人福利館、保健所、運動醫療研究所等地工作

放射學系

本系是我國4年制正規大學開設學校中最早的之一。涉及本領域的放射線診斷及治療、超聲波檢查、CT、MRI、PET、核醫學、非破壞檢查等相關學問的研究與學習。特別本系是以培養通過學習與超聲波學問的特性化相關的現代化科學技術人才

美容系

學習有關美髮和理論並實習，從解剖生理學、皮膚管理、化妝品製造學、特殊打扮學、公眾衛生學、營養學等理論知識到足護理、香療、修甲、皮膚管理、特殊扮妝等應運領域都包含在教育範圍內

護理系

護理系的教學理念就是培養具備維持，增進人類健康，疾病預防，治療以及人類機能活性等方面有益的專業知識的人才隨著現代社會對健康要求的變化，護理的性質不斷向信息化，世界化方向發展。護理系的教學目標就是要不斷的為社會提供具有專業知識和能力能為社會做貢獻的護理師

醫療矯正修復系

通過依持補助技師資格制度的實施，對殘疾人、再活患者、老人等需要的保健器和再活補助器具的研究，培養對依靠和補助矯正等補助器的正確理解和製作，運用的依持補助技師為教育目標。人微言輕再活領域的專門家在殘疾人的姿勢維持器具，步行和移動器具等補助裝置，再活工黨領域的福利發展做出貢獻。

牙衛生系

通過進修牙齒相關各領域的口腔健康增進和教育研究者，預防齒科治療師，齒科治療協助師，醫院管理師的業務的學習，培養領導型人才。特別是為了發揮以預防齒科治療的潔牙，弗素局部塗抹，補牙校正等為主的蟲齒治療，矯正治療等專門齒科衛生師的作用，和齒衛生的理論和實際和系統性學習，培養齒科衛生師

作業療法系

對身體、精神、社會和認知障礙，機能異常的人們提供有意義的醫療活動，增進機能，舊病複發防止，幫助實現最大限度的獨立生活的臨床醫生和研究開發人才的培養為目標。成為可以在醫院、特殊學校、精神病院、養老院、療養院、殘疾人就業增進工團等地工作的作業醫生。

健康管理系

自然療法和取代醫學等的發展同時，人們對健康管理的意識不斷增強，在這樣的現狀下，醫學領域也沒有停歇腳步，也在不斷的更新知識。為了積極迎合這種趨勢以及基礎保健知識的發展，創造食生活的健康管理知識，保健醫療相關的學科的繼承和活性化的發揚，形成健康的生活規律的人才為培養目標。

教養學院教授作為大學年應具有的深厚的教養知識，使用權學生們掌握打好

專業課學習基礎所必需的基本知識，以培養德才兼備的人才為教育目標

培養能應付21世紀世界化？信息化時代的突變並可以能動性地採取措施的有志向的人才，培養學生作為民主社會成員所必需具備的健全的人格和教養，及進行深層次專業研究所需的資質

教職系是設有教職課程，培養教師的學科。本系的教育目標是培養能獻身於21世紀知識信息化的、具有專業知識的中學老師

學無止境，為您提供進一步深造的大學

當前引導信息化的具備實踐性研究能力和專業技術的研究者輩出，韓瑞大學力求培養具有國際競爭力的獨創性的專業人才，和能為國家和地區產業經濟發展做出貢獻的專業人才

博士學位課程

老年福利系, 兒童青少年福利系, 行政系, 化學系, 物理治療系, 建築工程系, 電子數據取證系, 環境工學系新, 新材料工程系

碩士學位課程

英文系, 東亞系, 老年福利系, 兒童青少年福利系, 行政系, 國際通商系, 生物系, 化學系, 計算機信息系, 物理治療系, 作業療法系, 航空駕駛管理系, 放射學系, 化學工程系, 新材料工程系, 建築工程系, 環境工程系, 電子數據取證系, 食品生物工程系, 航空機械系, 土木工程系, 文物保存系, 影視音樂表演系（影視音樂專業, 聲樂專業, 鋼琴專業）, 影視導演系, 影視動畫系, 產業設計系（視覺設計專業, 產業設計專業,室內設計專業）, 服裝設計系

學無止境，為您提供進一步深造的大學

信息產業研究生院

本研究院通過進一步深層次地教授與振興產業和住處社會化相關的學術理論及應用方法，以培養具有完善的領導人格和獨創性能力的，能為文化發展和產業社會做出貢獻的人才為教育目標

碩士學位課程

中國學系, 老人福利系, 新聞廣播系, 行政系，企業經營管理系, 計算機信息系, 美容信息系

教育研究生院

本研究生院以針對教育理論及應用能力的研究，獨立學術研究和科學能力的培養，對各級學校現任教師進行再培訓及提供繼續研究機會為目的。現設有大碩士學位課程7個專業，實行季節招生制。

碩士學位課程

教育系—外語教育（英語, 漢語）, 教育行政, 計算機科學教育, 數學教育, 體育教育, 心理諮詢教育

藝術研究生院

研究，學習藝術文化遺產，培養能夠通過科學的保存、系統的管理，繼承發揚民族文化，並能進行文化藝術創作的領導者

碩士學位課程

兒童美術系、室內設計系

健康保健研究生院

本研究院通過進一步深層次地教授專業理論和應用方法，以培養能為人類健康事業發展做出貢獻的，具有高水準的獨創性的人才為目標

碩士學位課程

健康管理系（茶道專業、禪道專業）、放射學系、推拿康復福利系、護理系、運動生理。處方

中 國

安徽大學

安徽師範大學

安慶師範大學

安徽中醫學院

安徽建築工業學院

合肥學院

巢湖學院

滁州學院

池州學院

安徽職業技術學院

安慶職業技術學院

安徽工商職業學院

安徽理工大學

安徽醫科大學

湖北美術學院

黃山學院

湖北美術學院

蚌埠學院

巢湖職業技術學院

大連民族學院

中國海洋大學

湖北美術學院藝術設計學院

上海師範大學

湖北第二師範學院

皖西學院

南京航空航天大學

廣州中醫藥大學

遼寧中醫學院

湛江師範學院

安徽經濟管理幹部學院

安徽國際商務職業學院

山東協和職業技術學院

華中農業大學楚天學院

日 本

目白大學

櫻美林大學

杏林大學

愛媛大學

高知大學

札幌大學

東北工業大學

奈良大學

美 國

Ohio Dominican College

University of Bridgeport

Lewis-Clark State University

California State University

Akron University

Southern California University

International Christian Education College

俄羅斯

Academy of Labour and Social Relations

Moscow Aviation Institute

Irkutsk State University

加拿大

Malaspina University

哈薩克

Kazakh Economic University

East – Kazakh State University

烏茲別克

Tashkent State Aviation Institute

秘魯

Univ. De San Marin de Porres

西班牙

Univ. Ersitat Autonoma Barcelona

印度

Jammu University

澳大利亞

Royal Melbourne Institute of Technology

貝里斯

Belize Medical College

觸媒工程技術研究院

在工程學領域中觸媒佔有非常重要的比重，特別是在擴大石油化學工程生產和減少環境的污染方面，觸媒都起到了必不可少的作用。在其他發達國家以開發和生產商用化工產品，而在國內利用觸媒技術生產商用化工產這一環節還很薄弱，所以研究員們為了國內觸媒產業的發展，以產、學、研有機的結合為基礎，為應用觸媒技術實現商品商用化，學校建立了觸媒工程技術研究院。

* 研究院建立時間：2002 .07.02

東洋古典研究所

學校創建的東洋古典研究所，通過對形成東洋文化空間的各種古典文化的研究，繼承和發揚我國悠久的文化傳統，為加強國家精神文明建設和提高國民的倫理意識作出貢獻。

* 研究所建立時間：1996 .01.22?

環境研究所

現今造成環境問題的原因有很多也很複雜，很多領域的相關研究專家們都很關注這一問題。為改善這一狀況，大學里各相關專業的專家們把各自的研究經驗和知識都充分運用起來，防止自然環境和生活環境受到污染，尋求治理和保護環境的對策。為探索提高環境綜合治理的效率的方法，研究讓環境治理工作系統性地順利進行的步驟等，我校創建了環境研究所。

* 研究所建立時間：1997 .09.08

國際人道主義研究所

為實現國際人道主義的理念，研究展開全面調查研究和教育的方法，從而促進全人類的和諧與和平，學校建立了國際人道主義研究所。

* 研究所建立時間：2001 .03.01

內浦地域發展研究所

內浦地域發展研究所是以產、學、研有機的結合為基礎，通過對內浦地區和其他地區的調查和相關領域的研究，尋求內浦地區的發展和國土的均衡發展為目標，最終實現地方行政發展和國家發展。

* 研究所建立時間：2003 .03.01

英才教育開發研究所

研究與英才教育有關的理論和實際問題，以英才教育的發展為目的，建立了英才教育開發研究所。

* 研究所建立時間：2003 .03.01

航空技術研究所

對航空技術有關領域的研究，推動該領域的發展為目的，建立了航空技術研究所。

* 研究所建立時間：2004 .08.01

航空宇宙醫學安全研究所

進行航空宇宙醫學和航空安全有關領域的研究和開發，以推動該領域的發展，為此學校專門建立了航空宇宙醫學安全研究所。

* 研究所建立時間：2004 .08.01

文化遺產研究所

我校的藝術專業是影視藝術系和文物保存系等相關文化遺產和有關的技術開發研究，通過推動學術研究相關領域發展為目的，建立了文化遺產研究所。

* 研究所建立時間：2004 .08.01

脊骨療法經濟(Chiropractic　Economics)產業保健研究所

為實踐我校的建學理念，以產、學、研有機的結合為基礎，脊骨療法和人體工學領域是專業研究、教育和相關的領域的機構。脊骨療法經濟產業保健研究所是運用產業保健領域相關的知識，為提高脊骨療法和人體工學的教學質量以及促進產業保健領域的發展，最終為提高國民健康體製為目的而建立的。

* 研究所建立時間：2004.08.01

研岩圖書館

提供在很短的時間內自己快速找到所需信息的服務。

成教院

為地區居民開設終身教育課程，擴大學校為社會作貢獻的奉獻作用。

博物館

博物館是為了傳承和發展鄉土文化，為人類文化發展作貢獻而建立的。

語學研修院

語學研修院為在校學生提供了外國語教育，給外國人提供了語學研修、文化體驗的機會。

第1學舍館（仁谷館）

以營造和睦團結的宿舍環境，培養領導者的人格魅力為目的進行舒適的管理。

第2學舍館（韓瑞學術活動中心）

對入住的全體學生開展高級外國語教育。

多媒體中心

韓瑞大學通過定期發行校報和校廣播站的運行，加強學校與社會的聯繫和交流，對發展學術研究起到了輿論先導作用。

學生生活諮詢所

通過諮詢？心理監查對學生進行必要的指導和諮詢，對學生進行調查了解，提供學生的基本情況。

校醫室

校醫室是用為學生發生身體意外時用醫療設施進行應急處理而設置的。

飛行教育院

教育和幫助那些有職業駕駛師夢想的人實現他們的目標

體育部

發掘優秀體育人才，為各體育部門培養選送優秀選手。

就業信息中心

畢業生韌性/適應性檢查，開通就業諮詢室，舉辦就業講座等

航空交通管制教育院

根據學校法人咸洲學園章程第78章第1條以及航空法第29章第4條第2號和航空法實行規則第93章規定成立的航空交通管制師教育機構。

航空技術教育院

作為21世紀國家的中樞產業，被受世人矚目的宇宙航空領域需以最尖端的技術為先導，我們正在為培養在航空電子和航空機械專業領域知識和技術兼備的實踐性專業人才而努力。

韓瑞大學產學合力中心（特殊法人）

負責取得並管理產學合力事業和指定財產權，移交新技術等業務的特殊法人。

十年樹木，百年樹人

學生活動主要由30多個學生社團的活動組成。學生自願參加，在指導教授的指導下開展藝術、體育等文化活動，增強學生的情感素養和對藝術的追求精神。大學的學生活動不應該僅僅是單純的興趣活動，而應該在不斷地發展民族文化，創造大學文化的同時，發展理想的人際關係，不斷地學習文化知識，塑造完美的自我人格。學生活動主要包括每年3月的新生歡迎會、4月11日的建校紀念日活動、5月份的校運動會、9月份的紫薇垣文化節以及各種學術節等。

學生社團

現代社會學生們有著各種各樣不同的思想和生活方式，學生社團就是要將所有具有特色和專長的學生聚集在一起，培養學生們站在他人的立場去理解別人。讓所有有著共同興趣的學生聚集在一起，不斷發掘自身興趣潛力，為大學生活留下美好的回憶。

運動會 / 文化藝術節

每年春季舉行運動會，提高學生的身體的素質，加強學生的團結合作精神。每年的學術文化節集中展示了各學科的學術特色。各式各樣的公演活動以及每年9月的紫薇垣文化節活動使校園生活更加豐富多彩。

校學生會

學生們自由、自發地進行各種合作活動，不斷地探求真理，提高自身的創造能力。以各系學生會為主體的總學生會的目標是不斷為學生們服務，滿足同學們的要求，獲得他們更大的理解和支持，帶領大家更好地為學校和社會的發展作貢獻。主要活動包括新生預備大學，春季運動會，下鄉服務，紫薇垣文化節活動等。

獎學金制度

國際紅十字獎學金制度是由韓瑞大學與國際紅十字會協商，由韓國紅十字會和韓瑞大學共同合作，為亞洲太平洋地區國家青少年紅十字會在本國進行審查和選拔的優秀學生提供的一種留學生獎學金制度。經符合條件的國際紅十字會會長推薦，最終通過的選拔學生可以獲得4年全額獎學金。目前，已經有10餘名獲得該獎學金的學生畢業后回國工作的同時，宣傳著國際紅十字會的人道主義精神，另外還有20餘名獲得該獎學金的學生仍在我校就讀中。

全球高校網(4ICU)國家高校排名 第72名

韋伯麥特里克斯網(Webometrics)世界大學排名第5822名