天津市信息工程學校

天津市信息工程學校南北校區總佔地面積135畝，建築總面積7.2萬平方米，教職工410人，本科學歷教師佔98%。現有中職註冊學生7095人，電大開設有專、本、碩三個層次15個專業，現有在籍學員3000人。學校先後被評為市級民主管理先進單位，天津市民族體育工作先進集體，天津市中等職業學校“天煌杯”技能大賽中獲得優秀組織獎，職業學校德育工作先進單位，市級愛國衛生先進單位，2010年國家級德育先進學校等榮譽。

學校位於歷史文化名城薊縣縣城西部。北靠氣勢雄偉、林木蒼翠的燕山山脈；西臨山清水秀、景色宜人的國家級風景名勝區—盤山；東依碧波蕩漾、風光旖旎的翠屏湖。津薊高速、京平高速、津圍公路、102國道、邦喜公路在此交匯，四通八達、交通便利。學校現有南北兩個校區，佔地面積261畝，建築總面積7.7萬平方米，教職工426人，高級職稱110人，本科學歷教師98%以上，現有在校生6000餘人。

學校堅持多層次、多規格、多功能、多種形式辦學，根據社會需求中專班現開設計算機及應用、電子商務、機電技術應用、休閑體育服務與管理、航空服務與安檢、旅遊服務與管理、汽車運用與維修、學前教育、高級海員等九個主專業和春考強化班及中高連讀班（應用電子、汽車檢測與維修）。電大分校 與東北大學、西南大學、吉林大學等高校合作辦學，開展遠程教育，豐富學校辦學模式。學校重視國際間交流與合作，先後與美國、加拿大、澳大利亞、韓國等國家的知名大學建立友好校際關係，在合作辦學、師資培訓和留學生出國前培訓教育等方面，為師生搭建了求知平台。辦學理念及成績　學校注重加強學生實踐能力的培養，有設施齊全的汽車實訓車間、航海、輪機、數控機床、有多功能語音教室、PLC自控室、氬弧焊、電氣焊、鉗工、電工電子、計算機等57個技能實訓室，與縣內外企事業單位共建了社會實踐基地16個。並經教育局批准，於2007年10月，創建薊縣中小學社會實踐基地，負責全縣高中學生的社會實踐培訓任務。學校是國家計算機、電子商務考試定點單位，天津市教育人才交流服務中心職業教育技能鑒定培訓考核基地，可以對汽車維修工、鉗工、焊工等10多個職業或工種的初、中、高級進行職業培訓和職業技能鑒定，目前學生“雙證書”取證率已達 90%以上。學校積極組織學生參加天津市及全國技能大賽，並屢創佳績。2005年參加天津市職業學校技能大賽獲團體總成績全市第一；2006年在微軟公司舉辦的海峽兩岸“極品飛手”天津賽區競賽中獲中英文組兩項全市第一；2007年有1名學生獲全國技能大賽電氣化項目二等獎；2008年天津市職業技能大賽獲農口縣第一名，同年，有2名學生在全國職業學校技能大賽汽車運用與維修項目總決賽中，團體個人項目均獲得二等獎；2009年全市技能競賽中有2名學生獲企業網搭建及應用項目市級一等獎，3名同學獲汽車運用與維修項目一等獎。

總的目標是打造華北地區最大的職成教育集團。依託天津市和薊縣經濟社會發展總體規劃，為薊縣經濟社會發展培養數量充足、結構合理的高素質勞動者和技能型人才，為工業強縣保駕護航，確保落薊大項目有充足本地化人力資源。在“十二五”期間，建成國家級示範校，建設成“天津市薊縣職成教育集團”。通過與大中型企業及薊縣26所鄉鎮成人教育文化學校合作，強強聯手，共同辦學，形成覆蓋全縣的人才技能學習網路，實現職業教育專業化、集團化、科學化、高效化發展的道路。

一是黨的“十七大”作出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略決策，強調要大力發展職業教育。

二是市、縣各級領導十分關心和重視薊縣職成教育發展狀況，把職業教育和成人教育擺在更突出的位置。“實現職成教育精品化，努力把信息工程學校打造成國家級示範校”。

三是行業需求和人力市場的需求促使我們努力辦出特色、辦出水平。

通過近幾年的發展，信息工程學校探索出一套符合自身發展的辦學模式，可歸結為“一二三四五六”的職業教育發展路子。

一是指打造一所天津市農口區縣職業教育國家級示範校。學校堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以質量為核心，不斷深化教育模式改革，推進職業教育機制創新，著力提高育人效益，突出學校辦學特色。

二是指校系兩級管理體制，為提高管理水平，提升專業特色，學校大膽進行改革，將原來的年級組調整為7個系（汽車工程系、信息工程系、機械工程系、藝術教育系、園林工程系、服務管理系、基礎教育系），共12個專業，26個方向。

三是指企業、職業學校、初中校“三環對接”的發展模式，即企業為學校提供就業渠道，職業學校為企業輸送技能型人才，初中校為職業學校提供充足生源。始終立足校企資源共享、互利共贏，促進校園文化和企業文化緊密結合，促進知識學習、技能實訓、工作實踐和職業鑒定等功能的整合，推動教、學、做的統一，實現學生全面發展。

四是指雙“四維”：“四維教師”，即講師、技師、職業指導師、心理諮詢師。“四維學生”，即學校公民、職業公民、社會公民、企業公民。

五是指育人方面的五項措施。即“入學感恩教育、教學德育滲透、技能適合培養、專業精品發展、就業靈活安排”。

六是指六個創建活動。即：創建平安校園、創建和諧校園、創建人文校園、創建快樂校園、創建誠信校園創建、6S管理規範校園（整理、整頓、清潔、清掃、安全、素養等6種職業素養）。

我們已經能實現在校生不低於5000人的規模，通過發揮我校專業優勢、辦學優勢和環境優勢，為建設薊縣工業強縣提供有力的人才支撐，使職業教育和縣內各大產業園區形成優勢互補，相互和諧發展的格局，做到各項事業發展9個升級。

一是硬體建設升級。為爭創全國職業教育示範校，擬擴大學校主校區規模，滿足信息工程學校事業發展需求。

二是教師境界升級。要實現由職業境界上升到事業境界。以改革教師培養、評聘和考核為核心，注重提高教師的德育工作能力、專業教學能力、實訓指導能力等綜合素質。

三是學生人格升級。要實現由自然人格上升到職業人格。既要培養學生基本技能，更要提升學生的職業素養。

四是教學改革升級。應對區域經濟發展，靈活調整專業和課程結構。以人才培養對接用人需求、專業對接產業、課程對接崗位、教材對接技能為切入點，深化教學內容改革。

五是師資培訓升級。由少部分“四維教師”結構向大部分轉變。不斷落實教師在職進修和企業實踐制度，加強專業帶頭人、骨幹教師和中青年教師的培養，提高隊伍整體水平。

六是人才培養規格升級。培養由“雙證書”（畢業證、技能資格證）的學生向“多證書”方面培養。

七是服務平台升級。實現“三個滿意度”：學生滿意度、家長滿意度、社會滿意度。實現我們的辦學信條“始於社會需求，終於學生滿意”。

八是學習平台升級。全面更新理念，打造學習型、服務型、合作型的學習平台。為創建終身學習體系打造更寬闊的平台。

九是校企合作升級。堅持以服務為宗旨，以就業為導向，建立穩定的校企合作關係和有效的合作辦學機制。

北校區：天津市薊縣武定西街89號

南校區：天津市薊縣楊津庄津圍路