科際整合

科際整合（Interdisciplinarity)又稱跨學科研究，指的是二個或多個學科合作，在同一目標下進行的學科活動。

科際整合的題目通常源於對單一學科無法，或無意對某些問題進行研究的認識。例如，社會科學學科中的人類學和社會學，通常並不重視科技進步對社會的影響。因此，許多對此感興趣的社會科學家有意去參加與科學與技術研究。晚近發展為“科學，科技與社會“（Science，Technology and Society)學門。此類多學科合作項目通常由不同領域的學者組成（如人類學，歷史學，哲學，社會學或者女性研究），不過，也有不少科際整合起源於新的研究方向，如納米科技等。只有縱合了數個學科的知識和方法，這些研究方向才有可能取得成功。例如；量子信息處理縱合了量子物理和計算機科學。而生物信息學則為分子生物學引入了計算機領域。

許多科學家認為，只有通過發展多學科的整合，才能解解人類所面臨的不少辣手問題，如AIDS，傳染病，全球暖化以及生物多樣性殆失等等。另一方面，相對於當前學科過度專業化所製成的限制而言，科際整合也被視為一種糾正。