宋傑

1984年畢業於雲南大學，1989年進入北京電影學院、中國電影藝術研究中心聯合研究生部，攻讀電影理論研究生。畢業后，先後在雲南電影製片廠製作部、雲南電視台電視劇部、中央電視台海外中心雲南攝製組等擔任導演、編導工作，1996年7月調入雲南藝術學院，2001年建立雲南藝術學院電影電視學院，任院長。宋 傑：男，雲南藝術學院電影電視學院院長，教授。中國電視藝術家協會會員，中國高等院校電影電視學會會員。

視聽語言；影片讀解與分析；電視節目製作；影視導演創作；世界電影史；語言與表達。主持影視系教學工作。

曾出版影視專著《視聽語言》等兩部，發表論文四十餘篇，編導電影、電視、戲劇作品上百部。編導的電影、電視、戲劇主要作品有：《五次以上的方程沒有公式解》、《愛的色塊》、《馬幫故事》、《考驗包公》、《十九歲》、《校園暢想曲》、《高原之光》、《國葯奇葩》等。

教學成果

1、2001年，出版《視聽語言：影像與聲音》一書，該書已成為全國許多大學的本科教材或研究生指定參考書，曾多次重印、重版。

2、2001年創辦影視系以來，在教師少、條件差等不利因素下，邊學習邊教學，先後擔任《視聽語言》、《語言與表達》、《導演基礎》、《電影理論》、《影片分析》、《電視節目製作》、《影視劇作》、《影片讀解》、《紀錄片基礎》《導演創作》和畢業創作、畢業論文等十多門課程的主講或指導教師，完成的教學工作量是學院規定的滿額工作量的數倍。

專著文集：

1、《視聽語言：影像與聲音》（中國廣播電視出版社，2001年）。

2、《國際重大電影節金獎劇作精粹》（主編，中國廣播電視出版社，1993年）。

3、《銀色夢境中的沉思 —宋傑影視論文選》。

4、《我的大學影視教育觀》。

5、《紀錄片：觀念和語言》。

主要論文

曾發表論文、評論五十餘篇。主要論文：

1、《有關紀錄片觀念的幾點說明》（《雲南藝術學院學報》07.1）。

2、《紀錄片中的視點與視點策略》（2004兩岸傳播學術研討會論文集）。

3、《論雲南藝術創作中的民族性問題》（《雲南藝術學院學報》04.2）。

4、《影像作為語言：象徵與隱喻》（《雲南藝術學院學報》03.3）。

5、《用科學的方法研究電視社會學》（《電影藝術》2000年第4期）。

6、《主流電影批評的誤區：文學式批評》（《電影文學》2000年第七、八期）。

7、《商業文化中的經典好來塢》（《思想戰線》2000年增刊）。

8、《紀錄片前期創作的真實性問題》（《雲南藝術學院學報》97增刊）。

9、《紀錄片中的解說詞》（《當代電影》97年第1期）。

10、《電視真實與同期聲》（《電視藝術》94年第1期）。

主要作品

曾創作影視、戲劇、廣播、文學作品百餘部（集），主要影視作品為：

1、《老街往事》（紀錄片，編導、攝影，2007年）

2、《老街映像》（紀錄片，編導、攝影2006年）。

3、《那不是我》（電視電影，編劇，2006年）。。

4、《我們的影視系》（專題片，編導，2004年）。

5、《歌聲》（電影，編劇，2004年）。

6、《雲南風光》（電視風光片，編導、剪輯、音樂編輯, 2001年）。

7、《走過昨天》（電影，編劇，2000年）。

8、《國葯奇葩》（電影，編導，2000年）。

9、《大地不會忘記》（電視專題片，編導，1997年）。

10、《秋天的奉獻》（電視專題片，編導、解說，1996）。

11、《特殊學生》（紀錄片，編導，1996年）。

12、《考驗包公》（電視劇，導演，1995年）。

13、《高原之光》（六集系列電視專題片，編導，1995年）。

14、《我們相約》（音樂電視，導演、創意，1995年）。

15、《女性人物》（10集系列專題，編導，1995年）。

16、《馬幫故事》（電視劇，導演，1995年）。

17、《校園暢想曲》（電視廣告藝術片，編導，1991年）。

18、《十九歲》（專題片，編導，1988年）。

19、《愛的色塊》（組合式話劇，編劇、導演兼演員，1987年）。

20、《五次以上的方程沒有公式解》（無場次話劇，導演兼演員，1987年）。

科研項目

1、《視聽語言》，雲南藝術學院優秀課程建設，項目負責人。

2、《紀錄片中的視聽語言》雲南省教育廳學科帶頭人培養計劃，項目負責人（獨立承擔）。

3、《視聽語言：時間與剪輯》雲南藝術學院省級重點學科藝術學科研項目（獨立承擔）。

作品多次獲國家級、省部級獎。

1、論文：《論雲南藝術創作中的民族性》，第四屆雲南省哲學社會科學獎三等獎，2006年。

2、專著：〈〈視聽語言：影像與聲音〉〉，雲南省第三屆文學藝術創作獎三等獎，2004年。

3、廣告：《南站鞋城》，中國廣告大賽銀獎，2001年。

4、電視劇：《馬幫故事》，全國城市有線電視節目評獎優秀電視劇獎，1996年。

5、電視廣告藝術片《校園暢想曲》，第三屆全國“理想杯”大學電視作品展評三等獎，1992年。

6、電視專題片《十九歲》，第二屆全國“理想杯”大學電視作品展評二等獎；雲南省89年電教教材優秀獎，1989年。

7、話劇《五次以上的方程沒有公式解》，雲南省首屆大學生戲劇匯演一等獎，1987年.

8、2001年，創辦影視系，提出在本體論的基礎上“實證、實踐、實戰”的辦學思想，學生所創作的作品先後入選日本、德國、法國、荷蘭、挪威等重大電影節並獲獎。

9、2020年7月，在第八屆雲南省文學藝術獎，作品《中國電影的“宿命”：在戲劇與文學間徘徊》獲得評論文章獎。

“宋傑教授在北京電影學院研究生班學習期間，始終致力於電影實踐理論，而且他在那個班上的實踐作業數量是最多的。我認為他的電影觀念是正確的，他並沒有去從事那些不知所云的現代電影理論研究如後現代電影理論等。他畢業后回到雲南致力於電影教學與紀錄電影創作。這兩方面都卓有成效。具體地說，他在雲南傳播了正確的電影知識，所以我們可以看到雲南在電影理論上受一些錯誤電影觀念的影響並不深。他的電影著作《視聽語言》是一本比較普及的教科書，不少學校都用它做教材。另外，紀錄影視創作方面，雲南之所以在全國的創作中受到重視跟宋傑的倡導有很大的關係。他在電影教育已從事了多年的教學工作，積累了豐富的經驗。他所領導的的影視系的第一屆畢業生的畢業論文全部都是務實的本體論，這在中國電影教育的歷史上也是第一次出現這樣的現象。”

——原北京電影學院教授、著名電影理論家、教育家、翻譯家 周傳基

“宋傑教授是目前國內影視藝術學科當中能兼顧理論與創作的少數學者。他曾發表與出版過多篇有關影視語言與紀錄片之論文與著作，並參與過多部故事片之製作，擔任過多部紀錄片之導演，所以他的創作經驗豐富，理論基礎紮實。近年來他又懷抱著熱誠與理想，把他在創作與研究上的經驗與成績，投入到教學與辦學的工作中。這是一條艱難的道路，在這過程中，他又展現了行政與管理之長才，要把有限的資源做最大的發揮，希望能把雲藝影視藝術系辦成國內培育影視創作人才之一流學府。我相信他是能做到的。”

——台灣台南藝術大學音像學院院長、教授、博士生導師 井迎瑞博士