蔡永良

1996年9月至1997年9月在英國聖安德魯斯大學與劍橋大學訪問學者，2000年2月至2001年3月在英國謝菲爾大學訪問學者。2005年7月來上海海事大學外國語學院任教。

“語言——與文化趨同——解說美國惟英語運動”（2005《江蘇社會科學》）、“重溫語言相對論”（2004《蘇州大學學報》）。“誰不要雙語教育”（2003《讀書》）等10多篇。專著有《語言失落與文化生存》——北美印第安語衰亡研究（2003.蘇州大學出版社、《語言、教育、同化》——美國——語言政策研究（2003.國社會科學出版社）。

1．《語言一致與文化趨同——解讀美國惟英語運動1983—2002》，《江蘇社會科學》2005，3（獨著、9千字）。

2．《重溫語言相對論》，《蘇州大學學報》2004，6（獨著，8千字）。

3．《誰不要雙語教育》，《讀書》2003，11（獨著，6千字）。

4．《論美國的語言政策》，《江蘇社會科學》2002，5（獨著，15千字）。

5．《美國土著語言法案》，《讀書》2002，10（獨著，6千字）。

6．《毀滅文明的教育——評<毀滅文明的教育>》，《美國研究》2002，1（獨著6.5千字）。

7．《美國二十世紀末的惟英語運動》，《讀書》2002年第1期（6千字）。

8．《語境與隱喻》，《外語與翻譯》1998，3（獨著，6.5千字）。

9．《英語使役行為句的語用學研究》，《解放軍外國語學院學報》1995，1（獨著，7千字）。

10．《文學語言的功能分類與語言風格研究》，《語言·語篇·語境》朱永生主編，清華大學出版社1993（第一作者，9千字）。

1．《語言·教育·同化——美國印第安語言政策研究》中國社會科學出版社2003（獨著360千字）。

2．《語言失落與文化生存——北美印第安語衰亡研究》蘇州大學出版社2003（獨著、125千字）。

1．《英語成語典故大辭典》科學出版社1994年版。

2．《麥誇里英漢雙解詞典》蘇州大學出版社1999年版）。

1．《美國印第安語言政策研究》，（江蘇省社科項目03年立項，獨立、主持、已完成，待驗收）。

2．《美國的語言教育與語言政策》，（國家教育部社科項目03年立項，獨立、主持）。

3．《蘇南經濟發達地區中小學雙語教育理論與實踐研究》，（江蘇省教育廳2003—2005年）。

科研獲獎

1993年獲江蘇省普通高等學校優秀教學成果獎省級一等獎（集體項目，本人系第二獲獎人）。

其它榮譽稱號

1．1994年被評為江蘇省普通高等學校優秀青年骨幹教師。

2．1998年被列為蘇州市跨世紀高級人才培養對象。

3．2002年經考核合格列為蘇州市跨世紀高級人才。