浙江廣播電視大學

浙江開放大學（原浙江廣播電視大學）於1979年1月建校，是一所以開放教育為主體、多元辦學、多種教育類型協調發展的現代遠程開放大學。由省電大校本級、10所市級電大（寧波除外）、59所縣級電大、7所直屬學院（分校、教學點）構成的辦學網路（人網），並建成了覆蓋全省各市縣的衛星電視網（天網）和基於網際網路和寬頻專用網現代遠程教育系統（地網），三網相互結合、互為補充。學校還建成了“浙江電大在線學習平台”和數字圖書館、遠程開放實驗室“一主兩輔”的三大學習支持服務平台。目前，全省電大固定資產總值達19.3億元，其中教學科研儀器設備總值5.14億元，校舍建築面積169萬平方米，擁有教學用計算機3.24萬多台、語音實驗室座位數4493個、多媒體教室座位數7.76萬多個、圖書338.93萬冊（種）。全省電大教職工4636人，其中具有高級職稱的1253人，專任教師3149人。省電大校本級固定資產總值達1.4億元，其中教學科研儀器設備總值0.55億元，校舍建築面積4.09萬平方米，擁有教學用計算機2462台、語音實驗室座位數152個、多媒體教室座位數4423個、圖書10.92萬冊（種）。全校有在編教職工255人，其中具有高級職稱的72人，專任教師90人。

2008年初，經省政府同意、省編委批准，浙江開放大學增掛浙江省社區教育指導中心牌子，賦予其“理論研究、業務指導、資源開發、政策諮詢、信息服務和人員培訓”六項職能。目前，我省11個地市全部依託當地電大成立了社區大學，有54個縣市依託當地電大成立了社區學院。浙江電大以其系統、網路、資源、教學模式等優勢，在我省構建社區教育體系、促進全民學習中發揮著越來越重要的作用。

2009年，學校召開第一次黨員大會，明確提出了“圍繞一個奮鬥目標、實施兩大戰略推進，重點做好四篇文章”的發展戰略與發展思路。“一個奮鬥目標”是：努力創建全國一流現代遠程開放大學。“兩大戰略推進”是：在原來以學歷教育為主的基礎上，向全民教育、終身教育推進，為建設學習型社會作出電大應有的努力和貢獻；在原來以城市居民為主要教育對象的基礎上，向廣闊農村、廣大農民推進，為建設社會主義新農村作出電大應有的努力和貢獻。“做好四篇文章”是：做強做大開放教育，積極發展成專教育，紮實推進農村教育，努力拓展社區教育。

浙江開放大學辦學30多年來，堅持面向地方、面向基層、面向農村、面向山區海島的辦學方針，累計開設理、工、文、經、法、管、農等10大學科82個本專科專業，培養本專科畢業生61多萬人，非學歷教育結業近570萬人次。現有各類學歷教育在籍學生19.6萬餘人。

目前，全省電大固定資產總值達19.3億元，其中教學科研儀器設備總值5.14億元，校舍建築面積169萬平方米，擁有教學用計算機3.24萬多台、語音實驗室座位數4493個、多媒體教室座位數7.76萬多個、圖書338.93萬冊（種）。全省電大教職工4636人，其中具有高級職稱的1253人，專任教師3149人。省電大校本級固定資產總值達1.4億元，其中教學科研儀器設備總值0.55億元，校舍建築面積4.09萬平方米，擁有教學用計算機2462台、語音實驗室座位數152個、多媒體教室座位數4423個、圖書10.92萬冊（種）。全校有在編教職工255人，其中具有高級職稱的72人，專任教師90人。

專業設置

辦學30多年來，浙江廣播電視大學堅持面向地方、面向基層、面向農村、面向山區海島的辦學方針，累計開設理、工、文、經、法、管、農等10大學科82個本專科專業，培養本專科畢業生61多萬人，非學歷教育結業近570萬人次。現有各類學歷教育在籍學生19.6萬餘人。為促進教育公平、縮小教育差距和加快浙江省高等教育大眾化進程作出了重要貢獻。

辦學規模

作為一所新型的開展高等教育的省屬開放性大學，35年來，浙江廣播電視大學已經形成了由一個校本部、10所市級電大（寧波除外）、59所縣級電大、7所直屬學院（分校、教學點）構成的辦學網路（人網），並建成了覆蓋全省各市縣的衛星電視網（天網）和基於網際網路和寬頻專用網現代遠程教育系統（地網），三網相互配合、互為補充，已經形成較為完善的開展現代遠程教育的多維平台和功能完備的教育質量保障體系，成為我省推進高等教育大眾化、開展現代遠程教育和構建終身教育體系的重要組成部分。目前，浙江電大本部及其各級電大的教學設施完備，辦學水平日益提高，辦學綜合實力不斷增強，目前，其中教學科研儀器設備總值5.14億元，校舍建築面積169萬平方米，擁有教學用計算機3.24萬多台、語音實驗室座位數4493個、多媒體教室座位數7.76萬多個、圖書338.93萬冊（種）。全省電大教職工4636人，其中具有高級職稱的1253人，專任教師3149人，各類註冊學生達到19.6萬餘人。

組織機構

浙江廣播電視大學黨委辦公室、校長辦公室

浙江廣播電視大學黨委組織部、黨委統戰部

浙江廣播電視大學黨委宣傳部、新聞中心

浙江廣播電視大學紀檢監察辦公室、審計處

浙江廣播電視大學校工會

浙江廣播電視大學校團委

浙江廣播電視大學人事處、離退休工作處

浙江廣播電視大學發展與對外合作處

浙江廣播電視大學財務處

浙江廣播電視大學國有資產管理處

浙江廣播電視大學後勤處、保衛處

浙江廣播電視大學基建處

浙江廣播電視大學教務處

浙江廣播電視大學教學督導與評價辦公室

浙江廣播電視大學學生處、招生辦公室

浙江廣播電視大學科研處

浙江廣播電視大學繼續教育發展處、省社區教育指導中心辦公室

浙江廣播電視大學教學中心

浙江廣播電視大學學習資源中心

浙江廣播電視大學信息化中心

浙江廣播電視大學開放與遠程教育研究院、學分銀行籌建辦公室

浙江廣播電視大學圖書館

浙江廣播電視大學高職學院

浙江廣播電視大學開放教育學院

浙江廣播電視大學奧鵬與遠程教育管理中心、浙江省廣播電視中等專業學校

浙江藍孚教育科技有限公司

浙江廣播電視大學培訓學院

各地分校

浙江廣播電視大學已經形成了由一個校本部、10所市級電大（寧波除外）、59所縣級電大、7所直屬學院（分校、教學點）構成的辦學網路。

校本部

浙江廣播電視大學教學中心

浙江廣播電視大學高職學院

浙江廣播電視大學開放教育學院

浙江廣播電視大學培訓學院

浙江省廣播電視中等專業學校

直屬學院

浙江廣播電視大學工商學院

浙江廣播電視大學醫藥學院

浙江廣播電視大學水電分校

浙江廣播電視大學經貿分校

浙江廣播電視大學巨化分校

浙江同濟科技學院教學點

杭州東方艦橋教育培訓中心

杭州地區

杭州廣播電視大學

浙江廣播電視大學桐廬學院

浙江廣播電視大學淳安學院

浙江廣播電視大學富陽學院

浙江廣播電視大學蕭山學院

浙江廣播電視大學餘杭分校

浙江廣播電視大學臨安分校

浙江廣播電視大學建德分校

嘉興地區

嘉興廣播電視大學

浙江廣播電視大學桐鄉學院

浙江廣播電視大學平湖學院

浙江廣播電視大學嘉善學院

浙江廣播電視大學海鹽學院

浙江廣播電視大學海寧學院

湖州地區

湖州廣播電視大學

浙江廣播電視大學長興學院

浙江廣播電視大學安吉學院

浙江廣播電視大學德清學院

舟山地區

舟山廣播電視大學

浙江廣播電視大學普陀分校

浙江廣播電視大學岱山分校

浙江廣播電視大學嵊泗分校

紹興地區

紹興廣播電視大學

浙江廣播電視大學上虞學院

浙江廣播電視大學嵊州學院

浙江廣播電視大學新昌學院

浙江廣播電視大學諸暨學院

浙江廣播電視大學柯橋學院

金華地區

金華廣播電視大學

浙江廣播電視大學義烏學院

浙江廣播電視大學東陽學院

浙江廣播電視大學永康學院

浙江廣播電視大學蘭溪分校

浙江廣播電視大學浦江分校

浙江廣播電視大學武義分校

浙江廣播電視大學磐安分校

衢州地區

浙江廣播電視大學開化學院

浙江廣播電視大學常山學院

浙江廣播電視大學柯城分校

浙江廣播電視大學龍游分校

浙江廣播電視大學江山分校

浙江廣播電視大學巨化分校

台州地區

台州廣播電視大學

浙江廣播電視大學黃岩學院

浙江廣播電視大學溫嶺學院

浙江廣播電視大學三門學院

浙江廣播電視大學玉環學院

浙江廣播電視大學天台學院

浙江廣播電視大學仙居學院

浙江廣播電視大學臨海學院

麗水地區

麗水廣播電視大學

浙江廣播電視大學青田學院

浙江廣播電視大學松陽學院

浙江廣播電視大學慶元分校

浙江廣播電視大學遂昌分校

浙江廣播電視大學龍泉分校

浙江廣播電視大學縉雲分校

浙江廣播電視大學雲和分校

浙江廣播電視大學景寧分校

溫州地區

溫州廣播電視大學

浙江廣播電視大學永嘉學院

浙江廣播電視大學蒼南學院

浙江廣播電視大學瑞安學院

浙江廣播電視大學甌海分校

浙江廣播電視大學洞頭分校

浙江廣播電視大學樂清分校

浙江廣播電視大學平陽分校

浙江廣播電視大學泰順分校

浙江廣播電視大學文成分校

經浙江省教育科學研究院、浙江省教育科學規劃領導小組辦公室組織專家評審，浙江廣播電視大學科研處榮獲“浙江省教科研先進集體（2015-2016年度）”榮譽稱號，程仙平被評為先進個人。

這是學校首次參加省教科研先進集體的評選，科研處是此次獲獎的六所高校科研處（社科處）之一。

三年來，科研處繼續牢牢堅持科研必須服務學校發展轉型、服務開放大學建設和服務一線開放教育的指導思想，以校本部和基層電大教師多元的科研實際需求為工作導向，創新管理機制，充分發揮學會、社科聯等平台的科研功能，以落實、落細、高效、全程的科研服務理念，用心、高質量地完成各項工作，取得了可喜的成果：省部級科研項目立項19項、廳級及以上課題立項129項，省部級項目立項數大幅提升；各類科研項目資助經費205萬元；獲廳級優秀科研成果獎6項，國開優秀科研成果獎4項，其中一等獎1項（全國共7項）；授權發明專利1項（新突破）。由於科研工作成績突出，我校獲國家開放大學2016年度科研工作組織獎。

經浙江省教育科學研究院、浙江省教育科學規劃領導小組辦公室組織專家評審，浙江廣播電視大學科研處榮獲“浙江省教科研先進集體（2015-2016年度）”榮譽稱號，程仙平被評為先進個人。

這是學校首次參加省教科研先進集體的評選，科研處是此次獲獎的六所高校科研處（社科處）之一。

三年來，科研處繼續牢牢堅持科研必須服務學校發展轉型、服務開放大學建設和服務一線開放教育的指導思想，以校本部和基層電大教師多元的科研實際需求為工作導向，創新管理機制，充分發揮學會、社科聯等平台的科研功能，以落實、落細、高效、全程的科研服務理念，用心、高質量地完成各項工作，取得了可喜的成果：省部級科研項目立項19項、廳級及以上課題立項129項，省部級項目立項數大幅提升；各類科研項目資助經費205萬元；獲廳級優秀科研成果獎6項，國開優秀科研成果獎4項，其中一等獎1項（全國共7項）；授權發明專利1項（新突破）。由於科研工作成績突出，我校獲國家開放大學2016年度科研工作組織獎。

第一任：商景才

男，1921年11月出生，1938年5月參加革命，1938年9月入黨。

1979年6月27日，中共浙江省委省委干〔1979〕203號文件批准成立浙江廣播電視大學校務委員會，同時任命商景才兼任校長。商景才1979年6月至1981年6月任中共浙江省委教衛部部長。1981年6月至1983年4月任中共浙江省委常委、省委宣傳部部長。1983年4月至1988年1月任浙江省人大常委會副主任。1988年1月至1993年2月任浙江省政協主席。

第二任：陳金琪

男，副教授，1938年2月出生，1959年6月入黨，1965年7月畢業於浙江大學機械系並留校工作。1982年11月後調任浙江廣播電視大學副校長、黨委委員。1984年2月後任黨委副書記、副校長。1990年12月後主持學校黨委、行政全面工作。1992年9月15日，浙江省人民政府浙政干〔1992〕59號文件任命陳金琪為浙江廣播電視大學校長；商景才不再兼任浙江廣播電視大學校長。

陳金琪曾是浙江省八屆人大代表、省人大科教文衛委員會委員，曾任政協浙江省八屆委員會委員，兼任中國電化教育協會副會長、浙江省廣播電視教育學會會長、浙江省老教授協會副會長、全國電視中專教材編製委員會常務主任。

第三任：張金山

男，研究員，1945年7月出生，浙江長興人。1968年畢業於杭州大學歷史系。1970年9月特招入伍，1971年2月入黨，先後在空軍師、軍、軍委空軍政治部從事秘書、理論研究、新聞、政治教育等工作。歷任機械員、排長、幹事、宣傳科長等職。曾獲三等功一次，空軍政治部嘉獎二次，獲“模範共產黨員”稱號和“空軍優秀政治教員”稱號。1986年2月轉業到杭州大學工作，先後任校長辦公室副主任、主任；1991年晉陞副教授；1991年獲“全國優秀教育工作者”稱號；1992年下派鄞縣任副縣長；1994年2月起任杭州大學副校長；1997年獲省“優秀軍隊轉業幹部”稱號；1999年3月——2004年11月任浙江廣播電視大學黨委書記、校長；2004年11月——2006年1月任浙江廣播電視大學校長。

曾任浙江省第九屆政協委員，杭州市第九屆人大代表，浙江省現代遠程教育學會會長，中國市場經濟研究會理事，杭州大學出版社社長。現任浙江省行政管理學會副會長。　

1997年，經辦學水平評估，被浙江省教委評為“優秀學校”；

1999年3月，經教學評估，被教育部電教辦、中央電大評為“全國廣播電視大學教學工作先進學校”；

2002年5月，通過教育部組織的“中央電大人才培養模式改革和開放教育試點”項目中期評估，並獲得教育部評估專家組的一致好評；

2003年，組建於1995年的浙江廣播電視大學武林敬老院青年志願服務隊，在全國紀念學習雷鋒活動40周年大會上，被中共中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、共青團中央授予“全國學習雷鋒、志願服務集體”榮譽稱號；2003年中共浙江省委教育工作委員會、浙江省教育廳授予我校“2002年度浙江省高校思想政治工作創新單位”榮譽稱號；

2004年杭州市社會治安綜合治理委員會命名我校為“市級安全文明示範校園”；

2005年，通過教育部組織的“中央電大人才培養模式改革和開放教育試點”項目總結性評估，獲得優秀；2005年，該校被浙江省社會治安綜合治理委員會辦公室、浙江省公安廳、浙江省社會治安綜合治理協會評為“浙江省治安安全示範單位”；

2006年，該校被省綜治委及周邊治安綜合治理工作領導小組授予“平安校園”榮譽稱號，被浙江省委教育工委、浙江省教育廳評為“2006年度浙江省高等學校文明辦網示範單位”。