寶雞高新區天王高級中學
位於陝西省的公立高中
寶雞高新區天王高級中學始建於1958年,原是寶雞市陳倉區一所直屬普通高中,2010年1月移交於寶雞高新區託管。學校地處天王鎮街道西段,位於AAA風景名勝釣魚台旅遊專線和西寶南線交匯處。南依秦嶺,北望渭水,交通便利,環境優雅,積澱深厚,人傑地靈。學校管理嚴格,治學嚴謹,校紀嚴明。始終堅持“以人為本、注重能力、彰顯個性、培養特長”的辦學思想,樹立“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人,為學生一生奠基,為社會發展育才”的辦學理念,秉承“團結、勤奮、求實、創新”的校訓,形成了“嚴謹、協作、善導、巧授”的良好教風,營造了“刻苦、善思、好問、爭優”的優良學風。
寶雞高新區天王高級中學結構圖
以人為本、注重能力、彰顯個性、培養特長。
教書育人、管理育人、服務育人、環境育人,
為學生一生奠基,為社會發展育才。
讓每位教師儲備教育的趣味,讓每位學生揚起理想的風帆,
讓每位家長享受成功的喜悅,讓學校成為放飛夢想的基地。
依法治校、以德立校、制度穩校、
民主管校、科研興校、質量強校。
注重素質教育,突出藝體特色。
管理精細、責任明確、團結協作、決策民主、指揮唯一、
執行堅決、落實得力、反饋及時、評價科學、獎懲分明。
學校無小事,事事是教育;小事成就大事,細節決定成敗;
事事有人干、人人有事干;多總結方法,少尋找借口;
把簡單的事做好就是不簡單,把平凡的事做好就是不平凡。
堅持長遠發展目標與近期發展目標相結合的戰略;
堅持穩步推進與持續創新相結合的戰略;
堅持整體工作推動與重點工作突破相結合的戰略;
堅持重常規跨越式發展與可持續發展相結合的戰略。
面向全體、抓中扶困、提升優生、尊重個性、
激發興趣、發揮特長、分層施教、分類推進。
精講善練、夯實基礎、培養能力、開發心智
崇德、敦行、勤奮、創新。
民主、務實、精細、高效。
忠職、學高、身正、愛生。
嚴謹、協作、善導、巧授。
刻苦、善思、好問、爭優。
沉著、冷靜、嚴肅、認真。
將學校主要建築物進行寓意命名,可以突出學校特色,彰顯辦學理念,體現人文內涵,反映功能區分,進一步提升校園文化品位,激勵師生勤奮上進,頑強拼搏。
教學樓——礪志樓
“礪”即“磨練”,“志”即“志向”、“志氣”。寓意為啟迪心智,勉勵心聲,磨練意志,目標遠大,學校育人之道重在培養、鍛煉學生樹立科學的理想和遠大的志向。
教學綜合樓——文匯樓
“文”即“花紋”或“文字”,推而廣之可指各類信息、各種知識,“匯”即“聚集”。寓意為彙集各種知識、各類信息的殿堂,供師生交流研討、共同提高的場所。
教師公寓樓——崇德樓
“崇”即“推崇”、“崇尚”,“德”即“道德”、“德行”,也就是人的品質或品格。寓意為崇尚道德,修身養性,高風亮節,人格完善,為人師表,這是育人之本。
教師辦公樓——敬業樓
“敬”即“尊重”、“恭敬”,“業”即“事業”、“職業”。寓意為對所從事的教育教學業務,工作全心全意,善於鑽研,專心致志。
男生公寓樓——乾暉樓
“乾”即“天”和“陽”,“暉”即“陽光”,可引申為“太陽”。寓意為學生是一所學校的“天”、“地”,是一所學校的希望,表示對學生的尊重、讚美和期望,體現出“以人為本”的辦學理念。
女生公寓樓——坤華樓
“坤”即“地”和“陰”,為女性的代稱,“華”即“美麗而有光彩”。其寓意同樣表示對學生的尊重、讚美和期望,體現出“以人為本”的辦學理念。
2011年度區級平安單位(高新區黨工委、管委會複審,2012.2)。
2011年度教育工作綜合考核一等單位(高新區文教局,2012.2)。
2011年度綜治維穩與安全工作先進單位(高新區文教局,2012.2)。
2010—2011學年度高中教學質量先進單位二等獎(高新區文教局,2012.2)。
2011年度綜治維穩工作先進單位(天王鎮黨委、政府,2012.2)。
高新區首屆中小學田徑運動會體育道德風尚獎(高新區文教局,2011.4)。
高新區2011年度先進班集體高一(3)班(班主任:趙利鵬)(高新區文教局,2012.5)。
全省第十一次優秀教科研論文和成果交流評選活動優秀組織獎(陝西省教育學會,2012.8)。
“316工程”督導評估良好單位(寶雞市人民政府教育督導室,2012.9)。
第六屆(2012年)全國中學生語文能力競賽優秀組織獎(負責人:張建榮、楊永平)(中國教育學會中學語文教學專業委員會、全國中學生語文能力競賽組織委員會,2012年12月)。