財務管理

《財務管理》一書打破了以知識傳授為主要特徵的傳統學科課程模式，轉變為以項目任務教學為中心組織課程內容，學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務，並構建相關理論知識，發展職業能力；內容突出對學生職業能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，並融合了國家初級會計師考試職業資格證書對知識、技能和態度的要求。

本教材從認識財務管理知識為起點，以企業實際財務管理開展的時間順序為依據，依次設置了認識財務管理、管理財務預算和財務控制、管理籌資、管理營運資金、管理投資、管理利潤分配、分析財務報表7個模塊，針對每個模塊的教學內容，全書又分設了26個項目。結構上各模塊明確了知識目標、技能目標、模塊描述、核心技能與概念、課堂討論、業務技能自測、實訓操作等板塊，模塊中的每個項目都設置了重要知識、閱讀與思考等板塊，既有真實的案例，又有擴充知識的閱讀與思考，有助於培養學生的自主學習能力。

本書既可作為高等職業技術院校財務會計、財政金融、工商管理、經濟貿易、市場營銷等專業的教材，也可用作各種層次成人教育、企業培訓、中職教育的教材。

作者簡介

王翠菊 女，長春職業技術學院教師，具有豐富的財務管理方面的教學經驗，並在該領域有一定的研究成果。

前言（1）

模塊一 認識財務管理（1）

項目1明確財務管理的內涵（1）

11財務（2）

12財務活動（2）

13財務關係（3）

14財務管理的特點（4）

項目2了解財務管理的目標、內容及組織（4）

21財務管理的目標（4）

22財務管理的內容（7）

23財務管理的組織（7）

項目3把握財務管理環境（8）

31財務管理環境（8）

32法律環境（9）

33經濟環境（10）

34金融環境（11）

項目4樹立財務管理的價值觀念（13）

41資金時間價值（13）

42計算資金時間價值（14）

43投資風險價值（18）

44計算投資風險價值（19）

模塊二管理財務預算和財務控制（26）

項目1了解財務預算（27）

11財務預算的目的（27）

12財務預算的組織機構（28）

13財務預算的原則和程序（28）

14財務預算的編製方法（29）

項目2編製現金預算（31）

21現金預算的內容（32）

22現金預算的編製方法（32）

項目3把握財務控制（39）

31內部控制（40）

32成本中心（42）

33利潤中心（43）

34投資中心（44）

35責任預算與報告、責任結算與轉賬（45）

模塊三管理籌資（52）

項目1了解籌集資金（53）

11籌資的動機（53）

12籌資的分類（53）

13籌資的渠道與方式（54）

14籌資的原則（56）

項目2預測資金需要量（57）

21定性預測法（57）

22定量預測法（57）

項目3籌集權益資金（61）

31吸收直接投資籌資（61）

32發行普通股籌資（63）

33發行優先股籌資（67）

34留存收益籌資（69）

項目4籌集負債資金（69）

41銀行借款籌資（70）

42發行債券籌資（73）

43商業信用籌資（76）

44融資租賃籌資（78）

項目5計算資金成本及決策籌資（81）

51計算資金成本（81）

52利用財務槓桿（85）

53決策資本結構（89）

模塊四管理營運資金（103）

項目1了解營運資金（104）

11影響營運資金水平的因素（104）

12營運資金的特點（105）

13營運資金的管理原則（107）

14營運資金的管理內容（108）

項目2管理現金（108）

21持有現金的動機（108）

22現金的成本（110）

23最佳現金持有量的確定（111）

24現金的日常管理（114）