行政學原理

本書是—部力求在結構和內容上均有所創新的專業基礎課教材，它試圖通過對行政管理學中最為基本的概念、範疇、原則和方法等內容的系統闡述來凸顯本教材的“原理性”特徵，進而區別於大量存在的行政管理學概論性教材。

全書除導言之外共分為十章，具體包括：

導言行政學的產生與發展；

第一章行政概念論；

第二章行政生態論；

第三章行政功能論；

第四章行政結構論；

第五章行政過程論；

第六章行政資源論；

第七章行政關係論；

第八章行政方法論；

第九章行政規範論；

第十章行政發展論。

本書既可以作為高等學校公共管理類的專業基礎課教學用書和國家公務員培訓的教材，也適用於對公共管理尤其是行政管理知識感興趣的其他讀者研習參考。

丁煌，主要研究領域為公共(行政)管理與公共政策，現任武漢大學教授、行政管理專業博士生導師暨博士后合作導師、政治與公共管理學院副院長、公共管理碩士(MPA)教育中心(執行)主任，兼任中國公共政策研究會常務理事、中國行政管理學會理事、湖北省行政管理學會副會長、湖北省人民政府諮詢委員會特邀專家、成都市重大行政決策諮詢專家以及多所高等學校的兼職教授或客座教授等學術職務，榮獲多項科研與教學獎勵併入選國家教育部“新世紀優秀人才”支持計劃，曾應邀赴英國牛津大學、倫敦經濟政治學院和美國哈佛大學、亞利桑納州立大學以及台灣中山大學、政治大學、香港城市大學、中文大學等多個知名高等學府進行學術考察和訪問研究。傳略先後被收入國家教育部主編的《中國100所高等學校青年社科教授概覽》、《中國社會科學家大辭典》(英文版)等多部名典。迄今為止，已在國內外重要學術期刊上發表公共(行政)管理與公共政策方面的專業學術論文80餘篇，出版《西方行政學說史》、《政策執行阻滯機制及其防治對策——一項基於行為和制度的分析》以及《西方行政學理論概要》等個人專著5部、合著《公共政策分析：概念、過程、方法》等6部、譯著《政府業績與質量測評》、《新公共服務——服務而不是掌舵》、《議程、備選方案與公共政策》和《公共管理的技巧》等6部，主編《科學決策辭典》和《行政學原理》等3部；曾承擔並完成國家社會科學基金項目、國家自然科學基金項目、國家留學基金資助項目以及國際合作項目等研究課題多項。

導論行政學的產生與發展

一、行政學在西方的產生

二、行政學在西方的發展

三、行政學在中國的勃興

第一章行政概念論

第一節行政的概念闡釋

第二節行政的界限

第三節公共利益與行政的目標導向

第二章行政生態論

第一節行政生態的特點與類型

第二節行政生態及其對行政系統的影響

第三節當代中國行政生態與行政系統的互動影響

第三章行政功能論

第一節行政功能及其演變

第二節行政功能的構成

第三節當代中國政府行政功能

第四章行政結構論

第一節行政結構概述

第二節行政結構構成

第三節行政結構設計

第五章行政過程論

第一節行政決策

第二節行政執行

第三節行政監督

第六章行政資源論

第一節人力資源

第二節財政資源

第三節物質資源

第四節權力資源

第五節信息資源

第七章行政關係論

第一節行政關係概述

第二節行政關係的具體構成與內容

第三節中國行政關係的發展與展望

第八章行政方法論

第一節傳統行政方法

第二節政府目標管理方法

第三節政府標桿管理方法

第四節政府全面質量管理方法

第五節政府戰略管理方法

第六節政府績效管理方法

第九章行政規範論

第一節行政規範的內容與作用

第二節兩種行政規範的功能構成與相關性

第三節依法行政與以德行政

第十章行政發展論

第一節行政發展概述

第二節行政效率

第三節行政改革

參考文獻

後記