樓成禮

樓成禮

樓成禮,男,研究員,畢業於浙江農業大學,主要從事高校教育管理工作。

學習經歷


1982年9月——1986年 7月 原浙江農業大學植物保護系 獲學士學位
1995年9月——1995年12月 國家教委華東教育管理學院培訓中心思政班;
1997年6月——1999年 6月 浙江大學管理學院農業經濟管理專業研究生課程進修班
2002年3月——2005年 6月 浙江大學農業推廣碩士專業學位 獲碩士學位。

工作經歷


1986年8月——1990年7月 任植保系學生政治輔導員、系分團委書記;
1990年8月——1994年8月 任浙江農業大學組織部主任科員;
1994年9月——1999年6月 任浙江農業大學植物保護系黨總支副書記兼辦公室主任,1997年12月任書記;
1999年7月——2002年5月 任農業與生物技術學院黨委副書記,兼任院工會主席/研究生黨總支書記;
2002年6月至今 任農業與生物技術學院黨委書記

職稱及研究方向


1999年12月晉陞為副教授,2004年12月晉陞為研究員。從事思想教育與高教管理的研究,撰寫發表思政、管理論文30餘篇。

論文著作


樓成禮,林良夫,曾超. 加強研究生心理健康教育的對策性思考. 教育發展研究,2005(3)
樓成禮,林龍,林偉連,祝國群。黨建工作目標管理責任制:保持學生黨員先進性的一種制度設計,中國高教研究,2005(7)
樓成禮,孟現志. 研究生導師非權力性影響力芻議. 中國高教研究,2004(10)
樓成禮,鄭曉嵐,林玲. 以人為本,重構研究生教育的“導學關係”. 教育發展研究,2004(6)
樓成禮,孟現志. 提升中國研究生教育國際競爭力芻議. 教育發展研究,2003(2)
樓成禮,孟現志,林良夫,王曉燕. 略論博士論文的獨創性貢獻 . 中國高教研究,2003(3)
樓成禮,林良夫,袁熙賢. 研究生心理健康狀況測評與分析. 教育發展研究,2003(12)
樓成禮,趙建明,王曉燕,周樹紅. 新時期大學畢業生擇業就業觀調查與研究. 中國高教研究,2002(8)
林良夫,樓成禮. 論高校創新教育環境建設. 教育發展研究,2002(12)
樓成禮,林良夫,袁熙賢. 研究生參與學校管理探析. 教育研究,2004.12(增刊)
樓成禮,孟現志. 新時期研究生素質教育綜合模式研究. 高等理科教育,2004(2)
樓成禮,孟現志,童曉明. 研究生素質教育模式研究之體系建構 . 高等理科教育2003(1)
樓成禮,林偉連,趙文波,張子法. 高校基層黨組織建設存在的問題及對策. 思想教育研究,2003(6)
樓成禮,徐向陽,王曉燕. 論新時期加強高校基層黨支部建設. 黑龍江高教研究,2004(1)
樓成禮,趙建明,王曉燕,周雪平。新時期學院黨委黨建工作探析. 黑龍江高教研究,2002(5)
樓成禮. 影響大學生社會實踐因素分析. 黑龍江高教研究,1999(4)
樓成禮,袁熙賢,鄭重. 綜合性大學農科研究生教育的發展機遇與改革實踐. 高等農業教育,2004(7)
樓成禮,樓仁功. 低年級大學生學習現狀調查與思考. 高等農業教育,2001(1)
樓成禮,王曉燕,葉恭銀,袁熙賢. 新時期研究生黨建工作探析 . 高等農業教育,2001(9)
樓成禮,傅志剛. 高校畢業生擇業的心理誤區及對策. 高等農業教育,1999(3)
樓成禮,駱光林,馬永芳. 農科大學新生心理不適的成因及對策探略. 高等農業教育,1999(5)
樓成禮,馬永芳,王曉燕. 農科大學生擇業觀調查與分析 . 高等農業教育,1999(7)
樓成禮,傅志剛,鄔小撐,趙文波. 論大學生的求學動機及其目標 . 浙江師大學報,1999(3)
樓成禮,馬永芳,陳學新,鄭重. 實施導師制教學管理,發揮教師育人作用. 高等農業教育,1998(10)