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張勇

廣州市華僑外國語學校教導處副主任

張勇,廣州市華僑外國語學校教導處副主任。

個人簡介


張勇,男,1971年生,本科學歷,中共黨員,中學語文高級教師。自1994年任教以來,曾任班主任、科組長、級組長、區兼職教研員、校德育副主任、教導副主任,負責過團委、科研、宣傳等多項工作,現負責廣州市華僑外國語學校辦公室工作。

教學經歷


“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,十年的行政歷練,特別是近二十年的教學,造就了他兢兢業業的工作作風,所任學科質量均名列前茅。語文的教育歸根結蒂在於培養學生的素養,他發揮自己在朗誦、演講上的優勢(三度參加區“師德之光”演講分獲二等獎和優勝獎),輔導學生參加中學生“中華之魂”古詩文誦讀大賽及其他競賽,屢有斬獲,有效地激發了學生學習的興趣、提升了語文素養!

成果業績


勤於練筆。2003年,參加廣州市教師作文現場大賽,獲二等獎。所撰論文在各類教育刊物等發表,《“自主協同 交互探究”閱讀課型的構建》、《學習型課堂:教與學的策略》分別發表在《語文教學與研究》(全國首批中文核心期刊,刊號:/CN42-1016/G4)和《新課標》(全國基礎教育類核心期刊,刊號:/CN 14-1324/G4)上。主持和參與編寫的教育教學專著有:《拓潛教育》(【新世紀出版社】出版,書號:ISBN978-7-5405-4021-0)、《教海拾貝》、《學海拾貝》、《心泉》、《礦泉教研》、《耕耘》。

參與課題


投身科研課題的研究,參與並主持的課題有:
(1)廣州市“十一五”課題《城鄉結合部初中師生潛能發展的研究》,該課題結題被評為市為數不多的“優秀”課題。
(2)2009年,作為課題組副組長,成功申報市級課題《非優質生源初級中學構建和諧德育的研究》。該課題為市“十五”課題,全越秀區僅有四項課題得以在全市審批通過。
(3)參與並組織國家級課題《非優質生源初級中學師生潛能發展研究》。科研的成功,直接推動了學校發展,他光榮地成為學校唯一的“國家級課題優秀教師”。
張勇[廣州市華僑外國語學校教導處副主任]
張勇[廣州市華僑外國語學校教導處副主任]