齊魯學堂

“實行‘本碩博貫通’培養制度，制定個性化培養方案，實行彈性學習年限，原則上3年完成本科階段課程，5年完成研究生階段培養”。對在學校農業科學和生命科學等優勢學科專業，選拔優秀學生、開展拔尖型農林人才培養工作進行安排。這座特殊的學堂承擔著學校“參與未來國際農業科技競爭，引領未來農林產業發展方向的拔尖人才”的培養任務。齊魯學堂堅持少而精、開放式，控制規模，動態進出的原則。在農學、植物科學與技術、種子科學工程、植物保護、森林保護、動植物檢疫、製藥工程、農業資源與環境、林學、蠶學、園藝、設施農業科學與工程、動物科學、動物醫學、生物技術、生物科學、生物工程等17個專業中選拔30名左右學生進入齊魯學堂學習。在培養模式方面，學堂實行“本碩博貫通”培養制度，實行彈性學習年限，原則上3年完成本科階段課程，5年完成研究生階段培養。學堂為每名學生配備一名導師，指導學生制定個性化學習計劃，指導學生科研訓練等。學生可在導師指導下制定個性化培養方案，可自主跨學校、跨院系、跨專業、跨年級修讀課程。此外，學堂為學生提供多種海外學習交流機會，通過聯合培養、交換學習、暑期學校、短期學習、國際學術會議、講習班、見習實習、考察等方式，使學生有機會走進國外一流大學或研究機構，得到更多一流專家學者的指導。對於學生的考核，學堂也採取了平時與期末、筆試與口試、理論與實踐、開卷與閉卷、過程性與終結性等多種方式並用的評價方式，加強對學生平時學習情況的考核；實踐環節考核突出能力和創新，採取多種方式，加強對學生科研素質和潛力的考核。對於齊魯學堂的學生，學校實行小班授課，大力推進研究性教學和自主性學習，以啟髮式、討論式、探究式等教學方法引導學生主動參與教學、自主開展學習。在課堂學習方面，更加註重課堂教學與實踐教學以及科學研究訓練的結合，培養學生科學的思維方法，著力提高學生的批判性思維和創新意識，提高學生髮現問題、分析問題和解決問題的能力。山東農業大學的泰山學者、教授博導、省級以上教學名師等將成為齊魯學堂學生的導師，承擔指導學生的任務。同時，為了保證所有學生都有參與研究項目的機會，導師們將邀請學生參加到自己的科研項目中，學校也將在SRT項目、國家大學生創新性實驗計劃項目名額分配上適度向齊魯學堂的學生傾斜。山東農業大學的國家重點實驗室、省部級重點實驗室、國家實驗教學示範中心等教學研究資源將向拔尖班的學生全面開放，為學生科研、實踐等各種科技創新活動提供專門支持。同時，進入學堂的本科生還能全面共享圖書館及各種信息資源平台，具有和研究生相同的借閱、使用許可權。