廣州市天河區前進小學

天河區前進小學

廣州市天河區前進小學始建於1946年,最初地點位於宦溪村“凌氏宗祠”內。1996年學校搬到現址:天河區前進街桃園中路1號(天河區前進街石宦路8號)。學校佔地面積21256平方米,建築面積7432平方米,運動場地面積9068平方米。學校目前是廣州市一級學校、廣州市綠色學校、天河區安全文明校園、天河區德育示範學校。

學校環境優美、整潔,校園綠樹成蔭、園林優雅、青草茵茵,綠化率超過70%;教育教學設施完備,每個教室均配備電腦、多媒體平台及液晶投影等現代教學設備,另設立了多個專用功能室,能滿足信息技術、科學、音樂、美術、舞蹈、勞動技術等課程以及學校各項教育教學工作的需要;建有塑膠田徑運動場、草地足球場、塑膠籃球場、生物園、遊樂區等活動場所;配備了師生圖書館、閱覽室和電子圖書館,藏書4.5萬多冊;全校配備了200多台電腦,並全部連接網際網路,建成了校園內部網路及工作網站。

辦學宗旨


學校經過多年探索,確定“精·藝”教育的辦學理念,確立“立德立禮,博學精藝”的校訓,教師們敬業愛崗,形成了“明禮明德,樂教樂學”的校風,以“精細的管理、精緻的活動、精品的打造”為實施策略,以“培養博學精藝的少年”為育人目標,要把學校辦成一所“精·藝”教育特色學校。學校遵循教育規律,堅守教育工作本質,尊重學生並支援學生成長,提供多元學習經歷,協助不同能力的學生自尊自信和發展優秀的品格與才能。
學校根據國家課程的要求以及學校的辦學理念,開展課程整合研究,落實三級課程。學校從2016學年第二學期開始全面實施《為了培養博學精藝少年——天河區前進小學三年課程規劃》,將綜合實踐活動與興趣活動課程進行整合,將必修課程與選修課程結合,將校園慶典活動(如開學典禮、畢業典禮、升旗儀式、建隊日等)和主題節日活動(即“藝起來”的系列活動:科技節、讀書節、藝術節、體育節等等)校本課程化實施。學校根據綜合實踐與興趣活動課程的性質,開設了40個主題實踐活動課程,為開齊開足上好綜合實踐活動課程進行了理論與現實意義上的探究。

師資力量


學校有一支年輕肯干、素質較高、能力過硬的教師隊伍。在編教師56人,編外專任教師5人,合計61人,平均年齡37歲。前進小學教師團隊是一支朝氣蓬勃的隊伍,她們敬業愛崗,注重自身專業發展,積極參加各種競賽,屢獲殊榮。近三年(2015年起)獲得的榮譽有:國家級3人次;省級8人次;市級68人次。
在上級部門的引領下,學校運用和諧發展的觀念及科學的管理理念,結合學校的實際情況,訂立了發展目標與方略,並制定了詳細的、符合學校發展需要的工作計劃。在以人為本的管理思路下,全體師生共同努力,學校發展態勢良好,已具有較高的知名度和較大的影響力,各項工作受到了上級部門、社區、家長、學生的好評。
學校的教育教學質量在不斷地提高,有賴於學校對教育教學工作的嚴格管理,以及對教研和科研工作的高度重視。學校自主開發或承擔了多項國家級、省級、區級科研課題,其中大部分已經結題並投入到教學實踐的實際應用。其中,學校尤為重視對學生行為規範的養成教育,制定《城鄉結合部學生行為規範的養成教育》的研究課題,讓良好的行為習慣陪伴孩子一生的學習與生活,指引他們以禮待人、自主發展、樂學有道,有力地促進了學校良好教育教學常規的形成。

學校榮譽


經過多年的積澱,前進小學逐步形成了在體藝教育和少先隊工作方面的特色,學校的體育和美術教育工作開展得有聲有色,每年均舉行校運會和藝術節;學校多次在各級各類體育和藝術競賽中獲獎,充分展示了前進小學師生的競技水平和藝術修養。而我校少先隊多次獲得特色中隊、小隊等稱號,學校隊部室被評為廣州市四星級隊部室,少先隊鼓號儀仗隊獲天河區比賽特等獎,另有學生30多人次被授予“廣州市三好學生”、“廣州市優秀少先隊員”、“廣州市優秀學生幹部”、“天河區好少年”等榮譽稱號。
近年來,前進小學又在創建科普教育特色,面向全體學生進行愛科學、學科學、用科學的積極引導,通過舉行科技節、舉辦各種科學小競賽、組織學生開展無線電測向、車模、建模等特色小隊活動,以及培養學生在小發明、小創造、小論文等方面的興趣與能力等,極大地調動了學生參與科普教育的積極性,同時兼顧了普及與提高兩方面的需求,豐富了學生的科學知識,提高了科學技能。
廣州市天河區前進小學堅持“提高質量、規範管理、搞好服務、打造品牌”的工作思路,從根基抓起,著眼於學校建設與發展,走精細化管理之路;確立師生“雙主體”思想,堅持依靠全體教職工,積極實踐課程改革,堅持科研興教,全面提升辦學質量和辦學品位,全力打造學校品牌,讓前進小學煥發新的光彩。
陳建華市長指出:“強市必強教,強教必強校”,強校必有強大的管理隊伍。前進小學自陳漢龍校長以下,具有一個凝聚力強、業務水平高的行政領導班子,其中劉安明副校長、葉啟冬主任分別成為廣州市首期36名“卓越校長”、“卓越主任”培養對象之一。
為落實學校的辦學理念,將學校建設成為教育質量高、學生喜愛、文明、和諧、幸福的品牌學校,並走上可持續發展之路,前進小學著意打造一支高素質的教師隊伍。
一方面學校積極轉變教師的教育教學觀念,以實踐課程改革為載體,大力推進教學研究活動,除了常規的學科組教研,還為全體教師創設了大量“請進來、走出去”的學習和鍛煉機會,先後有省、市各級教育專家、優秀教師代表走進了前進小學,為老師們傳經送寶;而前進小學的老師外出學習機會更不在少數。學校還鼓勵教師成為學習型、研究型的教師,經常撰寫教育教學論文,積極參與各類技能競賽、研討課、交流會,承擔各級各類的科研課題,等等。
另一方面,學校十分重視對青年教師和骨幹教師的培養。學校現有受聘的黃穎婷、黎璟倩、曾樂、張麗元四名市級骨幹教師;黃少英、謝燕嫦、黃穎婷、杜芳、謝志萍、朱媛苑、朱偉斯7名區級骨幹教師;分屬於語文、數學、英語、體育、美術等學科的區中心教研組成員6人;以及在科學、體育、藝術、無線電等特色教育方面的優秀教師十多人。而近年來,還相繼培養出了如黃冬煜、鍾燕芬、鄭澤燕、陳汝填、馬喜生等一批優秀青年教師,起到以點帶面的積極作用,使人看到前進小學年青一代的教師大有可為。
在此背景下,前進小學的教師在近年來獲得了“廣州市優秀教師”、“廣州市優秀班主任”、“天河區十佳少先隊輔導員”等40多項榮譽稱號,50多人次榮獲廣州市數學教師解題比賽一等獎、廣州市中小學體育教師基本功大賽一等獎等各類比賽獎項,另有二十幾篇論文在省市比賽中獲獎或發表於專業雜誌。而他們所帶的班級和學生,更是奪得了包括學科競賽、科技、藝術、體育、少先隊等多個方面的500多個獎項。