賀新春

教育教學　1991年畢業於西南師範大學，獲教育學學士學位。2003年至2006年在西南大學在職讀研並獲教育學碩士學位。長期從事民族地區教育管理幹部和教師培訓的教學、管理和研究工作。先後主講《教育學》、《心理學》、《現代管理學》、《心理統計學》、《學校管理學》、《教育行政學》、《教育法學》、《教育科研方法》等課程，其負責主持建設的《心理學》課程於2007年被評為“四川省精品課程”。教學效果良好、深受廣大學生歡迎，尤其在歷屆校長培訓班《學校管理》學科教學中，其教學藝術和理論水平得到了涼山州中小學校長們的高度認同和廣泛讚揚。科研工作　近年來，作為第一主研完成國家社會科學基金項目《多元文化視野下的西南民族兒童社會化研究》的研究工作，獨立主持四川省哲學社會科學“十五”規劃項目等省級課題7項（其中已結題4項、在研3項），主持、主研州級和學院各類課題10項；正式出版專著、教材17部近300萬字（其中獨著、合著各1部，主編4部、副主編8部、參編3部）；在《財經科學》、《教學與管理》等國家級、省級學術期刊公開發表學術論文26篇（其中人大報刊複印資料全文轉載1篇、CSSCI 收錄2篇、全國中文核心期刊10篇）；獲全國、省、州政府和學院優秀教學、科研成果一、二、三等獎共24項。其中，2009年獲“四川省第十三屆哲學社會科學優秀成果三等獎”。主要研究方向為民族教育學、教育管理學、教育心理學等。