大學生文化素質教育研究與實踐
大學生文化素質教育研究與實踐
大學生文化素質教育研究與實踐，作者為趙曉和，合肥工業大學出版社出版。
書 名: 大學生文化素質教育研究與實踐
出版社：合肥工業大學出版社
出版時間： 2010年11月1日
ISBN: 9787565002953
開本： 16開
定價: 28.00元
《大學生文化素質教育研究與實踐》共收錄課題組成員優秀論文21篇，從大學生文化素質教育的理論和實踐研究與大學生文化素質教育基地建設兩個方面進行探討，內容主要涉及“文化素質教育改革”和“人才培養模式創新”兩部分，突出反映了把文化素質教育落實到人才培養的全過程和教育、教學的諸環節，實現文化素質教育與思想政治教育的結合，專業教育與素質教育的結合，校園文化與社會實踐的結合，第一課堂與第二課堂的結合，全面提高大學生文化素質，促進大學生的思想道德素質、文化素質、專業素質和身心素質協調發展所取得的成果。《大學生文化素質教育研究與實踐》的研究成果凝聚了課題組成員多年來的智慧和心血。
序言
文化素質教育改革
關於推進國家大學生文化素質教育基地建設的思考
和諧校園建設與大學生文化素質教育
高校文化素質教育的科學定位
——讀《楊叔子院士文化素質教育演講錄》
以科學發展觀為指導探索高校學科建設新路徑
——以安徽省高校學科建設為例
談大學生思想政治教育與文化素質教育的結合
我校百年校魂的當代教育意義
校園文化建設特徵與大學生素質的提高
高師院校學生德育能力的缺失與培養
高校深化素質教育改革的重要舉措
——安慶師範學院開展生命化教育的探索
提升高校教師文化素養
構建和諧校園文化促進大學生心理健康
“綠色教育”：楊叔子院士文化素質教育思想的核心
人才培養模式創新
育人為本與“四成”教育工程
本科人才培養方案改革與文化素質教育
“四為”模塊及其相互之間的關係
“四項創新”促成“四成”教育
以科技創新活動促進大學生創新能力的培養
高等教育的“人文為魂”與“能力為本”
——以漢語言文學專業為例
能力為本，通識為基，人文為魂
——人文教育專業人才培養理念探析
推進學生“四成”教育構建文化育人模式
論大學生文化創新能力的培養