廣州東華職業學院

廣州東華職業學院，是2011年2月經廣東省人民政府批准設立，教育部備案，廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等院校。

學院機構健全，專業設置合理。現有工商管理學院、智能機電學院、財經學院、建築工程學院、信息工程學院、公共理論學院、繼續教育學院、醫藥健康學院等9個二級學院。

開設了經管類、建築類、信息軟體類、機電類、交通運營管理類、語言藝術類等41個專業(方向)。

專業設置

學院現開設41個專業（含專業方向），涵蓋醫學、建築、藝術、投資理財、會計、管理、旅遊、製造、機電、電子信息、外語等11個大類，初步形成“以工為主、文理並舉”的專業結構體系。學院不斷適應廣東經濟社會發展、產業轉型升級以及建立現代產業體系的需要，圍繞裝備製造、電子信息、現代服務等產業發展，調整優化專業結構，注重專業內涵建設，努力使專業設置與廣東的產業需求對接，使專業結構逐步趨於合理。

招生專業一欄表：

二級學院

財經學院

財經學院由原會計系發展而來（原會計系始建於2011年），是廣州東華學院優勢主幹二級學院之一。現開設會計、國際經濟與貿易、投資與理財、市場營銷,網際網路金融，電子商務六個專業，其中會計專業是校級重點建設專業，國際經濟與貿易專業為校級重點培育專業,市場營銷是校級品牌專業。

會計專業、投資與理財、國際經濟與貿易專業、網際網路金融、電子商務、市場營銷

管理學院

管理學院設有工商企業管理、物流管理、人力資源管理、物業管理、酒店管理、會展策劃與管理、城市軌道交通運營管理、體育運營與管理等專業，在校生有2200餘人。學院致力於專業建設與改革，堅持以“雙師合一，三標融通，分階段遞進”+雙主體合作辦學的人才培養模式。

體育運營與管理、城市軌道交通運營管理、工商企業管理、人力資源管理、物流管理、會展策劃與管理、酒店管理、應用英語、網路新聞與傳播、幼兒發展與健康管理

智能機電學院

智能機電學院開設新能源汽車技術、工業機器人技術、電梯工程技術、智能控制技術、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、工業設計、人工智慧技術服務等7個專業。新能源汽車技術是2020年首批招生的新專業，工業機器人技術、智能控制技術為特色專業，機電一體化技術和汽車檢測與維修技術為重點專業。現有在校生1000餘人，教職工42人，其中南粵優秀教師1人，廣東省民辦教育優秀教師1人，正高職稱1人，副高職稱10人，中級職稱19人，高級技師12人，“雙師”素質教師比例高達90%以上。

工業機器人技術、智能控制技術、汽車檢測與維修技術、電梯工程技術、機電一體化技術、新能源汽車技術、工業設計

信息工程學院

信息工程學院設有移動互聯應用技術、物聯網應用技術信息安全與管理等多個方向，在校學生2066人。學院擁有一支高素質、教學能力強、結構合理的師資隊伍，現有教授2人，副教授2人，講師7人，高級技師6人。

軟體技術、動漫製作技術、數字媒體應用技術、大數據技術與應用專業、物聯網應用技術、移動互聯應用技術、信息安全與管理、人工智慧技術服務

建築工程學院

建築工程學院的前身為“建築藝術系”，成立於2013年9月，是廣州東華職業學院根據未來發展，面向建築行業需求而成立的一個專業教學單位。2014年12月根據專業發展，建築藝術系更名為“建築工程系”，2017年5月成立“建築工程學院”（二級學院）。建築工程學院是一個充滿發展前景的學院，現設有建設工程管理、工程造價、建築室內設計、房地產經營與管理、視覺傳播設計與製作等六大特色熱門專業，在校學生一千多人。

建設工程管理、物業管理、房地產經營與管理、工程造價、建築室內設計、視覺傳播與設計

醫藥健康學院

廣州東華職業學院醫藥健康學院，經廣東省衛健委和廣東省教育廳同意批准，設立口腔醫學技術、護理、中藥學和中醫康復技術等特色的醫學類醫藥類專業。

口腔醫學技術、護理、中藥學、中醫康復技術

趙鳳香，會計專業負責人，講師，畢業於廣東技術師範學院財務會計教育專業，曾發表論文高職《會計電算化》實踐教學的困惑與思考、淺析高職會計專業介紹的意義與策略，主持課題《基於工作過程的會計專業課程體系改革研究》。從教多年來，掌握了一套“以生為本、因材施教”的教學好方法，深受學生的歡迎，多次被評為“優秀教師”、“先進黨員”稱號。

張濤，男，博士后，著名科學家，曾任麻省理工學院博士導師。他奉行的“打牛—管理—教書”的專業授課程式，其良好的教學效果，深受學生的歡迎。

敖屹蘭，女，副教授，基礎部主任。1982年畢業於內蒙古師範大學數學系，取得本科學歷和理學學士學位，1999年至2001年在長沙交通職業技術學院企業管理專業研究生課程進修班學習結業。先後任教於交通部呼和浩特交通學校、廣東交通職業技術學院。曾任廣東交通職業技術學院數學教研室主任，廣東交通職業技術學院教學質量監控與評價工作委員會督導專家。

發表《模糊綜合評判及其在教師教學水平評價中應用》《用外微分形式在積分中的應用》《數學教學如何適應專業改革的需要》《多元統計分析在城鎮居民家庭收支評價中的應用》等多篇論文，出版《高等數學》《高等數學習題解答》《管理數學》《管理數學題解》等8部教材。其中，主編的《高等數學》與《高等數學習題解答》獲國家級中國科學院優秀教材一等獎。曾被廣東省交通廳授予“崗位排頭兵”稱號。

許連忠，建築系主任，博士，中國民主同盟盟員，全國註冊房地產經紀人，中國可持續發展研究會人居環境分會會員，廣東省可持續發展協會會員，廣東省環境政策與政策研究會理事。本科畢業於長安大學水文地質與工程地質專業，地球化學碩士、環境科學博士均畢業於中國科學院研究生院。具有十多年工程企業經驗，曾參加多項國家大型工程建設項目，主持建設項目建築面積超過30萬平方米，代表項目有廣東省飛來峽水利樞紐工程壩基處理工程、梅州燕南飛旅遊度假村建設工程、梅州華僑城沿江半島房地產開發工程、建設部低碳生態示範項目浙江象山大目灣新城等。作為主要成員參加國家及省市研究課題20多項，獨立和合作公開發表論文20篇。

張友瑞，管理系主任，中共黨員，高級經濟師，高級國際財務管理師，高級項目管理師。北京師範大學教育管理本科畢業，美國管理技術大學工商管理（項目管理方向）碩士。在高校長期從事教學和教學管理工作，具有豐富的企業項目管理、企業戰略、組織再造、流程管理等諮詢和培訓經驗。主編及參編《企業管理》、《人力資源管理》等高職教材近8部。

趙中山，機電工程系汽車高級講師，汽車維修高級技師。他走過大江南北，一生投身於職業教育。幾十年的跌打滾爬，形成了獨自的教學風格。他奉行的“實踐—理論—再實踐”的專業授課程式，其良好的教學效果，深受學生的歡迎。

劉珊珊，信息工程系副主任，本科畢業於吉林師範大學計算機科學與技術專業，碩士研究生畢業於華南理工大學軟體工程專業，2011年經過評定獲得高校講師職稱。從事高職教育十年期間，主要研究的方向為網站建設、資料庫設計、網路安全、軟體開發、電子商務等。曾參與或主持省級院級科研項目十餘項，其中包括廣東省重點培育專業建設，廣東省重點實訓基地建設，校園網路平台的建設與應用，民辦高校校園網網路監控體系設計與解決方案等。同時，在國家級、省級刊物發表論文十餘篇，包括《計算機網路安全的入侵檢測技術研究》、《關於網站頁面布局的最新方法研究》、《民辦高校系部督導工作的探究與實踐》，並且參與編寫校企合作教材《信息化辦公實訓教材》、《計算機組裝與維護》的編寫。

任教期間，教學等工作效果良好，曾多次榮獲“優秀教師”、“優秀黨員”、“優秀教學督導”等稱號。在2013年廣東省網站設計師技能大賽中榮獲第三名的好成績，於同年11月，獲第十三屆肇慶市自然科學優秀學術論文三等獎，連續幾年獲得“藍橋杯”全國軟體專業人才設計與創業大賽優秀指導教師。

徐健，機電工程系副主任，講師，高級技師，曾發表論文《基於邏輯法的長距離和多方向皮帶輸送機的電氣控制系統設計》、《基於單片機AT89S52的網線斷點測試儀的設計》《消除大直徑薄壁圓筒軸磨外圓振紋的方法》等多篇，出版教材《機械設計基礎》，曾主持課題多項：校本教材開發探析、基於邏輯法的長距離和多方向皮帶輸送機的電氣控制系統設計、兩足機器人階梯步行控制系統模塊的設計和模擬等。曾獲得論文二等獎，多次被評為優秀教師、優秀共產黨員。

楊艷，教務處副處長，講師，多年教務處工作經驗，先後發表《從詞性和語法發展的角度試析被字句中“被”字詞性》、《高職院校應用寫作教學現狀與改革》、《“是”字作為代詞在古代漢語中的用法》等多篇論文，曾出版教材《財經應用寫作》《國學經典選讀讀本》等。先後主持教育教學課題多項：同辦高職院校大學生思想常見困難和具體問題的調查與對策研究、民辦高職院校教師隊伍穩定性研究、高職高專課程教學方法改革等。多次被評為市優秀共產黨員、校優秀教師、優秀管理幹部。

馬成剛，廣州東華職業學院學生處副處長兼團委書記，圓號演奏家。1990年12月參軍入伍，1991年4月考入PLA海軍南海艦隊軍樂隊，師從海政歌舞團著名圓號演奏家陳乃勝先生學習圓號演奏。歷任軍樂隊分隊長、圓號首席、聲部長、指揮等職。多次受到嘉獎表彰。

1996年12月受海軍總部調遣到北京參加海軍出訪東南亞的演出工作；1997年2月回廣州海軍基地軍樂團任圓號首席演奏員，期間師從廣交圓號演奏家鄭祖棉先生學習圓號演奏。

1998年3月正式考入北京中國海軍軍樂團。1999年任圓號首席演奏員、樂團獨唱演員、聲部長等職。1999年至2001年連續三年被海軍軍樂團評為優秀演奏員。多次參加國家、中央軍委接待各國來華使節的演出，並受到時任國防部長的遲浩田夫婦的熱情接見。參加大型的音樂會上百場，足跡遍及萬麗海疆。曾隨我國海軍艦艇編隊出訪美國、加拿大、紐西蘭、澳大利亞、印度、巴基斯坦等多個多家，個人的圓號演奏和歌唱受到外國友人和國內同行的高度讚揚。

2006年3月正式從事（大學）圓號的專業教學工作，曾任私立華聯學院音樂表演系主任。參與組建廣州邊防武警指揮學校管樂團、指揮過廣州空軍某部軍樂隊、深圳武警特區檢查站管樂團。

喬磊，講師，畢業於哈爾濱師範大學英語語言文學專業，英語專業八級，俄語四級。曾發表論文《語義學與其鄰近學科之間的關係》，《感性求真意象致勝——譯文忠實性新論》，《行雲流水意到筆隨——評呂叔湘譯<伊坦·弗洛美>》，《含蓄上口情深意切——從語言學角度解析戲劇》，《論歷史比較法中的規律與例外》。曾參加綜合英語精品課程課題項目建設，出版教材《新理念大學英語綜合教程綜合實訓》。指導學生參加第二屆全國高職高專英語寫作大賽廣東賽區選拔賽，獲指導教師優勝獎。

張玉英，經濟師，畢業於吉林財經大學。主講過財務會計、成本會計、預算會計、銀行會計、財政與稅收，多年的教學經驗使其形成了獨特的授課風格，條理清晰，層層推進，深受學生歡迎。

陳安，工業設計專業負責人，畢業於中央美術學院藝術設計專業的工業產品設計，畢業后加入美的工業設計協會會長所帶領的設計團隊，從事家電設計與研發，所設計的多款產品獲外觀專利，數款產品成功上市並暢銷，同時部分產品參展國內外大型展會（德國IFA展，美國芝加哥展，廣交會等等），從業期間參與了所在團隊關於前瞻性概念產品設計和研發，榮獲了Reddot,IF，IDEA等國際設計大獎，2012年，前往東南亞考察家電市場以及研究“宗教文化對工業設計的影響”。

楊燕華，碩士研究生，畢業於福建師範大學，曾獲研究生國家獎學金2萬元，五年的科研助理經驗，2012年獲得福建省自然資源學會與地理學會學術年會優秀論文一等獎(排名第一)。曾在中國科技核心期刊《亞熱帶資源與環境學報》和一般期刊《應用生態學報》《江西農業大學學報》和《亞熱帶資源與環境學報》等期刊發表論文多篇。

付水英，公共基礎部主任，講師。畢業於長春師範學院（現長春師範大學）漢語言文學教育專業。從教14年，具有高等院校“兩課”豐富的教學經驗和獨特的教學理念，曾參加多種形式的教學比賽，榮獲過市級和省級的多項獎勵。多次榮獲市年度優秀教師稱號和優秀班主任稱號。先後發表論文多篇：《在高職語文課程改革中培養學生的“關鍵能力》、《大學語文對高職學生情商培養的作用——論高職院校開設大學語文的必要性》、《傳統守望者和創新先行者——淺析莫言〈生死疲勞〉的創作技巧》。在“十五”期間主持的課題《高中作文“主體教學法”研究與實驗》獲得市教育科研成果二等獎。

魏娜，碩士，管理科學系教師，本科畢業於四川師範大學工商管理專業，曾留學於新加坡MDIS學院並獲得金融碩士學位，並在新加坡有相關的工作經歷，回國后擔任過銀行理財經理，現主要致力於金融學、管理學方面的研究，教學嚴謹，勇於創新，熟悉英式高等教育。

莫嘉林，本科，汽車檢測與維修專業負責人，汽修工高級技師，汽車駕駛員高級技師。三十多年的汽車行業的從業經歷。在多年的工作實踐經歷中，曾自主研發的技術有：解決東風、解放汽油機排氣超標的廢氣處理系統，柴油機排氣凈化系統，無怠速行車控制系統，雙蓄電池電源系統，發動機電容器啟動系統，汽車混合能源供電系統，

廢氣渦輪增壓器的停機保護系統，行車制動器強制通風系統以上技術均已向國家專利局提交了專利申請；其中已獲三個授權的專利是：汽車供電系統、延時開關、汽車雙蓄電池電源充電電路。擔任汽車檢測與維修專業汽車底盤構造與維修、汽車交通法規等課程的教學任務。

地理位置

廣州市白雲區太和鎮穗豐水均田路363號。

交通指南

自駕車路線

1.粵東片（潮州、汕頭、揭陽、梅州、河源、惠州、深圳、東莞）：①廣河高速八斗站右轉2公里左右；②廣惠高速→北二環高速→長平收費站進入廣汕路往廣州方向→大觀路口轉入天鹿南路→穗豐路→穗豐農貿市場往黃登方向約500米即到

2.粵西、北片（湛江、茂名、陽江、雲浮、佛山、肇慶、江門、清遠、韶關）：北二環高速→華南快速→龍洞出口轉入廣汕路往汕頭方向→大觀路口轉入天鹿南路→穗豐路→穗豐農貿市場往黃登方向約500米即到

3.粵南片（珠海、中山、順德）：京珠高速→華南快速→龍洞出口轉入廣汕路往汕頭方向→大觀路口轉入天鹿南路→穗豐路→穗豐農貿市場往黃登方向約500米即到

公交路線（公交信息可打12580諮詢）

1.市內乘車路線：

①天河客運站對面長福路口公交站乘346路公交車，到終點站廣東技術師範學院天河學院總站下車，再轉354號車到廣州東華職業學院。

②廣州火車站、省汽車客運站、流花車站（市汽車站）均可乘529路公交車到太和文化廣場，換乘973路公交車到穗豐市場（農商銀行）下車即可。

廣州東華學院，是位於廣州太和的一所全日制普通高校。

學校代碼：14362

廣州東華職業學院是經廣東省人民政府批准設立，教育部備案，廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等院校，設立於2011年2月。

學院坐落於廣州市白雲區帽峰山風景區東側，毗鄰廣州天河軟體園、廣州黃埔科學城、天河學院等，交通便利，環境優美。校區佔地面積758畝。基礎設施完備，是讀書治學、修心養性的聖地。現有在校生10000多人。

學院現設有財經學院、管理學院、信息工程學院、機電工程學院、建築工程學院、理論學院、思政部等“六院一部”，開設了經管類、建築類、藝術類、信息類、會計類等33個專業。擁有一支結構合理、素質較高的教師隊伍和管理隊伍，同時聘請廣州地區高校專家學者、行業企業能工巧匠擔任兼職教師。

學院積極推行專業設置與產業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程“三對接”，學歷和職業資格“雙證書”制度。學院建有數控模具車間、鉗工實訓室、汽車維修、CAD/CAM、PRO/E建築材料、會計電算化等33個實訓室，為學生提供良好的實訓條件。學院與行業企業深度融合，與中山大洋電機股份有限公司、廣州騰科網路科技公司、深圳摩聖汽車科技有限公司等近60家企業建立了良好的校企合作關係，形成校外實習基地網路，為學生的實習與就業搭建起廣闊的平台。依託實習基地，探索人才協同培養機制，開展創新創業實踐，努力辦出職教特色。

建校以來，學院堅持以服務發展為宗旨，以立德樹人為核心，以就業為導向，突出職業道德、職業技能和就業創業能力培養，促進知識、技能、素質的協調發展。堅持嚴格管理，強化校風建設，制定學生管理8項規定。建立高素質的輔導員隊伍，團學工作和社團活動有序開展，文化生活豐富，校風良好。

畢業生素質好，社會評價高。畢業生總體就業率達97%以上，用人單位對我院畢業生滿意度及畢業生對就業滿意度均達96%以上。

目前，學院正以迎接人才培養工作評估為契機，實施“十三·五”發展規劃，進一步擴大辦學規模、優化辦學條件、加快內涵建設、提升人才培養質量，為把學院建設成為“萬人規模、專業優化、特色鮮明”的現代高等職業院校而努力！

辦學思想

1、辦學理念高素質、強技能、求特色、重服務。

2、辦學方針

以育人為本，立德為先，服務為宗旨、就業為導向，走校企合作、工學結合的育人之路，突出職業道德、職業技能和就業創業能力培養，促進知識、技能、素養協調發展，把學生培養成為生產、建設、管理、服務第一線需要的合格人才。

3、辦學定位

面向產業，貼近行業，為廣東經濟社會發展和產業轉型升級培養高素質、高層次技術技能人才。

4、校訓：以真、實求知，以善、美修行。

5、治校方略：己欲立而立人，己欲達而達人

6、學院“三風”：

校風：求實創新，自強不息。教風：因材施教，誨人不倦。學風：尊師守紀，團結進取 。

校歌

《東華之歌》

學院緊跟市場人才的需求，堅持走“校企結合”的現代職業教育改革之路，實行“把企業‘請’進來，培養合格的人才‘走’出去”的辦學模式，“理論+實踐”、“學校+企業”真正實現讓學生與企業的零距離對接，千方百計保障學生就業。珠三角城市的100多家大、中型企業建立了良好的合作關係，成為學生實踐、就業基地，學院更支持和幫助有能力的畢業生進行自主創業。

根據普通高等學校機構設置的要求和本院的實際，廣州東華學院機構設置如下：

管理機構

（一）辦公室

負責協調全院行政工作。負責文秘、收發、資料、調研、檔案、保密、接待、信訪、宣傳、督辦、信息統計等工作。

內設秘書科。

加掛“廣州東華職業學院綜合檔案室”。

（二）人力資源處

負責人事、師資、外事、勞資、社保、計生、工會等工作。

（三）教務處

負責教學計劃、教學運行、教學質量、考務等管理工作，負責教材的征訂及發放工作，負責實訓教學、專業設置及上報工作，負責教學研究、改革和學院教學工作委員會的日常工作。

（四）信息中心

負責全院信息化工作的建設、指導以及全院網路的規劃、建設工作。

（五）學生處（團委）

負責學生思想政治教育、行為管理、學生獎助貸勤、心理健康教育與輔導等工作，統一協調學生（學生會）、學生社團組織和青年（團委）的日常管理工作。

加掛“廣州東華職業學院學生資助管理中心”、“廣州東華職業學院學生心理健康教育與輔導中心”。

（六）後勤處

負責安全保衛、戶籍管理工作，負責學院的膳食、水電、物業、交通以及醫療、衛生等後勤服務工作。

內設“飲食服務中心”。

加掛“廣州東華職業學院醫務室”。

（七）財務處

負責財務運作、管理和資金籌措等工作。

（八）校產辦公室（基建辦合署）

負責資產的購置、登記、安排、管理工作，負責基本建設規劃及組織實施工作。

教學機構

（一）各系

負責本系各專業的教學、科研和管理，負責本系學生思想政治工作和日常管理。

主任1名，副主任1名。

（二）公共課教學部（思想政治理論課教學部合署）

負責思想政治理論課、計算機、外語、中文、數學、文藝、體育、心理諮詢、就業指導等公共課程的教學和研究工作。

教輔機構

（一）實訓中心

負責學院所有實訓室建設、指導工作。

主任1名，副主任1名。

（二）圖書館

負責圖書、資料的購置、使用和管理工作。

館長1名，副館長1名。

（三）校企合作辦

負責學院各系的校企合作工作。

廣州東華學院學生工作委員會章程

為適應學院發展需要，進一步加強對學生工作的領導，提高學生工作決策的科學性，促進學生工作的規範化建設，特制定本章程。

第一章總則

第一條廣州東華職業學院學生工作委員會（以下簡稱院學工委）是學院學生工作的綜合協調機構，在董事會、院黨政的領導下，負責對學院學生工作的指導、決策、部署與協調，有計劃地開展各項學生工作。

第二條院學工委的宗旨：以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀為指導思想，認真落實黨的教育方針，樹立以學生為本的思想，充分發揮教育育人、管理育人、服務育人的綜合功能，促進學生德智體美全面發展，提高學生的綜合素質，增強學生的社會適應性。

第三條院學工委要遵循學院的有關章程和規定，在其職責範圍內開展工作。

第二章組織機構

第四條院學工委由工作能力強，熱心學生工作、有較豐富的學生工作經驗的管理人員組成，院學工委設名譽主任1名，主任委員1名，副主任委員2名，委員與成員若干。學院主管學生工作的院領導為學工委主任委員，學生處主要負責人為副主任委員，其他委員由與學生工作相關人員擔任。

第五條若組成院學工委的相關部門負責人變更時，則院學工委的組成人員作自動調整。

第六條院學工委在討論或決定某些議題時，可邀請相關職能部門負責人列席參加。

第七條院學工委下設辦公室（簡稱學工辦）掛靠在學生處，由學生處長兼任辦公室主任。

第八條院學工委實行民主集中制，決定問題可採用議決制或表決制（緊急或突發事情除外）；表決時，採用舉手錶決或無記名投票方式進行。

第三章職責和義務

第九條院學工委負責研討學院學生工作規劃、審議學院學生工作年度計劃、總結；落實學院學生工作總體部署，決策、溝通、協調各項學生工作；定期向學院董事會和黨政領導彙報學生工作；學生處涉及跨部門工作和的重要活動由院學工委集體討論。

第十條院學工委負責審議學院學生工作方面的規章制度；及時研究和決定學生工作的重大事情；負責審核和聘任各系報送的政治輔導員、班主任人員。

第十一條堅持教育、管理、服務相結合的方針，加強各有關職能部門間的協調與溝通，及時了解學生的各種情況及動態，有針對性地開展工作。

第十二條院學工委原則上每月召開一次工作例會，按照學院學生工作總體要求，研究、部署、決策、總結各項學生工作。對臨時性、突發性的重大問題，院學工委可臨時召集會議。

第十三條院學工委實行主任委員負責制，由主任委員委託一名副主任委員主持具體日常工作。

第十四條院學工委負責對各級學生管理部門和主管人員的考核工作。

第十五條就學生的思想政治教育、推優入黨、評先評獎、國家助學貸款、政府助學金、勤工助學、招生就業、素質教育、軍事訓練及其他有關事項，院學工委可召開專題研討會；如有需要可外請有關人員列席參加。

第十六條處理院黨委、行政領導交辦及行使與學生工作有關的其它重大事宜；學工委要經常聽取學工辦的工作彙報；經常檢查和督促學工辦履行職責。

學工辦職責：

（一）負責向學工委彙報學生工作計劃和總結；

（二）負責向學工委彙報系部學生工作日常考核情況；

（三）負責向學工委彙報學生工作制度的修訂情況；

（四）負責院級及以上學生先進集體、先進個人的審核；

（五）負責院級獎學金的審核、困難補助的審定和國家助學貸款、國家獎學金、政府助學金的審定；

（六）負責記過及其以下處分的審核，負責留校察看及以上處分的決定；

（七）負責落實學工委決定的具體事項；

（八）負責學生工作委員會的日常工作。

第十七條院學工委委員應以身作則，及時宣傳學院學生工作的有關政策和規定，執行院學工委決定的有關學生工作。

第四章工作程序

第十八條學工委及其學工辦按照各自職責範圍開展工作。凡需學工委討論和決定的重大問題，事先應由學工辦整理議案；未經學工辦整理的議案，一般不提交學工委討論。凡需由學工辦討論和決定的重要問題，事先應由學生處整理議案；未經學生處整理的議案，一般不提交學工辦會議討論。

第十九條學工委由主任委員或委託副主任委員召集會議，一般每學期召開一至兩次會議，特殊情況可召集臨時會議。

第五章附則

第二十條本章程自公布之日起試行。

廣州東華職業學院

2014年3月4日 

2011年9月1日，學院成立招生就業辦公室，全面負責學院招生、就業工作，部門下設綜合辦公室、就業指導中心。

學院開設以市場為導向就業前景廣闊的33個專科熱門專業方向，立足廣東，面向廣東全省招生，即將面向全國招收普通專科生。